參照秘密級管理啟用前 試卷類型A 2019年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試 語文試題 2019.6 注意事項 1.本試題由積累與運用閱讀.寫作三部分組成,總分120分。考試時間120分鐘。 2.答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的
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人教版部編三年級上冊道德與法治期中考試模擬試卷 考試時間：40分鐘 滿分：100分 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、填空題。（8*2=16分 ） 1、 當(dāng)我們有了疑問，可以用（ ）、（ ）（ ）等方法去尋找答案。 2、 學(xué)習(xí)的途徑有閱讀報刊、看電視、（ ）、（ ）（
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20192020學(xué)年度第一學(xué)期期中試題（卷） 三年級道德與法治 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、我會判斷。對的打“” 錯的打 “” （每小題2分，共20分） 1、 從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都是天生就有的。（ ） 2、 明明說：“在家利用電腦學(xué)習(xí)就行，不用老師教也行。”（ ） 3、學(xué)校的發(fā)展變化是校長和老師的事，跟我們學(xué)生無關(guān)。（ ） 4、 小麗學(xué)習(xí)
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父親、樹林和鳥教案 第一課時 教學(xué)目的： 1.識記：黎、暢、瞬、獵 2.正確流利的朗讀課文，感受語言文字的美。 3.初步了解課文內(nèi)容，感受父親對鳥兒的了解。 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入 看插圖了解作者 1.板書課題：父親、樹林和鳥 2.讀課題，關(guān)注“、 和”讀出詞語感。 （1）同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一個有趣的故事父親、樹林和鳥（板書課題） （2）仔細看，今天的課題和我們
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22父親、樹林和鳥 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.通過品詞析句，領(lǐng)悟關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用,主動積累課文中優(yōu)美的詞語。 3.體會父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙，體會作者對大自然的喜愛之情。激發(fā)學(xué)生愛鳥、護鳥的思想情感。 【教學(xué)重點】 有感情地朗讀課文，理解“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”的具體體現(xiàn)。 【教學(xué)難點】 通過語言、動作和神態(tài)的描寫理解父親
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22父親、樹林和鳥 部編版小學(xué)語文三年級上冊 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 正確、流利、有感情的朗讀課文。 2. 通過品詞析句，領(lǐng)悟關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用,體會父親愛鳥、人與自然和和諧相處的情感。（重難點） 3. 培養(yǎng)學(xué)生留心生活細節(jié)的習(xí)慣。 【教學(xué)重難點】 1.教學(xué)重點：通過品詞析句，領(lǐng)悟關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。 2.教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生留心生活細節(jié)的習(xí)慣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件 【教學(xué)過程】 一
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父親、樹林和鳥教學(xué)設(shè)計 一、 教材解析 本文通過童年時代父親和“我”的對話，展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與熱愛，表達了人與自然和諧相處的主題。 課文的題目。“父親”“樹林”“鳥”三個詞并列，富有畫面感，引人遐想。第一自然段既是開門見山點題，概括了父親、樹林和鳥的關(guān)系，也表明了全文的中心，奠定了情感基調(diào)。課文的語言充滿詩意，耐人尋味。多處使用了學(xué)生平時很少會遇到的生動語句，尤其是多個修飾語連用的形式，表達了
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父親和鳥第一課時教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念： 語文課，要讓學(xué)生經(jīng)歷難忘的精神之旅，師生一起為情所動、為美所醉、為真所凈，在課堂上一起感動，一起享受。感動，是一種養(yǎng)分，一種保養(yǎng)心情、滋養(yǎng)靈魂的養(yǎng)分。讓孩子們透過語言文字，在父親與鳥一起構(gòu)筑的和諧美好的世界里震撼、感動。如此，語文課，便會成為學(xué)生精神的天堂。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、研讀課文1-8自然段，初步體味父親的知
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人教部編版道德與法治三年級下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期學(xué)生進入了三年級第二學(xué)期，我仍然擔(dān)任三年級一班本門課程。在所有任課老師的共同努力下，本班學(xué)生總體來說學(xué)習(xí)積極性高，集體榮譽感強，自主學(xué)
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馬上就要上課了， 請同學(xué)們安靜入座！,父親、樹林和鳥,鼻子 輕聲 生怕 喃喃 凝神靜氣幽深 濃濃的 苦苦的 霧蒙蒙 濕氣 翅膀 沉重 舒暢 熱騰騰,我會讀：,父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。,父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。,1.默讀課文。 2.邊讀邊用 “”畫出“從哪些地方能 看出父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥”？ （動作、語言、神態(tài)） 3.在旁邊寫上自己的感受。,完成后用漂亮的坐姿告訴老師
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父親、樹林和鳥,黎明 朝向 霧蒙蒙 鼻子 沉重 凝神靜氣 總是 抖動 露水 濕氣 舒暢 呼吸 瞬間 獵人 翅膀,黎明 朝向 霧蒙蒙 鼻子 沉重 凝神靜氣 總是 抖動 露水 濕氣 舒暢 呼吸 瞬間 獵人 翅膀,l,nn,chn,shn,li,黎,瞬,獵,暢,放飛小鳥,凝,我會寫,朝,霧,蒙,濕,吸,獵,翅,總,抖,膀,重,說一說上面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？,露,半包圍結(jié)構(gòu)
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22 父親、樹林和鳥,閱讀要求,1.出聲朗讀，字字入目，句句入心，標(biāo)出自然段的序號。 2.遇到難讀的詞語或句子多讀幾遍。,黎明 瞬間 舒暢 獵人 凝神靜氣 兀立 抖動 濕氣 朝向 翅膀 鼻子 呼吸 沉重 露水 霧蒙蒙,l,shn,chn,li,nn,我會寫,犭,雨,霧,露,鼻,甲骨文,楷書,金文,篆文,鼻翼,鼻梁,鼻尖,鼻孔,我會寫,我會寫,自由讀課文，請從文中直接找出概括課文主要內(nèi)容的一
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義務(wù)教育教科書三年級上冊,h,tu,滹沱河岸,童年時，一個春天的，父親帶著我從 的一片樹林邊走過。,h,黎明,tu,滹沱河岸,童年時，一個春天的，父親帶著我從 的一片樹林邊走過。,h,黎明,tu,滹沱河岸,童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。,h,tu,請同學(xué)們自由大聲地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。想一想，課文寫了一件什么事？,父親一生最
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