小小書簽教案 教學目的： 1、了解書簽的有關知識和作用。 2、通過對書簽的欣賞交流、創作實踐等學習活動，嘗試制作實用、美觀且有創意的書簽，提高動手能力和創造力。 3、培養愛讀書的情感，樹立設計運用生活的理念。 教學重點：了解書簽相關知識，學會制作簡單平面小書簽。 教學難點：書簽的創意 課前準備： （生）油畫棒、雙面膠、剪刀、記號筆 （師）書簽紙張、范作、課件 教學過程： 一、故事導入，情景預設 1
小小書簽,浙美版,一年級,下冊,美術,小小,書簽,教案
叔叔阿姨真忙教案 教學課題 叔叔阿姨真忙 教學課時 1課時 教學目標 1.通過對自己最熟悉的人物活動及場景的觀察、回憶，學畫簡單的人物動態和場景。 2.通過教學,培養、提高學生的觀察力和捕捉人物服飾、動態、場景等進行造型的能力。 3.培養學生觀察、描繪人物的興趣和熱愛、喜愛叔叔阿姨的情感。 教學重點與難點 重點：學習人物服飾、簡單的動態及相應的場景描繪方法。 難點：描繪出人物動態的主要特征。 教
叔叔阿姨真忙,浙美版,一年級,下冊,美術,叔叔,阿姨,教案
手指印畫教案 設計意圖: 童趣是孩子生活最為顯著的特點，指印畫正符合了趣味性的特點，活動著力發掘孩子樂于創新的精神，讓孩子在簡單的學畫中，鍛煉手指小肌肉、發展創造性。 活動目標： 1、學會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。 2、知道不用臟手指亂印，作畫后能及時將手擦干凈。 3、能大膽模仿與創造，作品有創新。 活動準備： 閃光筆、各色紙、調色盤、海綿、顏料、已畫好的拇指印畫、抹布若干活動過程 1、導入
手指印畫,浙美版,一年級,下冊,美術,指印,教案
漂亮的拉花教案 教學目標： 1認識拉花，能學會看示意圖及剪制一種以上的拉花。 2通過自主、合作探究的學習發現不同的拉花方法，并能想出多種用途。 3感受制作拉花的樂趣。 教學重難點： 教學重點：感受各種拉花的多用性 教學難點：各種拉花的剪制方法。 課前準備： 教師：各種彩色紙、剪刀、膠水、訂書機、拉花應用作品，課前安排好學生位置。 學生：彩色紙、剪刀、膠水。 教學流程： （一）導入激趣、激發探究（6
漂亮的拉花,浙美版,一年級,下冊,美術,漂亮,教案
蘑菇家園教案 教材分析： 蘑菇形如一把傘，又因其樸實的外觀激起了藝術家奇特的想象力：作家創造過一個個關于蘑菇的故事，建筑師設計了一座座蘑菇房子，而畫家又構思出千奇百怪的蘑菇作品，在這些藝術作品的感染下，孩子們充滿了對蘑菇的喜愛，對家園的熱愛。他們蹲在蘑菇前，想著小白兔是如何住在蘑菇房子里，想著長頸鹿會不會請自己吃蘑菇，一切奇思妙想都使他們的小腦袋充滿了創作的欲望。 本課以“蘑菇”家園為題，讓學生看
蘑菇家園,浙美版,一年級,下冊,美術,蘑菇,家園,教案
卷紙小動物教案 教學目標： 1.初步了解紙立體造型的方法與動物的有關知識。 2.通過卷紙動物的設計與制作，發展學生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。 3.體驗美術活動的樂趣，激發學生對美術的學習興趣和對小動物的愛心。 教學重、難點： 教學重點：用基本的卷紙方法，設計制作具有立體效果的動物形象。 教學難點：能讓動物站立。 教學準備： （學生）雙面膠、剪刀、各種色卡紙或其他質地較厚的彩色紙。
卷紙小動物,浙美版,一年級,下冊,美術,卷紙,動物,教案
機器人來了教案 教學目標： 1、了解科學技術的發展、以及機器人的結構知識、學會用不同的材料制作機器人的結構 2、透過美術創造活動，學生的空間想象力逐步發展，對媒材的造型的適應性具有一定的認識能力，并能合理選擇和使用材料 3、在小組合作學習中，感到合作的樂趣及團結合作的精神。 重點和難點： 重點：了解機器人的發展和功能及其特點，學會用不同的材料制作機器人的結構 難點；如何合理選擇和使用不同的材料組合
