隊日教案 教學目標： 1、了解少先隊隊日的意義，通過對“隊日”的表現活動，學會場景式的繪畫表現形式。 2、用繪畫的方式進行隊日活動的人物造型表現，初步培養學生的想象能力和自由創作的能力。 3、培養學生熱愛生活、熱愛集體、熱愛祖國的情感。 教學重難點： 教學重點：通過回憶、想象，畫一個有意義的隊日活動的畫面 教學難點：大膽地、有創意地表現隊日活動的場面。 教學過程： 一、課前準備 1、布置學
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斗牛賽馬真熱鬧教案 教學目標： 1、顯性目標：通過學習使學生掌握動物的半立體造型的制作，提高學生造型能力和表現能力。學生集體創作命題作品：動物競賽的場面表現。 2、隱性目標：培養學生快樂、積極地參與學習活動，樂于與他人合作，肯有探究意識。 教學重難點： 教學重點：引導學生自學制作方法，探究動物的半立體造型制作。 教學難點：設計制作半立體的馬或牛的造型。 教學過程： （一）導入階段： 1、同桌間互相
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我們的校園教案 教學目標： 1、德育目標：通過學習讓學生了解行為的文明也是美的一種表現。 2、知識目標：如何合理地規劃和布置我們的學習環境，使之更加文明美麗。 3、能力目標：學會如何用美術技能表現校園美麗的環境并用繪畫作品點綴我們的校園。 教學重難點： 教學重點：感受校園環境的美麗，引導學生用繪畫的形式把我們的校園畫出來。 教學難點：畫面的組織與構圖。 課前準備 教學過程： （一）導入階段： 1
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親愛的爸爸教案 教學目標： 1、知識目標：通過回憶把熟悉的人物描畫出來。 2、能力目標：人物形態、神態的描繪。 3、情感目標：培養學生對父親的熱愛。 4、發展目標：人物的繪畫技巧。 教學重難點： 教學重點：學習用繪畫的形式生動再現爸爸的形象。 教學難點：人物形態、神態的傳神描畫。 教學過程： （一）導入階段： 1、你的爸爸是做什么工作的？ 2、能說說你爸爸的長相和經常表現的一些表情動作嗎？ （二
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面具教案 教學目標： 1、情感目標：在綜合性活動方式中大膽地表現自我，培養學生集體合作的精神。 2、能力目標：創作并制作獨特的面具作品，培養學生利用多種材料進行設計制作的能力，培養學生初步的立體構成概念。 3、知識目標：通過欣賞各式各樣的面具，了解民間藝術的風情風貌以及面貌一新具的來源、發展及其形式美。 教學重難點： 教學重點：利用各種材料設計和制作獨特的面具作品。 教學難點：巧妙合理地利
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課外的樂趣教案 教學目標： a. 學畫人物畫，表現課后活動的快樂情景。 b用繪畫的形式，表現課后活動的情景，培養學生對人物的造型能力。 c.培養學生團結協作的能力和互相關愛的集體精神。 教學重點：讓學生通過回憶，把課后生動有趣的活動場面畫下來。 教學難點：課后活動場面中人物的組織，人物的動作造型表現。 教學過程： 1、 組織教學。 2、 教學導入。 “熱身導入”的方法，把學生引入有趣的課
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古色古香的花瓶教案 教學目標： 知識與技能： 通過觀察了解，認識美麗的花瓶，體驗快樂的生活情趣。 過程與方法： 同學之間團結、協作，共同完成繪畫。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生熱愛藝術、熱愛美的情感。 教學重點： 1、 是否能積極參與這次活動的全過程。 2、 是否能與同學友好合作。 3、 是否對自己的材料特性有了進一步的了解。 教學難點： 通過觀察了解，認識美麗的花
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動物大聚會教案 教學目標： 知識與技能： 了解小動物的生活習性，感受小動物的可愛，初步掌握簡單的泥塑制作法。 過程與方法： 能用材料自由組合創作各種小動物，并為小動物營造舒適的玩具，培養學生的動手能力、形象思維能力和創造能力。 教學重點： 用泥巴表現小動物的造型。 教學難點： 如何表現小動物的形象，怎樣以玩具襯托，使之更生動、可愛。 教學過程： 1、 導入階段： 1、 讓幾名學生表
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田間小衛士教案 教學目標： a. 了解稻草人的用途，感受各種材料的特性，巧妙利用材料學習制作稻草人的方法。 b利用各種材料，制作并裝飾稻草人。 c.培養學生善于發現、敢于創造的精神。 教學重點：用小木棒和稻草軋制稻草人。 教學難點：用彩紙等材料制作服飾對稻草人進行美化、裝飾。 教學過程： 1、 激情導入。 教師可用有關童話或自編故事導入，把相關知識融入故事中，使學生基本了解稻草人的作用。
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會變的花樣教案 教學目標： 知識與技能： 通過學習認識會變的花樣，認識圖案設計。 過程與方法： 在學習中收集圖案。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生對圖案設計的象征意義。 教學重點： 1、 認識圖案設計的內容。 2、 學會用美術的形式表達不同的意義。 教學難點： 培養學生的觀察力，提高學生對圖案設計的象征意義。 教學過程： 1、 復習導入 1、 講解作業，對上次
