教學基本信息 課題 6.怎樣養(yǎng)蠶 年級及學期 四年級下學期 相關領域 生命科學領域 教學分析 蠶卵孵化出蟻蠶了，這時怎樣養(yǎng)蠶才能讓蠶健康成長成為學生關心而且必須解決的問題。因此，本課的科學實踐活動圍繞“怎樣養(yǎng)好蠶”來展開。主要包括三個環(huán)節(jié)的內容，第一個環(huán)節(jié)是了解人們是怎樣養(yǎng)蠶的，第二個環(huán)節(jié)是討論、交流蠶喜歡生活在什么環(huán)境中，第三個環(huán)節(jié)是探究蠶怎樣吃食物以及蠶喜歡吃什么食物。 教學目標(內容框架
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第一單元 1.聲音是由物體（振動）而產生的；吹豎笛的時候是（空氣）在振動。 2.我們能夠發(fā)出聲音，主要依靠喉嚨里的（聲帶）。聲帶越（緊），發(fā)出的聲音越（高）。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉結處，就能感覺到聲帶的（振動）。 3.抽出玻璃罩內的空氣，玻璃罩內鬧鐘的聲音逐漸（減弱），最終（聽不到了）。這說明（空氣能傳播聲音，真空不能傳播聲音）。 4.將擊打后的音叉浸入水中，我們能聽到音叉發(fā)出的聲音，說明
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四年級科學下冊知識點 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長環(huán)境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點可分為：喬木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅硬的主干。 4、白蘭的特點：樹皮呈灰色，長橢圓形，兩面網狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細長的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
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蘇教版四年級下冊科學知識點總結 第一單元冷和熱第一課冷熱與溫度 1.物體的冷熱程度叫（溫度）2.光憑感覺是無法準確判斷出物體的溫度的:（溫度計)可以準確測定物體的溫度。3.溫度計的使用方法:溫度計是易碎品,使用時要輕拿輕放。拿溫度計時,用拇指、食指和中指捏住上端。在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器的底和側壁。要等溫度計的液柱不再上升或下降時才能認讀,并且要讓視線與
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2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理 第一單元 動物大家族 1給動物分類 1.動物園動物分類 食肉動物區(qū)老虎、獅子、熊、狼 靈長類區(qū)猩猩、猴子 食草動物區(qū)斑馬、長頸鹿、大象 海洋動物區(qū)企鵝、魚、海龜、河豚 珍禽區(qū)丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹 2.按照一定的標準給下列動物分類。 丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象 分類標準一：按照活動區(qū)域分類。 天上飛的丹頂鶴 水里游的小丑
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蘇教版四年級上冊科學復習資料 第一單元 空氣 1.空氣的性質 一、填空題 1、空氣是（混合氣體），具有（占據空間、有質量、有流動性、可以被壓縮）等性質。 2、空氣可以（被壓縮），（壓縮空氣有彈性）被壓縮的程
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小學科學,四年級下學期第8課,蠶的一生,8 蠶的一生,回顧我們的養(yǎng)蠶過程，蠶的一生是怎樣發(fā)展變化的?,一、 認識蠶的一生,（一）整理養(yǎng)蠶日記，說一說蠶的一生中身體發(fā)生了哪些明顯的變化。,一、 認識蠶的一生,（一）整理養(yǎng)蠶日記，說一說蠶的一生中身體發(fā)生了哪些明顯的變化。,一、 認識蠶的一生,（一）整理養(yǎng)蠶日記，說一說蠶的一生中身體發(fā)生了哪些明顯的變化。,一、 認識蠶的一生,（一）整理養(yǎng)蠶日記，說一說
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13 太陽和月球,學習目標,教材內容解讀,達標訓練,月球,30天,月海,環(huán)形山,黑子,A,A,A,Thank you
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6 怎樣養(yǎng)蠶,學習目標,教材內容解讀,達標訓練,25 ,通風,4,45,C,B,C,(1)適宜的溫度和濕度；(2)清潔干燥的食物(桑葉)；(3)清潔的,生活環(huán)境；(4)預防疾病；(5)光照的強度不能太大。,Thank you
