教科版科學五年級下冊第四單元第二節人類認識地球及其運動的歷史同步訓練 一、判斷題 1、“地心說”主張地球是宇宙的中心，所有天體圍繞地球運動。 （ ） 答案 正確 解析解答托勒密提出的地心說的理論中的主要觀
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第四單元 地球的運動 第2課時 人類認識地球及其運動的歷史 教學目的 1、知道“地心說”和“日心說”的觀點及其內容。 2、認識到對同一種現象可能有許多不同的解釋。科學的觀點是建立在證據的基礎上。 3、對收集
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教科版小學科學一下1.3認識物體的形狀教案 課題 發現物體的特征 單元 一單元 學科 科學 年級 一年級 學情 分析 根據課程標準，學生在小學階段要認識“物體具有質量、體積等特征”，但對一年級學生來說，質量和體
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認識物體的形狀習題 1、 填空題 1. 不打開布袋，我們可以通過物體的（ ）來判斷物體的種類。 2. 把物體裝進同樣的盒子里，可以采用（ ）的方法。 3.物體的（ ）會影響它占據空間的大小 2、 選擇題 1.所有物體的
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教科版小學科學三下3.6地球的形狀教案 課題 地球的形狀 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 學情 分析 三年級的學生通過圖片、視頻、地球儀等對地球形狀已比較了解，知道地球是球體，所以教師在教學前要讓學生站
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地球的形狀教學設計 深圳實驗學校小學部 林景武 【教材簡析】 本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第6課。關于地球形狀的認識，人類經歷了一個漫長而又艱辛的過程，從“天圓地方”假說，到麥哲倫航海旅行
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6.地球的形狀 【教學目標】 1.知道地球的形狀和大小，知道人類探索地球形狀經歷了漫長而曲折的過程。 2.能夠收集有關地球的資料并提出關于地球形狀的一些問題。 3.經歷模擬實驗，培養細致、認真的觀察記錄能力
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地球的形狀第6課時學習指引 一、 模擬實驗一 根據視頻提示，進行船模移動的模擬實驗吧 （1） 實驗材料 （2） 實驗過程 （3） 實驗總結 把觀察到的在球面移動和在桌面移動的現象，畫一畫或寫一寫。 分享你的
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第二章 地球的面貌 第一節 認識地球 【教材分析】 地球與地球儀一節是選自湘教社出版的義務教育課程標準教科書地理七年級上冊中的第一章地球與地圖，它從靜態的角度來研究地球和地球儀，它為后續課程的學習創造了
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第二章第一節認識地球 教學目標 知識目標1、能提出證據說明地球是個球體。通過該項內容的學習是學生受到有關的科學史教育。 2、知道地球的大小。 3、運用地球儀，說出經線和緯線，經度和緯度的劃分，逐步建立地理
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30.認識月球 1、 填空題。 1、我們平時看到的月光，就是月球反射的（ ）。 2、月球是地球唯一的（ ）。 3、使用（ ）是進一步進行月球觀測的最佳手段。 4、觀察到月球從東往西運動，能推測出月球從（ ）邊升起來
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粵科版版科學四年級30認識月球課時教學設計 課題 認識月球 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、知道月球是地球的衛星； 2、知道月球每天東升西落的視運動規律； 3、知道能使用天文望
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粵科版版科學四年級28認識地球課時教學設計 課題 認識地球 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、知道地球是一個球體； 2、知道地球的表面由陸地和海洋組成。知道陸地的地形主要有丘陵
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認識地球 1、 填空題。 1、地球的形狀是（ ）體。 2、地球是人類生活的家園，它的表面由（ ）和（ ）組成。 3、陸地上有丘陵、（ ）、（ ）、平原和（ ）等不同的地形。 4、地球的內部存在著不同的（ ）和（
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認識物體的形狀科學教科版一年級下導入新知說一說下面物體的形狀與特點。導入新知各個面的形狀都相同都是圓形各個面的形狀都相同都是正方形導入新知有不同形狀的面各個面的形狀都不相同新知講解觀察角度發生變化
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認識物體的形狀教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O新課聚焦如果把物體裝進盒子里，怎樣裝的更多將物體整齊地、緊挨著擺放可以節省空間，裝的更多。（1）說說物體的形狀。科學探索（1）說說物體的形
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地球的形狀你怎么知道地球形狀的如果沒有高科技，我們怎么知道地球的形狀教科版小學科學三年級下地球的形狀太陽、地球和月球單元第6課教科版小學科學三年級下聚焦聚焦問題太陽和月球是兩個星球，它們的形狀都是球
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地球的形狀你知道地球是什么形狀么與太陽和月球一樣，我們生活的地球也是一個球體古人是如何認識地球的形狀呢三年級下太陽、地球和月亮第6課古人認識地球天圓地方根據實際觀察，天空有弧度，似乎是圓的，大地是平
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認識月球粵教粵科版四年級下課前問答想一想月球離我們最近的一顆星球是什么楊利偉我國成功登上月球第一人是誰課前問答你知道人類在探索月球的歷程中，觀察月球的工具和手段發生了哪些變化思考肉眼觀察天文望遠鏡
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認識地球粵教粵科版四年級下課前問答猜謎語說它像球不是球，肚子里面啥都有。高山、森林和平原，江河、湖泊和海洋。人物、動物和植物，全都生活在里頭。地球課前問答你知道人類對于地球的形狀的認識經歷了哪幾個
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