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口語交際：我的暑假生活 教學目標 1.能自信地講述自己暑假生活中的新鮮事，把經歷講清楚。 2.能選擇別人可能感興趣的內容講述，講的時候能借助圖片或實物。 3.培養學生的表達能力，養成積累生活經驗的習慣。 教學重難點 培養學生認真聽別人講話的習慣，訓練他們借助圖片或實物有條理地講述自己的暑假經歷。 教學課時 1課時 一、談話導入 同學們，你們是怎樣度過快樂的暑假的
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口語交際：名字里的故事 教學目標 1.了解自己名字的來歷并能有條理地表達。 2.說出對自己名字的看法，學會交際與溝通。 3.引導學生體驗研究的快樂，培養學生交際與溝通的興趣。 教學重難點 能用簡潔的、有條理的語言說出自己名字的來歷，學會交際。 教學課時 1課時 一、導入新課 我們每個人都有屬于自己的名字，名字里有著父母對我們的希望，或者包含著有趣的故事，你能說說
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課前準備,在家提前繪制自己的暑假行程軌跡，借助關鍵詞，回憶假期趣事，講給父母聽一聽。請父母提提意見，進行修改。,統編三語上第一單元,學習目標,1.選擇別人可能感興趣的內容，能較完整、清 楚地講述暑假里自己的見聞。,2.適當借助圖片或者實物，有條理地講述具體 事例，態度自然大方。,3.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內 容，積極參與談論。,新課導入,同學們，暑假你們都經歷了哪些新鮮事？有兩位
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