添 畫 教材版本：小學(xué)美術(shù)人美版第四冊(cè)23頁(yè) 領(lǐng)域：造型-表現(xiàn) 課時(shí)：1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能方面：通過(guò)教師示范和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示，讓學(xué)生了解“畫”不一定使全是畫出來(lái)的，也可以“添”的更生動(dòng)，通過(guò)添畫的技巧，讓學(xué)生掌握創(chuàng)作技能。 2、過(guò)程與方法方面：感受添畫帶來(lái)的愉悅，讓學(xué)生的想象力更豐富。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、通過(guò)
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教學(xué)內(nèi)容 人教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第一課添畫 教材分析 本課屬于“造型.表現(xiàn)”系列，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容的添畫方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練和提高學(xué)生動(dòng)手制作(剪、畫、貼)能力，掌握?qǐng)D片的基本方法。 教學(xué)目標(biāo) 1了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪
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添畫基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置 （一）目標(biāo)分解依據(jù) 1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的思考： 本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域在課程目標(biāo)的表述中強(qiáng)調(diào)了運(yùn)用對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)，在課堂教學(xué)中，“增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)”的目標(biāo)要求教授在教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生聯(lián)想，了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添
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人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)添畫 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)依圖聯(lián)想、激發(fā)創(chuàng)意的方法和簡(jiǎn)單的添畫方法。2、通過(guò)欣賞、思考、分析與交流，掌握添畫的方法及注意事項(xiàng)。3、利用傳統(tǒng)文化引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生親身實(shí)踐，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法 教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)具有個(gè)性的畫面 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。 二、導(dǎo)入新課：
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導(dǎo)入 同學(xué)們喜歡小丑嗎？我今天打來(lái)了一段小丑的視頻我們來(lái)看一看。視頻有趣嗎？ 這種創(chuàng)作方法叫做添畫，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)添畫。 新授 1. 老師還帶來(lái)了幾幅生活中的圖片，請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考，在圖片中填入什么會(huì)使畫面變得更生動(dòng)有趣。 請(qǐng)同學(xué)們討論一下，你想在畫中填入什么使畫面變得生動(dòng)有趣。 2. 看來(lái)我們班的同學(xué)都非常富有想象力，我們來(lái)看看同學(xué)們是怎樣添畫的吧。 3. 同學(xué)們創(chuàng)作的有趣嗎？你都發(fā)現(xiàn)了那些
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添畫教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 添畫一課屬于“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察風(fēng)景圖片,感受大自然的美,從而引發(fā)聯(lián)想,并利用剪貼與繪畫相結(jié)合的方法,創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己的感受和創(chuàng)意,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情趣。在這一過(guò)程中,教師要充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性,使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣和美術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值。本課教材中
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認(rèn)識(shí)身邊的樹之添畫 教材分析 由于這是一節(jié)“綜合探索”課，教學(xué)中教師要盡量地放手讓學(xué)生大膽實(shí)踐、大膽嘗試、大膽表現(xiàn)。 課本的第一幅畫，選用了法國(guó)畫家莫奈的白楊樹組畫中的一幅，其目的是向?qū)W生介紹這幅繪畫及白楊樹的特點(diǎn)，滲透任何一幅成功之作，都需要畫家進(jìn)行深入的觀察，付出巨大的努力。 啟發(fā)學(xué)生繪畫內(nèi)容可以是一種樹，也可以是幾種不同的樹；可以用一種顏色的線來(lái)表現(xiàn)，也可以用不同顏色的線來(lái)表現(xiàn)；對(duì)樹冠和樹皮
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第1課 添畫 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教材分析： 本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容的添畫方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。 應(yīng)會(huì)：利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 通過(guò)本課教學(xué)
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添畫教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)依圖聯(lián)想激發(fā)創(chuàng)意的方法和簡(jiǎn)單的添畫方法，運(yùn)用畫、剪、貼等方法在圖片上進(jìn)行再創(chuàng)造，逐步養(yǎng)成認(rèn)真觀察和細(xì)致制作的習(xí)慣。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、思考、分析與交流引導(dǎo)學(xué)生在情境教學(xué)中進(jìn)行合作探究式學(xué)習(xí)，根據(jù)圖片情境選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，綜合使用剪刀、水彩筆和油畫棒等工具進(jìn)行繪畫與剪貼相結(jié)合的造型表現(xiàn)訓(xùn)練。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞風(fēng)景圖片感受大自然的美
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添畫教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第1課添畫 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)班級(jí) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾的添加。 2、通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，提高審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 重點(diǎn)：根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法。 難點(diǎn)：使內(nèi)容與環(huán)境盡可能
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1、添 畫教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)依圖聯(lián)想、激發(fā)創(chuàng)意的方法和簡(jiǎn)單的添畫方法，運(yùn)用畫、剪、貼、等方法，在圖片上進(jìn)行再創(chuàng)造。逐步養(yǎng)成認(rèn)真觀察和細(xì)致制作的習(xí)慣。2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、思考、分析、交流，引導(dǎo)學(xué)生在情境教學(xué)中進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。根據(jù)圖片情境選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，結(jié)合使用剪刀、紙材、水彩筆等工具，進(jìn)行繪畫與剪貼相結(jié)合的造型表現(xiàn)訓(xùn)練。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)欣賞風(fēng)景圖片 感受大
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添畫 【概述】 本課是二年級(jí)下冊(cè)的第一課，屬于“造型.表現(xiàn)”系列，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容的添畫方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練和提高學(xué)生動(dòng)手制作(剪、畫、貼)能力，掌握?qǐng)D片的基本方法。 需要一課時(shí)完成此教學(xué)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。 2、利用圖片
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添畫教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí) 教：云霄縣東廈中心小學(xué) 湯曉蘭 指導(dǎo)老師：云霄縣東廈中心小學(xué) 湯全添 莊曉純 一、教材分析 本課屬于“造型、表現(xiàn)”系列，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容的添畫方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。 通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練和提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力，掌握?qǐng)D片添畫的基本方法。 本課為學(xué)生提供了作品欣賞和基本方法制作，通過(guò)欣
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教學(xué)基本信息 課名 好看的器物 1、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本課以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為精神指導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)泥塑造型的設(shè)計(jì)及揉、按、搓、捏等制作方法，逐步提高學(xué)生的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力。在設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施方案時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)中，教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維和表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，逐步形成對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及技能的掌握,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。 本課以體現(xiàn)美術(shù)
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好看的器物,人美版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè),美術(shù)大闖關(guān),游戲規(guī)則： 1、認(rèn)一認(rèn)自己的參賽號(hào)碼牌。 2、回答正確問(wèn)題的參賽選手獎(jiǎng)勵(lì)一枚印章。 3、能夠完成優(yōu)秀作品的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一枚印章。 4、統(tǒng)一由組長(zhǎng)按選手號(hào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)印章數(shù)量。 5、印章數(shù)量最多的參賽選手將會(huì)得到一份 神秘獎(jiǎng)品。 同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？,1、你都看到了什么？他都有哪些作用？ 2、猜一猜用什么材料做的？ 3、你有什么感受？,第一關(guān)：比眼力,器
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