五年級下冊第二單元第八課紅樓春趣 教學設計 設計理念 紅樓春趣是五年級下冊第二單元的一篇略讀課文，也是本單元的最后一篇課文，如此編排的意圖，正是以本課的教學，進行對之前所學方法的一種回顧，運用于檢驗。因此，在執教過程中時刻注意圍繞已學方法的運用，重點關注課文前的閱讀提示。教學時，按照自讀提示中的指導意見，讓學生自讀自悟。以讀為主，以讀代講。長文短教，抓住中心人物。按部就班，組織學習。 教學之初，簡
紅樓春趣,人教部編版五,年級,下冊,紅樓,教案,老師,獲獎,教學,設計
8* 紅樓春趣,統編版小學語文五年級下冊第二單元,頭上戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。,賈寶玉,趣猜人物,林黛玉,趣猜人物,花謝花飛花滿天， 紅消香斷有誰憐？ 儂（nn)今葬花人笑癡， 他年葬儂知是誰？ 一朝春盡紅顏老， 花落人亡兩不知！,王熙鳳,趣猜人物,潑辣霸氣 能言善辯 機智多才 八面玲瓏 自私自利 陰險狠毒,恰似 窗屜子 嫣紅 忌諱
紅樓春趣,人教部編版五,年級,下冊,紅樓,課件,師公,開課
朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。,新課導入,新課導入,習作： 即景,習作要求,根據自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。,正確擬題,習作要求,小明,習作要求,紅紅,習作要求,濤濤,習作要求,“即景”的意思是眼前的、當下的景物，要求所寫的景物是較短時間內所見的，并且要有一定的變化。,習作
人教部編版五年級上冊語文課件,習作七,______即景,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,______,即景
游戲導入,情境導入,縮寫故事,習作,什么是縮寫？,縮寫就是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內容、使人一目了然。,為什么要縮寫故事？ 當你讀到一個比較長的好故事,想把這個故事簡要地介紹給別人,就需要縮寫故事內容,讓它變得短一些、簡單一些。,摘錄、刪減 判斷哪些內容必須保留，哪些內容可以刪去，不要改變故事的原意。,縮寫方法：,概括、改寫。 把長句子縮成短句子，把幾句話合并成一句話，或者用
人教部編版五年級上冊語文課件,習作三,縮寫故事,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,縮寫,故事
情境導入,情境導入,幽默風趣,嚴肅認真,和藹可親,“漫畫”老師,習作,資 料 袋,漫畫作為獨特的藝術門類，被西方藝術評論家們譽為“第九藝術”。漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌某些人和事，具有較強的社會性，可以說漫畫是笑的藝術。,資 料 袋,有人曾把漫畫比喻成繪畫、哲學和文學的集合，它既有繪畫特征又具有哲學和文學理念，在笑聲中學道理，在笑聲中受到啟迪。,資 料 袋,漫畫與其它圖畫
人教部編版五年級上冊語文課件,習作二,“漫畫”老師,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,漫畫,老師
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。,交流平臺,說明文的特點是“說”,而且具有一定的知識性。這種知識,或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得,都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物
人教部編版五年級上冊語文課件,交流平臺與初試身手,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,交流平臺,初試,身手
我的心愛之物,習作一：,情境導入,每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？,習作要求,第1課時,善于觀察,習作：我的心愛之物,第1課時,請根據下面的提示，自己觀察或和小組內的同學合作觀察，小組內交流，得出觀察結果。,活動交流,1.活動內容：觀察自己的心愛之物。,選擇觀察對象：請根據自己的生活實際，選擇一種自己喜歡而且便于觀察的東西，我的選
人教部編版五年級上冊語文課件,習作一,我的心愛之物,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,心愛
游戲導入,情境導入,祖輩們以前的生活：,游戲導入,情境導入,我們現在的日子：,游戲導入,情境導入,二十年后的家鄉,習作,游戲導入,習作指導,游戲導入,習作指導,開啟思路,首先要大膽想象，二十年后的家鄉會發生什么巨變。 如，環境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？ 二是具體描述所想象的景物（或人物）的變化特點。 三是表達自己熱愛家鄉的感情。,游戲導入,習作指導,（1）想象家鄉發生的巨大變化。（房
人教部編版五年級上冊語文課件,習作四,二十年后的家鄉,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,年后,家鄉
習作導入,猜謎語,圓圓臉兒像蘋果， 又酸又甜營養多， 既能做菜吃， 又可當水果。,介紹一種事物,習作,習作指導,與動物有關,恐龍,袋鼠的自述,動物的尾巴,與植物有關,菊花,熱帶植物大觀園,種子的旅行,與物品有關,燈,掃地機器人,溜溜球的玩法,其他感興趣的內容,火星的秘密,草原旅游指南,中國傳統吉祥物,與美食有關,涮羊肉,怎樣泡酸菜,我的美食地圖,習作選題,習作指導,回顧課文,太陽一課，介紹了太陽
人教部編版五年級上冊語文課件,習作五,介紹一種事物,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,介紹,一種,事物
語文園地三,口語交際 講民間故事,民間故事語言平實，情節生動，深受人們的喜愛。除了獵人海力布牛郎織女，你還知道哪些民間故事？我們來開個民間故事會吧。,方法一：豐富故事的情節。,方法二：細致描繪人物形象。,還可以配上人物的動作和表情，讓聽眾有身臨其境的感覺。 如，表演織女被王母娘娘帶走時的情形；表演海力布勸說鄉親們的情形等。,方法三：配上人物的動作和表情。,小試牛刀,把牛郎織女這個故事錦上添花，每
人教部編版五年級上冊語文上課課件語文園地三,人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,園地