機器人來了,浙美版,一年級,下冊,美術,機器人,教案
繽紛花布教案 教學目標： 1.認識點、線、面等美術元素，知道它們不同的組合形式和作用。 2.通過對花布的觀察和欣賞，能運用點、線、面進行巧妙組合，大膽地運用蠟筆（或油畫棒）水彩畫等形式涂色，能設計出色彩鮮艷、圖案精美的花布。 3.通過對點、線、面的綜合感知、設計、制作，加強學生的創新意識、設計意識，培養學生的審美情趣。 教學重難點： 重點：利用點、線、面巧妙地設計花布。 難點：設計時能夠做到形狀和
繽紛花布,浙美版,一年級,下冊,美術,繽紛,花布,教案
我的老師教案 活動目標： 1、學習使用同種顏色，并用研磨的方法表現人物形象。 2、激發熱愛老師的情感。 活動準備： 幼兒用書我為老師畫張像、水彩筆、油畫棒、示范畫像一張。 活動過程： 1、討論回憶有關老師的趣事： （1）幼兒自由交談有關老師的趣事。 （2）觀察老師的五官特征。 2、教師講解同種顏色的表現方法： “先用記號筆勾輪廓線，而后再用與記號筆相同顏色的油畫棒在輪廓線旁勾線，然后用手指輕輕地研
我的老師,浙美版,一年級,下冊,美術,老師,教案
奇妙的昆蟲教案 教材分析： 小蟲是低年級學生常常注意的動物，他們對小蟲的活動充滿很強的好奇和興趣。充分把握和利用學生這一興趣點。通過觀看有關昆蟲的小課件，自然的引導學生觀察小蟲的外形、色彩等的形態特征，了解一些常見昆蟲的名稱、習性等方面的知識。讓學生展開積極的討論和思考，始終保持對外界事物的好奇心和求知欲望，激發學生更強的探索學習興趣和愛護動物的情感。有了一定的情景感受和情感基礎，再過渡到泥塑
奇妙的昆蟲,浙美版,一年級,下冊,美術,奇妙,昆蟲,教案
美麗的盤子教案 教學目標： 1.欣賞各種盤子，認識盤子的特點和種類，了解有關盤子的歷史。 2.通過對不同盤面的花紋、圖案進行設計，并運用添畫或拼貼等技法，培養學生大膽設計、 動手制作的能力。 3.激發學生的創作欲望及熱愛生活的美好情感。 教學重點：設計制作一個美麗的盤子。 教學難點：對盤面進行裝飾設計，使之更具有裝飾性和審美情趣。 教學用具：盤子（實物）、范作等 教學過程： 教學方法：講解演示法
美麗的盤子,浙美版,一年級,下冊,美術,美麗,盤子,教案
窗花花教案 教學目標： 1.學習用對稱等不同方法來表現簡單的圖案，學會用折疊的方法撕窗花。 2.繼續練習撕紙，通過活動學習概括、夸張的表現手法，提高學生感知、觀察、思考及探索能力。 3.欣賞窗花，感受窗花這種民間藝術的美感，懂得美可以通過創造來獲得。引導學生參與祖國優秀文化的傳承。通過學習感受撕窗花的喜悅之情，探索多種造型方法，使學生養成珍惜每一張紙的好習慣。同時進一步激發學生學習美術的興趣，培養
窗花花,浙美版,一年級,下冊,美術,窗花,教案
熱帶魚樂園教案 教學目標： 1、了解有關熱帶魚的知識，認識熱帶魚的特點。 2、運用夸張等手法表現自己心中美麗的熱帶魚。 3、培養學生喜愛熱帶魚，熱愛海洋的情感。 教學重點、難點： 重點：運用夸張的手法繪畫出美麗的熱帶魚形象并剪貼。 難點：創造性地表現熱帶魚的形象。 課前準備： （學生）水彩筆、油畫棒等常規作畫工具，剪刀、雙面膠。 （教師）課件、彩筆、白紙、海底世界背景圖等 教學過程： （一）、猜謎
熱帶魚樂園,浙美版,一年級,下冊,美術,熱帶魚,樂園,教案
民間玩具教案 教學目標： 1.能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。 2.比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術特色、審美趣味。 3.參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉土味和強烈的裝飾風格，培養健康向上的審美情趣。 教學重難點： 重點：欣賞學習關于民間玩具的相關知識。 難點：從欣賞民間玩具的過程中體驗民間藝術美的感染力。 教學準備： 學生：收集身邊的民間玩具。 教
