第二課時 一、重點段落品析。 遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。 1.好朋友拉拉手。 遙遠(yuǎn)的 雄偉的 莊嚴(yán)的 升旗儀式 北京城 天安門 2.用文中加點詞語寫一句話。 非常 。 二、開動腦筋
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語文園地四 課題 語文園地四 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語和描紅。 2.通過看圖、感悟、體驗、誦讀，體會古詩，幫助小學(xué)生積累句子。 3寫鉛筆字，練習(xí)寫含有“點”的字
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小朋友，你會背三字經(jīng)嗎你知道“人之初性本善”是什么意思嗎讓我們一起到今天的課堂中找找答案吧識字8人之初第一課時第二課時舊時流行的一種蒙學(xué)課本。以三字一句的韻文寫成。三字經(jīng)第一課時朗讀課文掃清障礙請同
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第二課時 一、課文整體梳理。 這是一篇傳統(tǒng)革命題材的文章，課文最后在碑文“ ， ”中得到升華。 二、重點段落品析。 解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。” 1.
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樹和喜鵲 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點 1. 生字教學(xué)扎實有效。 生字是低年級教學(xué)的重點。我從字的音、形、義各方面教材設(shè)計，認(rèn)讀、識記、書寫相結(jié)合。達(dá)到較好的效果。 2. 教學(xué)課文時抓住關(guān)鍵詞“從前、后來、孤單、快
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想一想過節(jié)的時候我們都吃什么過春節(jié)吃餃子中秋節(jié)吃月餅端午節(jié)吃粽子第一課時第二課時10端午粽屠再華筆名杜鵑花。浙江杭州人。1962年開始發(fā)表作品。2002年加入中國作家協(xié)會。著有散文集常有燈為伴，童年散文集嘟
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精彩片段 小猴子下山精彩片段 師同學(xué)們，請看，（出示猴子圖片）這是誰啊喊喊它的名字吧。 生猴子，小猴子。 師聽過有關(guān)猴子的故事嗎誰能看圖，猜出這個故事名。 生猴子撈月。 生狐貍和猴子。 師看老師補(bǔ)充題目
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識字3小青蛙 課題 小青蛙 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.認(rèn)識 “清 晴”12個生字，認(rèn)識病字旁1個偏旁。會寫“青、清、氣”等7個生字和橫折提1個筆畫。 2. 初讀兒歌，了解小青蛙是莊稼的保護(hù)神。 3
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第一課時 一、小雨點會落在哪請連一連吧。 zho jng hng t jio 虹 提 澆 鏡 照 二、組詞開火車，看看誰的火車快。 真 真好 認(rèn)真 興 成 高 三、把句子補(bǔ)充完整。 1.冬冬和明明 。 2. 在教室里 。 參考答案
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精彩片段 小壁虎借尾巴 精彩課堂片段 師同學(xué)們，今天老師帶來一則謎語，請看大屏幕（出示身體扁平四肢短，模樣難看本領(lǐng)大。腳有吸盤墻上爬，專吃蚊子人人夸。）你們知道這種小動物叫什么名字嗎 生是壁虎 師對。它
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精彩片段 動物兒歌精彩片段 師同學(xué)們，你們知道一年當(dāng)中哪個季節(jié)最炎熱嗎 生齊答夏天。 師誰能說說在夏天里你看見過哪些小動物 生；我看見過傾聽。 生我見過青蛙。 生我見過螞蟻。 師同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的動
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精彩片段 池上精彩片段 師師知道，大家學(xué)過很多古詩，也會被很多古詩，誰愿意把自己最喜歡的詩背給同學(xué)們聽 指名背古詩。 師今天，老師想和大家一起學(xué)習(xí)一首新的古詩。這就是池上，伸出小手和老師一起書寫課題。
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識字2 姓氏歌 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點 1.遵循部編教材的識字要點，多元識字，使用“圈一圈、認(rèn)一認(rèn)、拼一拼”、“組詞”的方法識記生字。生字的書寫指導(dǎo)，教會學(xué)生正確的書寫方法。 2.明確介紹姓氏的方法很多，本
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精彩片段 四個太陽精彩片段 師同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粍t謎語，有沒信心猜出來這個謎語是“一個老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時來上工。 生太陽。 師我們都知道天上只有一個太陽。可是有一個小朋友卻
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語文園地六 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點 1.本練習(xí)的“學(xué)與用”加大了識詞認(rèn)字分量。在學(xué)習(xí)中積累生字新詞，擴(kuò)大了知識面。應(yīng)在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，借助拼音自己識字詞。 2.本課積累了關(guān)于天氣的諺語，學(xué)生做到了讀通、讀
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語文園地四 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點 學(xué)習(xí)語文園地，通過讀、寫、背，積累了語言，增長了知識。一定能放手的就放手，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子。在生的自學(xué)過程中，教師的點撥、指導(dǎo)也很重要。 不足之處 應(yīng)該以練習(xí)為
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口語交際打電話 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點 口語交際教學(xué)，主要是使學(xué)生掌握簡單的交際方法，初步培養(yǎng)學(xué)生正確的語言表達(dá)方式，讓學(xué)生明白怎樣和別人打電話，語言上表達(dá)清楚、簡單明了。所以在教學(xué)中通過提問，質(zhì)疑
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小猴子下山 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點 小猴子下山是一年級下冊課文中的一篇文章。這是一個童話故事，主要講了一只猴子下山，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米，看見西瓜就扔掉桃子，看見兔子就扔掉西瓜，最后一無
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識字1 春夏秋冬 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點 1.在識字教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生自主借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，既發(fā)揮漢語拼音的識字功能，又在識字過程中鞏固漢語拼音的學(xué)習(xí)。教學(xué)時要借助生動直觀的手段，幫助學(xué)生 建立生
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精彩片段 打電話精彩片段 片段一謎語引入，揭示課題 師 今天老師特地給同學(xué)們帶來了謎語，你們想聽嗎 一個東西生得巧， 十個數(shù)字身上裝， 有耳朵，有尾巴， 沒鼻子，沒眼睛。打生活常見物 生手機(jī)、電話機(jī) 師到底
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