謎語 厚薄大小不相同， 世界萬物都包容， 只要你能打開看， 增加知識力無窮。,書,習作導入,讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學，就像把好朋友介紹給他們一樣。,習作導入,習作：推薦一本書,習作目的,習作目的,介紹一本書，能分段表述推薦理由。 能把重要的推薦理由寫具體。,習作指導,如何選書,選擇自己特別喜歡或是印象深刻的書推薦給同學們。,可以選擇文學類作品，還可以選擇歷史故事、人物
人教部編版五年級上冊語文課件,習作八,推薦一本書,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,推薦
新課導入,聽一聽音頻百鳥朝鳳，說說你聽到了什么，想到了什么。,23 鳥的天堂,巴 金,巴金（19042005），原名李堯棠， 字芾甘，現代文學家、出版家、翻譯 家。他是20世紀中國杰出的文學大 師、中國當代文壇的巨匠。 主要作品：長篇小說“激流三部曲”家春秋；“愛情三部曲”霧雨 電等。,走近作者,寫作背景,廣東省新會市南部天馬河上的一座小島上，有一株500多年樹齡的大榕樹。榕樹的樹冠大得
人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,23.,天堂
當我們牙牙學語時，是誰教我們學說人生第一句話？當我們不會走路時，是誰教我們邁開人生第一步？當我們生病時，是誰無微不至地照顧我們？,習作導入,生活中我們處處感受著父母的愛，面對父母的關愛，你是不是有話要說？,我想對您說,習作,你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流并不多。讓我們借這次習作的機會，把平時想對他們說的話寫下來，與他們真心“交談”。,習作內容,可以回憶你們之間難忘的事
人教部編版五年級上冊語文課件,習作六,我想對您說,人教部編版五,年級,上冊,語文課件,習作,我想
元宵節,春 節,端午節,中 秋 節,其實，每一個傳統節日背后都有一段動人的故事，今天，我們就來了解一下中國最具浪漫色彩的傳統節日七夕節背后的動人故事牛郎織女的故事。,10.牛郎織女（一）,知識錦囊,民間故事是在人民群眾中間產生、流傳的口頭創作。它是以廣闊的社會生活為背景，通過人們豐富的想象，以鮮明的人物形象、完整曲折的情節反映現實生活和人民愿望的口頭文學作品。,牛郎織女
人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,10.,牛郎織女
新課導入,每當夜幕降臨，一輪明月升上夜空，清澈的月光灑滿大地，讓人產生無數情思遐想。文人墨客更是對月亮倍加青睞。現在我要請同學們回憶一下與月亮相關的詩文。,賈平凹,24* 月 跡,走近作者,賈平凹，出生于陜西丹鳳縣，1973年開始發表作品，1975年畢業于西北大學中文系，他的作品洋溢著鄉土氣息，文字簡練，筆墨比較精醇，構思小巧玲瓏，能以少勝多。 代表作品有：商州浮躁廢都白夜秦腔等。,教學目標,會
人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,24.
根根胡須入泥沙， 自造房屋自安家， 地上開花不結果， 地下結果不開花。,你能猜出旁邊的謎語嗎？,花生,新課導入,2 落 花 生,許地山,走近作者,這篇課文的作者許地山 ,筆名落華生，現代小說家、散文家。 他之所以起這個筆名，是因為小時候父親關于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個對別人有用的人。,學習目標,認識5個生字，會寫10個生字，正確書寫“播種、澆水、吩
人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,落花生
11* 牛郎織女（二）,教學目標,會 認 字,儉,jin,皇,hung,偎,wi,瑚,h,衰,shui,珊,shn,礁,jio,筐,kung,拗,ni,初讀課文,本文敘事的發展脈絡是：,男耕女織，美滿生活。,老牛訣別，忍痛割皮。,王母知情，親自抓回。,心急如焚，攜子追趕。,遙遙相望，化作星辰。,喜鵲搭橋，七夕相會。,課文解讀,織女喜歡的生活是怎 樣的？,自讀課文第1自然段，思考下面的問題
人教部編版五年級上冊語文上課課件11.牛郎織女二,人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,11.,牛郎織女
你知道圖上是什么鳥嗎？,知識錦囊,珍珠鳥，又叫梅花雀、紅珍珠等, 因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠， 故得名。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗；珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導致損傷。,4* 珍 珠 鳥,馮驥才,馮驥才1942年生于天津，原籍浙江慈溪，當代作家。 文學作品有：雕花煙斗義和拳神燈等。,走近作者,會 認 字,蔓,mn,幽
人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,珍珠鳥
5 搭 石,1.會認“汛、間”等7個生字，會寫“汛、訪”等10個生字，掌握“間隔、協調、平衡、理所當然”等詞語。 2.感受鄉親們無私奉獻的精神，體會平凡的事物和簡單的事情中蘊含的美。 3.學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，養成留心觀察、用心感受的習慣。,教學目標,會 認 字,汛,xn,挽,wn,間,jin,惰,du,衡,hng,協,xi,綽,chu,會 寫 字,筆順：,筆順：,筆順：,筆順
人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,搭石
據說，在我國一些地區的山村，有一塊奇特的石頭是由獵人海力布變的。海力布是一位獵人，怎么會變成石頭呢？我們一起到今天的課文獵人海力布中去解開謎題吧！,9 獵人海力布,1.掌握課文中的生字詞。,2.讀懂課文，弄清課文寫了海力布的哪幾件 事；了解故事發生的起因、經過和結果。,3.感受海力布身上可貴的品質，能用自己的 話將這個故事復述出來。,帶著目標 學課文喲,誓,犧,sh,x,酬,chu,謊
人教部編版五,年級,上冊,語文,上課,課件,獵人,海力布
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
