鳥的天堂說課稿各位老師,你們好,我今天說課的課題是鳥的天堂,下面我將從教材分析,學(xué)生分析,教法,學(xué)法,教學(xué)程序幾個(gè)方面來說一說我這堂課的設(shè)計(jì),首先我說一下教材分析1,課文簡說鳥的天堂的作者是我國著名作家巴金,課文記敘了他和朋友兩次途經(jīng)鳥的天
23 鳥的天堂,人教部編版五年級上冊語文《23,鳥的天堂》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,23,天堂,說課稿
15小島說課稿尊敬的各位評委老師大家好,我是小學(xué)語文組1號(hào)考生,我今天說課的課題是小島,下面我將從以下幾個(gè)方面展開我的說課,一,依據(jù)課標(biāo)說教材小島是部編版小學(xué)語文五年級上冊第4單元的一篇略讀課文,本文主要講述了一位將軍在視察一座小島駐軍時(shí)的
15 小島,人教部編版五年級上冊語文《15,小島》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,15,小島,說課稿
題臨安邸說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,你們好,今天我說課的題目是題臨安邸,板書,下面我從說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,說板書設(shè)計(jì)等5個(gè)方面進(jìn)行闡述,一,說教材首先,說教材的出處,內(nèi)容,本文是南宋詩人林升在杭州一家旅店的墻壁上題寫的一首詩
12 古詩三首-題臨安邸,人教部編版五年級上冊語文《12,古詩三首-題臨安邸》說課稿一,人教部編版五,年級,上冊,語文,12,古詩,臨安,說課稿一
太陽說課稿一,說學(xué)情五年級孩子已經(jīng)積累了一定的語文經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立性提高了,而且中高年級起著承上啟下的作用,低年級是以識(shí)字教學(xué)為重點(diǎn),中年級的教學(xué)重點(diǎn)要逐步向加強(qiáng)閱讀感悟轉(zhuǎn)移,所以本節(jié)課我讓學(xué)生參與閱讀培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,二,說教材太陽一篇精讀課
16 太陽,人教部編版五年級上冊語文《16,太陽》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,16,太陽,說課稿
冀中的地道戰(zhàn)說課稿一,說教材,一,教材簡析我說課的內(nèi)容是部編版的一篇課文,課文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因,作用,地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說明,并對冀中的地道戰(zhàn)作了高度評價(jià),熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)斗志,這篇文章可分為三個(gè)
08 冀中的地道戰(zhàn),人教部編版五年級上冊語文《08,冀中的地道戰(zhàn)》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,08,冀中,地道戰(zhàn),說課稿
搭石說課稿一,說教材搭石這篇課文中,一幅幅生動(dòng)的畫面映入眼簾,秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏,急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn),及時(shí)調(diào)整,滿意才肯離去,一行人走搭石,動(dòng)作協(xié)調(diào)有致,聲音踏踏,清波漾漾,人影綽綽,充
05 搭石,人教部編版五年級上冊語文《05,搭石》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,05,搭石,說課稿
獵人海力布說課稿一,教材分析獵人海力布是一則在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳的民間故事,故事描寫了善良,誠實(shí)的海力布,為了拯救鄉(xiāng)親們的生命,不惜自己變成一塊石頭,人們因此世世代代紀(jì)念他,這則故事雖然篇幅較長,但語言通俗易懂,圍繞海力布,舍己救鄉(xiāng)親,的中心
09 獵人海力布,人教部編版五年級上冊語文《09,獵人海力布》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,09,獵人,海力布,說課稿
17,跳水說課稿一,說教材跳水是小學(xué)語文五年級下冊的一篇精讀課文,訓(xùn)練主題是,抓住文章中的重點(diǎn)詞句,體會(huì)其表達(dá)效果,揣摩文章表達(dá)的順序,學(xué)習(xí)基本的表達(dá)方法,本單元訓(xùn)練主題與各單元文化主題的融合,抓關(guān)鍵詞句,品讀文字中的生活,感受生活中智慧的
跳水,人教部編版五,年級,下冊,語文,17,說課稿
8紅樓春趣,說課稿,一,說教材,紅樓夢中賈寶玉,林黛玉的故事,在我國廣為流傳,黛玉很小的時(shí)候,母親去世,父親把它送到榮國府,與外祖母賈母一起生活,寶玉是黛玉二舅父的兒子,也是賈母的寶貝孫子,紅樓春趣是部編人教版五年級下冊第二單元的一篇略讀課
人教部編版五年級下冊語文8,紅樓春趣-說課稿,人教部編版五,年級,下冊,語文,紅樓,說課稿
1古詩三首,說課稿,一,說教材,古詩三首是部編本人教版五年級下冊第一單元以,童年往事,為主題的一篇課文,三首古詩的作者都是宋代詩人,四時(shí)田園雜興是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩,共六十首,描寫農(nóng)村春,夏,秋,冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活
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長相思說課稿一,說教材長相思是一首詞,這首詞是一篇膾炙人口,情意綿綿的思鄉(xiāng)詞,表達(dá)了羈旅懷鄉(xiāng)的主題,詞的大意是,將士們跋山涉水,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā),夜住帳篷,每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈,入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,將士們從睡夢中醒來,再也睡不著了,不
