語文園地七,找一找本單元中把景物寫得優美生動的句子，想象這些句子是如何表達的。然后仿照課文中的句子，自己動手也寫一寫某樣景物吧。,語文園地交流平臺,那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！,這一段是對榕樹的靜態描寫，通過描寫榕樹葉子的繁茂和綠色的生機，展示了大榕樹旺盛的生命力。,示例參考,梅
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新課導入,鳥 鳴 澗 【唐】王維,人閑桂花落， 夜靜春山空。 月出驚山鳥， 時鳴春澗中。,桂花落,桂花：常綠喬木，葉對生，橢圓形，花細小，黃色或白色，極香。,桂花糕,桂花茶,3 桂 花 雨,琦 君,琦君，現當代女作家。原名潘希 真。浙江永嘉人。 著有煙愁細紗燈三更 有夢書當枕桂花雨細雨燈花落琦君寄小讀者琴心七月的哀傷以及琦君自選集等作品。,走近作者,學習目標,1.自學課文中的生字新詞
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白 鷺,知識錦囊,白鷺，鷺的一種，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等，也叫鷺鷥。,1 白 鷺,郭沫若,走近作者,郭沫若(1892-1978)，原名郭開貞，筆名沫若。四川省樂山客家人，著名文學家、劇作家、詩人，是中國新詩奠基人之一。同時，還是歷史學家、古文學家、書法家、學者、社會活動家，致力于世界和平運動。郭沫若著述頗豐，主編中國史稿和甲骨文合集，全部作品編成郭沫若全集38卷。,教學目標,1. 認
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新課導入,我們都學過哪些描寫景物的詩句呢？大家一起來說說看吧！,望天門山 【唐】李白,天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。,暮江吟 【唐】白居易,一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似真珠月似弓。,21 古詩詞三首,教學目標,會認字,榆,畔,更,聒,y,pn,gng,gu,會寫字,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,筆順：,走近詩人,王
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你最喜歡一年中的哪個季節呢？把你喜歡的理由分享給大家聽一聽吧！,清少納言（約966約1025），清是姓，少納言是她在宮中的官職。她是平安時期著名的歌人、作家，中古三十六歌仙之一，與紫式部、和泉式部并稱為平安時期的三大才女。代表作品有枕草子。,走近作者,被后世譽為“日本散文鼻祖”的枕草子是清少納言一生除卻和歌以外傳世的唯一作品，在這部幾乎可以說是凡事必錄，被作者戲言為“筆也寫禿了”的作品中充溢著作者
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游 子 吟,【唐】 孟郊,慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉！,課前導讀,18 慈母情深,走近作者,梁曉聲，中國現當代以知青文學成名的代表作家之一。1979年開始發表作品，梁曉聲的創作以小說為主。 代表作品有：短篇小說這是一片神奇的土地父親白樺樹皮燈罩死神等；長篇小說雪城等。,教學目標,會 認 字,魄,p,憊,bi,抑,y,頹,tu,噪,zo,褐,h,耽
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負 荊 請 罪,新課導入,你有聽過負荊請罪的故事嗎？,大夫、卿官職，分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高的官職。廉頗在趙惠文王十六年（公元前283年）的時候，因伐齊有功，已經被提升為上卿。藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會時，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，所以課文中說藺相如的職位比廉頗高。,知識錦囊,1.會認“璧、臣”等16個生字，會寫“召、臣”等13個
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新課導入,早晨跳出東海面， 傍晚休息下西山， 夏天我們躲著它， 冬天人人都喜歡。,你能猜出旁邊的謎語嗎？,（打一自然物）,16 太 陽,知識錦囊,太陽上所含的氣體熊熊燃燒，發出光和熱?？茖W家研究認為，太陽可以燃燒一百億年左右，它已經存 在大約五十億年了，可以說太陽現 在正是中年。很久以前，我們的祖 先就發現，耀眼的太陽上出現了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，這就是現在所說的太陽黑子
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同學們在動物園或者電視上有見過獵豹嗎？你們對它有什么印象？,7 什么比獵豹的速度更快,知識錦囊,獵豹：又稱印度豹，是貓科動物的一種，也是獵豹屬下唯一的物種。獵豹全身都有黑色的斑點。從嘴角到眼角有一道黑色的條紋，尾巴末端的三分之一部位有黑色的環紋；后頸部的毛比較長，好像很短的鬃毛一樣，體型是纖細、腿長、頭小。,1.掌握課后會認字和會寫字，理解文中詞語。,2.理解課文內容，知道什么比獵豹的
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27* 我的,“長生果”,葉文玲,走近作者,葉文玲，當代女作家。1958年發表處女作我和雪梅，從此走上文壇，后以短篇小說心香名聞遐邇。,她恪守“美是文學的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時致力于散文創作，收獲頗豐。是中國當代文壇極為勤奮且很有影響的作家，其作品曾獲多種獎項。,會 認 字,比喻,y,美差,chi,過癮,yn,直奔,bn,書籍,j,如饑似渴,j,報償,chng,沉甸甸,din,饋贈