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8 蠶的一生,學習目標,教材內容解讀,達標訓練,卵,成蟲,21,卵生,變態(tài)發(fā)育,B,B,B,每天記錄蠶寶寶生長中的食量、皮膚顏色、身體長短變化,等，記錄可采取文字、拍照、畫圖等方式。,Thank you
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第四單元回顧,單元知識梳理,單元測試,130,能自身發(fā)光發(fā)熱的熾熱,觀察,灼傷,麥哲倫,地球是球體,月相,一個月(或30天),上半月,下半月,地球,月球,被太陽照亮的部分,B,A,B,A,A,滿月,下弦月,初七,初一,太陽,地球,月球,Thank you
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第六單元回顧,單元知識梳理,單元測試,日晷,時間,晷針,晷面,晷面,晷針,垂直,C,A,A,C,A,C,日晷,陽,光下物體的影子,上,11,陰雨天無法,計時,同心圓,標注方向,照射角度,豎直地,位置和長短,觀察的時間,變化規(guī)律,丁,使水能勻速滴漏,甲,(1)找兩個一樣高的飲料瓶，取下兩個蓋子，在兩個瓶蓋上相,同方位鉆3個對稱的小孔，用螺絲釘將兩個瓶蓋背靠背的固定在,一起，然后在兩個瓶蓋的正中間鉆一
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第二單元回顧,單元知識梳理,單元測試,春、夏,幼蟲,頭,胸,腹,6,結繭,變態(tài)發(fā)育,眠,4,四,幼,蟲,卵,蛹,56,不同,長,B,A,C,B,C,B,C,頭,胸,腹,一對,昆蟲,蠶蛾,蛹,A,C,養(yǎng)蠶時，我們要從蠶的食、宿、呼吸、保健、安全等方面來,考慮。通過養(yǎng)蠶總結了養(yǎng)蠶竅門四步驟：移動，桑葉新鮮，,“房間”清潔，不噴殺蟲劑。(合理即可),Thank you
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2 風向和風力,學習目標,教材內容解讀,達標訓練,風向,風力,風向標,風向風速儀,B,B,西北,西,西南,東北,東,東南,南,南,西南,西北,0級煙柱直沖天，1級青煙隨風偏，2級風來吹臉面，3級葉動,紅旗展，4級風吹飛紙片，5級帶葉小樹搖，6級舉傘步行艱，7級,迎風走不便，8級風吹樹枝斷，9級屋頂飛瓦片，10級拔樹又倒,屋，11、12級陸上很少見。(任寫三句即可),Thank you
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18 制作日晷,學習目標,教材內容解讀,達標訓練,太陽,指南針,垂直,晷針,晷面,傾斜,北,B,C,豎直,西南,Thank you
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第三單元回顧,單元知識梳理,單元測試,非生物,生物,生長,繁殖,生長,繁殖,根系,松樹,紅樹,椰,樹,冬季,夏季,C,B,A,C,C,多肉植物大部分生長在干旱或一年中有一段時間干旱的地,區(qū)，每年有很長的時間根部吸收不到水分，僅靠體內貯藏的水分,維持生命。,駱駝的駝峰、北極狐的耳朵、鴨的蹼腳等。(合理即可),生物有：花、草、小鳥、魚等；非生物有：課桌、椅子、石,頭、鐘乳石等。(合理即可),Tha
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5 蠶出生了,學習目標,教材內容解讀,達標訓練,能用感官和放大鏡、直尺等工具觀察蠶卵和蟻蠶,并對觀察到的現(xiàn)象進行描述。 了解蠶卵孵化需要的條件,能正確孵化蠶卵。 了解寫?zhàn)B蠶日記的方法,能用自己的辦法記錄觀察的現(xiàn)象,學會調查、測量數據。,白色,毛筆,羽毛,C,C,A,B,適宜的溫度、適宜的濕度、注意空氣流通等。,Thank you
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第一單元回顧,單元知識梳理,單元測試,6 ,4 ,4攝氏度(或,4 ),八(或8),西北,云量,強度,13,0,12,B,B,A,C,B,B,C,北風,北方,微風,1,錯誤。觀察氣溫計時，視線要和液柱保持平視。,Thank you
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第五單元回顧,單元知識梳理,單元測試,光源,形狀,長短,方,向,光源,屏,小于,A,C,B,C,A,手電筒,手,墻壁,B,C,手電筒,手,通過觀察可知，一天中，陽光下物體的影子變化規(guī)律是上午,影子由長逐漸變短；下午影子由短逐漸變長。方向由西逐漸轉向,東。,改變光源照射的角度、改變光源與阻擋物之間的距離等，都,可以引起物體影子的變化。,Thank you
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