民間玩具,浙美版,一年級,下冊,美術,民間,玩具,教案
大牛和小牛教案 教學思路： 1.了解并表現老牛和小牛的不同特征。 2.能表現出老牛和小牛在一起的場面。 3.培養敬老愛幼的良好品德。 教學重難點： 重點：畫出老牛與小牛的不同特征。 難點：能表現出老牛和小牛之間的親密關系。 課前準備： （學生）收集的牛的圖片和文字資料、常用的繪畫工具材料 （教師）牛的圖片、錄像資料以及各種美術作品、課件 教學過程： 1.課前探究。 （1）請學生收集牛的圖像、文字資
大牛和小牛,浙美版,一年級,下冊,美術,小牛,教案
叔叔阿姨真忙教案 教學目標： 感受社會勞動者的辛苦與快樂，體會他們的勞動給自己帶來的歡樂，愛護公物和別人的勞動成果，養成節約的行為習慣和品質。 課前準備：多媒體軟件。 教學過程： 活動一：節假日里堅持工作的人們 1. 動畫：放學了 2. 討論： 你贊成小朋友的想法嗎?說說你的理由。 想一想： 在節假日里，你還見過哪些人上班呢?(觀看課本圖) 活動二：叔叔阿姨辛苦了 1. 你知道什么是“五一”節嗎
叔叔阿姨真忙,浙美版,一年級,下冊,美術,叔叔,阿姨,教案
漂亮的拉花教案 教學目的： 什么叫拉花，拉花制作的過程。讓學生掌握幾種簡單的拉花方法。 教學難、重點： 認識剪紙拉花。初步了解拉花制作的步驟，用學到的知識制作拉花。 教學準備： 點光學、彩色紙、小剪刀、膠帶紙、膠水等。 教學過程： 1組織教學（檢查學生的用具、進行適當的調配） 2進入新課： 同學們：你們看這是一張普通的作業紙，搭在兩個土墩上，當做橋面看，用一支粉筆當做人或者車，能通過橋嗎？教師
漂亮的拉花,浙美版,一年級,下冊,美術,漂亮,教案
美麗的盤子教案 教學目標： 1. 欣賞各種盤子，認識盤子的特點和種類，美麗的盤子了解有關盤子的歷史。 2. 通過對不同盤面的花紋、圖案進行設計，并運用添畫或拼貼等技法，培養學生大膽設計、動手制作的能力。美麗的盤子 3. 激發學生的創作欲望及熱愛生活的美好情感。美麗的盤子 教學重難點： 重點：設計制作一個美麗的盤子。 難點：對盤面進行裝飾設計，使之更具有裝飾性和審美情趣。 教學準備： 教師：各種盤子
美麗的盤子,浙美版,一年級,下冊,美術,美麗,盤子,教案
窗花花教案 教學流程 教師提示 學生活動 教學理念 導入 同學們，快到“國慶”了，你們想好怎么布置我們的教室了嗎？窗花花 大家紛紛，比如黑板前掛上彩燈，吊起拉花，用氣球玩具裝飾等。 激發興趣，培養熱愛集體、關心集體的情感。窗花花 那么，窗戶上裝飾什么呢？ 窗花 賞析 窗花是貼在窗戶上做裝飾的剪紙（簡稱窗花） 課件欣賞“各種窗花”。 學生欣賞課件中各種圖案的窗花。 充分利用網上教學資源。窗花花 探究
窗花花,浙美版,一年級,下冊,美術,窗花,教案
小小書簽 教學設計 天津市河西區平山道小學 齊義博 四年級二班 課 題： 小小書簽 教學目標： 1. 在老師的講解引導下，了解掌握書簽的書寫要領； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫制作書簽； 3. 準確觀察不同字體書簽上的位置，明確每個字的位置對整個書簽中有決定作用。 4. 養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。 5. 初步感受漢字的形體美，培養學生的審美能力，逐
浙美版,一年級,下冊,美術,書法,教案,小小,書簽
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