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新課導入,同學們正值青春年少，你們是初生的太陽，你們是祖國未來的棟梁。早在一百多年以前，有一個人就提出過這樣的觀點，這個人就是清末的梁啟超。,人物簡介,梁啟超（1873年1929年），字卓如，又號飲冰室主人，和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱“康梁”。中國近代維新派代表人物、領袖，學者。他是中國第一個在文章中用到“中華民族”一詞的人，其主要著作有中國近三百年學術史中國歷史研究法少年中國說等。,1
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吳冠中,19 父愛之舟,課題導入,同學們在沒有閱讀課文之前，對題目有什么理解呢？,“父愛”抽象的感情。,“舟”實體的事物。,用“舟”承載的父愛，那么小小的舟是如何裝下這深沉的父愛的呢？,走近作者,油畫代表作有長江三峽北國風光小鳥天堂黃山松等。,吳冠中，江蘇宜興人，當代著名畫家、油畫家、美術教育家。,個人文集有吳冠中談藝集吳冠中散文選美丑緣等。,作品欣賞,吳冠中,作品欣賞, 吳冠中,作品欣賞, 吳
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新課導入,當你做好一件事、做成功一件事的時候，你希望得到什么樣的評價？,20*“精彩極了”,和,“糟糕透了”,教學目標,會認“謄、勵”等6個生字，理解“得意揚揚、一如既往”等詞語。,理解課文內容，說說父親和母親對巴迪的詩為什么會有不同的看法。,從人物的動作、語言、神態等語句中，去體會父母對巴迪的愛，感受愛的不同表達方式。,謄,tng,勵,l,會 認 字,版,bn,祥,xing,歧,q,謹
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圓明園,知識錦囊,圓明園位于北京市西北郊區，始建于清康熙四十六年，被譽為“萬園之園”，藝術價值極高。1860年，英法聯軍劫掠園中珍寶，并縱火焚燒了三天三夜。1983年，北京市人民政府集資修整圓明園遺址，萬春園、福海、萬花陣等逐步恢復，并定名為“圓明園遺址公園”。,14 圓明園的毀滅,教學目標,會 認 字,殿,瓏,剔,瀾,陵,宏,din,lng,t,ln,lng,hng,奉,fng,燼,jn,煌,h
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新課導入,你聽說過地道戰這部電影嗎？我們一起來聽聽地道戰的主題曲吧，說說你聽后的感受。,周而復,8 冀中的地道戰,時代背景,1942年到1944年，日本帝國主義調集了幾十萬軍隊對我國華北敵后抗日根據地進行“大掃蕩”，實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。 敵人在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產黨
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新課導入,俗話說：“腹有詩書氣自華?！?意思是說多讀詩書可以讓我們變得有才氣、有靈氣，下面我們做個小互動，一起感受古詩詞的魅力吧！,贊美朋友之間的深厚友情時，我會說,當我們在思念故鄉或親人的時候，可以吟誦,若想表達愛國之情，我會低吟,碰到下面的情景時，你會用什么詩詞名句來表達自己的感情呢？,博大精深的古典詩詞用最簡練的語言贊美了友情、親情、愛國之情等人間真情，今天讓我們一起跟隨著詩人的作品，一
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新課導入,今天我們要走進的是冰心奶奶的讀書世界。,上節課我們學習了古人談讀書一課，古人是如何去讀書的呢？,冰 心,走近作者,原名謝婉瑩，福建長樂縣人，現代女作家，兒童文學家。 有詩集繁星和春水，這些詩晶瑩清麗、輕柔雋逸，被人稱為“春水體”。有散文集寄小讀者。 她的文章多以童心、母愛、自然為主題，文字清新明媚，玲瓏剔透。,冰心（1900 1999）,寫作背景,本文是一篇敘事性記敘文，寫于1989年
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語文園地四,本單元的課文充滿著濃濃的愛國之情，怎樣通過朗讀把充沛的感情表達出來呢？,語文園地交流平臺,朗讀是一種出聲的閱讀方式，是小學生語文學習中的一項重要技能，也是完成閱讀教學任務的一項重要基本功。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發展智力，獲得思想熏陶，也有助于情感的傳遞。,一、配樂融情 通過音樂可以很好地將朗讀者和聽眾帶入到文章營造的氛圍之中。音樂在推進人的情感理解上也有著無
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25 古人談讀書 古人談讀書,人物簡介,孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國古代思想家、教育家，儒家學派創始人。 孔子開創了私人講學的風氣，倡導仁義禮智信,其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響。 孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典論語。,朱熹，字元晦，又字仲晦，號晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源）。宋朝著名的
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松 鼠,17 松 鼠,知識錦囊,松鼠是脊椎動物，哺乳綱，松鼠科。松鼠是典型的樹棲小動物，特征是長著毛茸茸的長 尾巴、勻稱靈活的身體。眼大而明亮。 它們主要以橡子、栗子、胡桃等堅果為 食，也喜歡吃松子，也吃松樹的嫩枝葉、 樹皮以及昆蟲等。有貯藏食物的習性。,教學目標,1. 會認8個生字，會寫11個生字。正確讀寫 “乖巧、清秀” 等詞語。,2. 了解松鼠的外形特點和生活習性，激發對 小動物的喜愛之
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