5.蠶出生了教學設計 課程基本信息 課題 蠶出生了 學科 小學科學 年級 四年級 學期 春季 教學目標 一、 教學目標 【科學知識】 1.使用感官和放大鏡、直尺等工具觀察蠶卵和蟻蠶，并對觀察到的現象進行描述。 2.了解蠶卵孵化需要的條件，能正確孵化蠶卵。 【科學探究】 了解寫養蠶日記的方法，能用自己的辦法記錄觀察、調查、測量的數據或現象，以及產生的問題和想法。 【科學態度】 對養蠶中的科學實踐活動
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教學基本信息 課題 5.蠶出生了 年級及學期 四年級下學期 相關領域 生命科學 教學分析 蠶出生了一課指向課標中的重要概念7.地球上生活著不同種類的生物。圍繞主要概念的學習內容是：7.1.1 描述生物的特征。7.1.2 知道生物與非生物具有不同特點。 在學習本單元的內容之前，學生已經對多種多樣的動物進行了初步的觀察和研究，初步了解了一些動物的生活習性，但對系統地觀察動物的生活習性還缺乏相應的技
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蠶的一生教學設計 課程基本信息 課題 蠶的一生 學科 科學 年級 四年級 學期 春季 教材分析 本課是四年級下冊“養蠶”單元的第四課，關于蠶的一生的總結課，也是對蠶的一生有整體認識的一節課。探索部分由三個活動組成，第一個活動是開個展示交流會。學生通過養蠶經歷了對蠶生長發育全過程的觀察，運用多種方法對蠶的生長發育變化做了許多追蹤記錄，因此學生對蠶的一生有了一個完整的認識。展示交流意在整理資料，并回顧
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教學基本信息 課題 8蠶的一生 年級及學期 四年級下學期 相關領域 生命科學領域 教學分析 本課主要引導學生對整個養蠶活動進行回顧、梳理、反思。通過整理養蠶日記和各個階段的觀察記錄，回顧、梳理蠶的一生，認識蠶的生命周期，了解像蠶這樣的生長過程是變態發育。在此基礎上，認識其他動物的生命周期，了解還有一些動物的生命過程中也有像蠶一樣的變態發育現象。通過分析、比較、歸納，認識動物都有生有死，從生到死的
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蠶的生長變化（第二課時）教學設計 課程基本信息 課例編號 蠶的生長變化（第二課時） 學科 小學科學 年級 四 學期 春季 教學目標 一、教學目標： 【科學知識】 1.知道蠶蛾是蠶的成蟲，是由蠶蛹發育來的。 2.知道蠶蛾是昆蟲：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長有一對觸角、胸部長有兩對翅膀和三對足 3.知道雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產卵繁殖后代。 【科學探究】 能基于觀察記錄的信息描述蠶蛾的身體形態和主要
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教學基本信息 課題 2 風向和風力 年級及學期 四年級下學期 相關領域 地球與宇宙科學 教學分析 風向和風力一課屬于地球與宇宙科學領域，課標要求是能利用風向、風力等可測量的量來描述天氣。 風是一種常見的天氣現象，通常用風向和風力來描述。風向是指風吹來的方向，風力是指風的強度。對于學生來講，在日常生活中經常會感受到風，但對風向和風力概念的認識還不夠深入。要讓學生能夠利用風向、風力描述天氣，僅靠記住
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教學基本信息 課題 7.蠶的生長變化 年級及學期 四年級下學期 相關領域 生命科學領域 教學分析 蠶的生長變化一課指向課標中的重要概念7.地球上生活著不同種類的生物。圍繞主要概念的學習內容是：7.1生物具有區別于生物的特征；7.2地球上存在不同的動物，不同的動物具有許多不同的特征，同一種動物也存在個體差異。3-4年級的具體學習目標是：描述生物的特征；能根據某些特征對動物進行分類；識別常見的動物類
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怎樣養蠶教學設計 課程基本信息 課例編號 怎樣養蠶 學科 小學科學 年級 四年級 學期 春季 教學目標 【科學知識】 1.通過調查訪問和查閱資料，了解人們是怎樣養蠶的。 2.知道蠶的生活和生長需要食物、空氣、空間等必要條件，能夠為蠶建造一個舒適的“家”。 3.了解養蠶過程中應當注意的事項，能夠正確養蠶。 【科學探究】 能夠設計實驗，探究蠶喜歡吃什么食物、蠶是怎樣吃食物的。 【科學態度】 1.對養蠶
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人教鄂教版一上科學3.7它們是用什么做的教案 課題 它們是用什么做的 單元 三單元 學科 科學 年級 一年級 學習 目標 科學概念: 學生通過調查、觀察等活動能夠辨別生活中常見的村料,如木材、金屬、陶瓷等，并能指出身邊的物品是由一種或多種材料制成的，同一種材料可以制成不同的物品。 科學探究: 在教師指導下，調查家中的物品所用材料，并進行簡單記錄。利用感官觀察村料，并能對材料進行簡單分類。能舉例說明
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 金魚 教科書 書名：義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年05月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1.能從整體到局部有序地、仔細地觀察金魚。 2.能在認真、有序觀察的基礎上，畫出金魚的外部形態。 3.能
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 展示與改進 教科書 書名：義務教育教科書 科學 一年級上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年8 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1. 在教師的指導下，反思設計制作筆筒的過程，方法和結果，并對自己與他人的作品提出改進建議。 2.
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 紙制品 第一課時 教科書 書名： 義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2020年 5 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1.知道紙的種類很多，不同種類的紙有不同的特點。 2.知道紙是由纖維組成的
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 科學真有趣 教科書 書名：義務教育教科書 科學 六年級 上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2017 年7 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 教學目標 教學目標：1.激發學生對科學的興趣，使學生從第一節課開始就喜歡科學課。 2.在活動中初步了解觀察、實驗、制
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 紙制品（第二課時） 教科書 書名： 義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2020年 5 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1.能結合紙在生活中的應用，提出自己感興趣的研究問題。 2.能運用簡單的對比
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 不一樣的材料 教科書 書名： 義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2020年 5 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1.知道身邊的物品是用不同的材料制成的。 2.能夠利用感覺器官從不同角度觀察各種
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 常見的家養動物 教科書 書名：義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年05月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 指導教師 教學目標 教學目標： 1.知道人們飼養了多種家養動物，能夠說出常見的家養動物的名稱。 2.知道動物具有某些
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課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 上 課題 科學真有趣（第二課時） 教科書 書名：義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2017 年7 月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 教學目標 教學目標：1.激發學生對科學的興趣，使學生從第一節課開始就喜歡科學課。 2.在活動中初步了解觀察
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