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人教川教版一上生命生態(tài)安全教案（共40頁）教師備課本年級一年級一年級上冊生命生態(tài)與安全教學計劃一、學情簡析一年級學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫大多數(shù)人思維活躍學習的興趣較濃有良好的學習習慣。但也有少數(shù)同學自覺性差好動注意力易分散所以教師要有層次、有耐心的進行輔導要使每個學生順利地完成本學期的學習[ Tag ]
人教川教版一上生命生態(tài)安全 教案（共40頁） 教 師 備 課 本 年 級 一 年 級 一年級上冊生命生態(tài)與安全教學計劃 一、學情簡析 一年級學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,學習的興趣較濃,有良好的學習習慣。但也有少數(shù)同學自覺性差,好動,注意力易分散,所以教師要有層次、有耐心的進行輔導,要使每個學生順利地完成本學期的學習任務(wù)。 二、教材分析 本冊教材共有四大版塊:生命奧秘
人教川教版一上生命生態(tài)安全教案（全冊共45頁） 第一單元生命奧秘 1.我和我的布娃娃 設(shè)計意圖 生命教育的開端，從了解“什么是生命”開始。本課從小學一年級學生的認知水平 和生活經(jīng)驗出發(fā)，引導他們區(qū)別無生命的物體 (布娃娃)和自身的差異，讓學生感知生命的 特征，初步形成生命的概念。 教學目標 (1) 感知并了解生命體的基本特征。 (2) 引導學生體驗生命現(xiàn)象，激發(fā)學生探索生命奧秘的熱情。 教學重
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