21 古詩詞三首-長相思,人教部編版五年級上冊語文《21,古詩詞三首-長相思》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,21,古詩詞,相思,說課稿
圓明園的毀滅說課稿尊敬的各位評委,老師,下午好,今天我說課的內(nèi)容是圓明園的毀滅的第二課時(shí),我將從教材分析,教學(xué)方法,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行說課,教材分析,圓明園的毀滅這篇課文以淺近的語言,描述了圓明園當(dāng)年的繁華,講述了圓明園毀滅的
14 圓明園的毀滅,人教部編版五年級上冊語文《14,圓明園的毀滅》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,14,圓明園,毀滅,說課稿
什么比獵豹的速度更快說課稿一,說教材,什么比獵豹的速度更快是人教版五年級上冊第二單元的一篇課文,這是一篇說明文,這篇文章按照由慢到快的順序,介紹了9種事物的速度,向我們普及了科學(xué)知識(shí),二,說學(xué)生,五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一些相關(guān)的知識(shí),也具備
07 什么比獵豹的速度更快,人教部編版五年級上冊語文《07,什么比獵豹的速度更快》,說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,07,什么,獵豹,速度
16,田忌賽馬說課稿一,教材分析,田忌賽馬是小學(xué)語文五年級下冊的一篇課文,這篇課文主要講了戰(zhàn)國時(shí)期齊國大將田忌和齊威王賽馬,田忌連輸三場,孫臏看了比賽后幫助田忌調(diào)換馬的出場順序,取得了第二次比賽的勝利,表現(xiàn)了孫臏的足智多謀,全文按照時(shí)間的先
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7,猴王出世說課稿一,說教材猴王出世是小學(xué)語文五年級下冊的一篇略讀課文,這篇課文節(jié)選自我國古典神話小說西游記第一回,課文主要寫了花果山上的一塊仙石,孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王,根據(jù)選編的課文特點(diǎn)
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猴王出世說課稿大家好,今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語文五年級下冊第二單元的課文猴王出世,下面我將從說教材,說學(xué)情,說教學(xué)目標(biāo),說教學(xué)重難點(diǎn),說教法,說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開,接下來開始我的說課,懇請大家批評指正,一
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山居秋暝說課稿一,教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)習(xí)動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法,2,學(xué)習(xí)借景抒情的表達(dá)手法,體會(huì)詩人寄情山水的感情和追求高潔的人格志向,二,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)分析1,教學(xué)重點(diǎn),1,學(xué)習(xí)動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法,2,學(xué)習(xí)借景抒情的表達(dá)手法,2,教學(xué)難點(diǎn),體會(huì)詩
21 古詩詞三首-山居秋暝,人教部編版五年級上冊語文《21,古詩詞三首-山居秋暝》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,21,古詩詞,山居,說課稿
少年中國說,節(jié)選,說課稿一,說教材本文寫于,百日維新,失敗的1900年,文章從日本人和西歐人稱我國為,老大帝國,說起,以人喻國,怒斥當(dāng)權(quán)的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊,愚頑茍且的,老朽,號(hào)召,中國少年,應(yīng)肩負(fù)起救國的責(zé)任,為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富
13 少年中國說節(jié)選,人教部編版五年級上冊語文《13,少年中國說節(jié)選》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,13,少年,中國,節(jié)選,說課稿
將相和說課稿將相和這篇課文出自司馬遷的史記廉頗藺相如列傳,課文以戰(zhàn)國時(shí)期為大背景,以藺相如的言行活動(dòng)為主要線索,選取了,完璧歸趙,澠池會(huì)見,負(fù)荊請罪,三個(gè)典型故事,寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過,贊揚(yáng)了藺相如勇敢,機(jī)智,愛國的高貴品質(zhì),也
06 將相和,人教部編版五年級上冊語文《06,將相和》說課稿,人教部編版五,年級,上冊,語文,06,說課稿
童年的發(fā)現(xiàn)說課稿一,本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,課題中的,發(fā)現(xiàn),一詞是本文的文眼,教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從課題入手提出疑問,然后進(jìn)行梳理明確主要學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解,我,發(fā)現(xiàn)了什么,重點(diǎn)了解,我,是怎么發(fā)現(xiàn)的,理清作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程,二
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