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少數民族婦女的頭飾教學設計教學內容：設計自己喜歡的少數民族婦女的頭飾教學目標：1、頭飾的設計依據頭飾的用途確定，同時要按戴頭飾的頭部來確定大小。2、按預定的設計用彩色紙剪貼，加工制作頭飾。教學重點：根據用途確定頭飾的設計，并完成頭飾制作。教學難點：巧妙利用材料及創新表現教學準備：彩紙、剪刀、膠水、各[ Tag ]
少數民族婦女的頭飾教學設計 教學內容：設計自己喜歡的少數民族婦女的頭飾 教學目標： 1、頭飾的設計依據頭飾的用途確定，同時要按戴頭飾的頭部來確定大小。 2、按預定的設計用彩色紙剪貼，加工制作頭飾。 教學重點： 根據用途確定頭飾的設計，并完成頭飾制作。 教學難點：巧妙利用材料及創新表現 教學準備：彩紙、剪刀、膠水、各種裝飾彩帶。 教學過程： 一、組織教學： 檢查學生工具準備情況，穩定學生情緒！ 二
少數民族婦女的頭飾,義務教育教科書美術 三年級（下冊）第22課,頭飾是最古老、又被沿用至今,根據用途美化頭部的工具。,黃帝,看一看 猜一猜,我國是一個多民族的國家，生活在新疆的維吾爾族、哈薩克族、塔吉克族、滿族、蒙古族等民族的婦女，她們的頭飾不僅為自己增添了姿色，也為生活增添了斑斕的色彩。,喜歡哪個小角色，為什么？,互學,小課堂,思考一： 頭飾都有哪些用途呢？,看一看,節日盛
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