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花頭飾教案 教學目標： 1、情感目標：讓學生感受學習銀飾品設計應用的樂趣。 2、能力目標：設計一件簡單的銀飾品，并能合理運用材料裝飾美化它。 3、知識目標：了解銀飾品在少數民族生活中的應用。 教學重難點： 教學重點： 結合剪紙和繪畫的方式，做一件漂亮的銀飾品。 教學難點：如何合理運用材料設計制作銀飾品。 教學過程： （一）導入階段： 1、欣賞少數民族節日活動的圖片。 2、教師問：“你參加
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夏日里教案 教學目標： 1.了解夏日的色彩特征，學習人物動態的表現方法。 2. 學習用繪畫的方法表現夏日里的所見所聞所想所感，培養學生的記憶力、觀察力和表現力。 3.激發學生熱愛生活、表現生活的熱情。 教學重難點： 教學重點：根據自己的記憶和感受，用繪畫的方法表現夏日的生活。 教學難點：畫面構成、人物動態及色彩的運用。 教學過程： 一、創設情境，導入新課 通過播放夏日景象的錄像片段來創設情境
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農家宴教案 教學目標： 1、 知識目標：通過感知和表現學習活動，制作簡單的平面或立體的造型。 2、能力目標：能夠創造性地利用身邊的材料，動手制作出有創意的美食，大膽地表現個性。 3、情感目標：體驗分工合作的樂趣，通過具有家鄉特色的活動的展示，培養學生熱愛家鄉，介紹家鄉的民族自豪感。 教學重難點： 教學重點： 通過創設有趣的感知與表現活動，調動學生的學習主動性，調動學生展開想象，大膽創作
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多功能的衣服教案 教學目標： 1、德育目標：用繪畫的方式，體驗設計多功能服裝的樂趣，培養學生創造性思維； 2、知識目標：培養學生創新精神和對藝術創作的持久興趣。 教學重難點： 教學重點：運用繪畫的方式，設計一件多功能的衣服。 教學難點：如何設計新穎的服裝。 教學過程： （一）導入階段： 1、出示課件：一張楊利偉的照片。你知道他是誰嗎？ 2、他身上穿的衣服有什么特點？他為什么要穿多功能的衣服呢？ 因
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獅子舞教案 教學目標： 1、情感目標：通過學習讓學生了解環境保護對人類生存的重要性，培養他們的環保自覺性和責任感。 2、知識目標：了解獅子舞的造型特點，感受獅子舞的美感，體驗各種動態的表達方式。 3、能力目標：學習、觀察、感受、評述藝術傷口的題材內容、造型、色彩及主題思想。 教學重難點： 教學重點：引導學生學習和掌握觀察、分析、評價的欣賞方法。 教學難點：如何自主地用語言表達欣賞后的感受。 教學過
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獎杯與獎章教案 教學目標： 1、認知目標：通過制作獎杯和獎章，初步掌握獎杯和獎章的制作方法。 2、技能目標：通過讓學生用不同的材料，制作設計立體、半立體、平面的獎杯或獎章，培養學生的創造、設計、造型、制作、組合、想象的能力。 3、情感目標：培養學生開拓進取、積極上進的品質。 教學重難點： 教學重點：學會用不同的材料制作并美化獎杯或獎章，將獎杯頒發給學生，讓學生體驗成功的樂趣。 教學難點：選擇合適的
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剪窗花教案 教學目標： 1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的應用。 2、學習窗花的制作方法，學會剪制一個簡單的窗花圖案。 3、讓學生感受學習剪紙藝術的樂趣。 教學重難點： 教學重點： 感受剪紙的藝術魅力，學習剪窗花的制作方法，學會用窗花美化環境。 教學難點：掌握簡單的剪紙方法。 教學過程： （一）導入階段： 1、 小熱身：哪個小組能說出中國民間藝術的種類最多。剪紙、風箏、刺繡、蠟染、瓷器、面具、臉
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桂美版二年級下冊美術教案（全冊共24頁） 富于幻想的動漫形象教案 教學目標： 1、認識動漫形象造型的藝術特性以及動漫作品中表現的內容特征與情感。 2、用口頭語言或書面語言描述、評價動漫形象，鍛煉學生初步的處理信息和運用資料解決問題的能力。 3、初步樹立真、善、美的價值觀，形成健康的審美情趣，提高審美能力。 教學重難點： 教學重點：引導學生欣賞動漫形象，認識動漫形象的藝術特點，提高學生對動漫形象的欣
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桂美版二年級上冊美術教案（全冊共22頁） 現代兒童玩具教案 教學目標： 知識與技能： 1、 通過觀察我們周圍的玩具，感受玩具美。 2、通過認識了解我們身邊的玩具對環境的破壞，玩具問題正在被人們重視。 過程與方法： 在學習中學會保護玩具。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。 教學重點： 培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。 教學難點： 在學習中學會制作玩具。 教
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