機器人來了教案 教學目標： 1、科學知識目標 能描述機器人的三個基本特征。 能說明自己預測機器人發展趨勢的理由。 2、科學探究目標 能搜索有關機器人的信息和資料。 能按照要求根據實際生活或學習需要設計一個機器人。 3、情感態度與價值觀 能通過與其他人交流,改進本組的設計方案。 能客觀的評價別人的設計方案。 能舉例說明機器人將會給人類社會的發展帶來哪些好處和問題。
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五彩的煙花教案 教學目標： 、學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。 、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養學生的觀察力，想象力和表現力等。 、觀察煙花色彩變化，表現節日煙花的美，促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。 教學重難點： 重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。 難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現對煙花的感受。 教學設計： 、激趣。 （）學生回憶過年過節時候印象最
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神氣的大公雞教案 設計理念： 本課編寫的目的，是讓學生學會觀察和了解公雞的特征和生活習性，并適當地進行夸張變形，創作出特征明顯的神氣的公雞形象。在這里，我們首先要明確公雞的基本形和變化形的結構畫法，一旦心領神會，就可以舉一反三畫出各種變化動作：回頭的、抬頭的、低頭的，向左的、向右的，還可以畫出大的、小的以及不同顏色的公雞。 在創作時，教師應該告訴學生不必拘泥于公雞的真實面貌，只要抓住公雞的特點就行
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我的老師教案 活動目標： 1、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。 2、初步培養幼兒臨摹做畫的能力，并學習用語言表達自己的情感。 3、引導幼兒初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現出老師的明顯特征。 活動準備： 1、老師的照片 2、幼兒黑色水彩筆，蠟筆，畫紙。 活動過程： 一、談話導入 1.出示老師的照片。 你們看看照片上的人是誰呀？ 你怎么看出是（王）老師呀？誰能說一說王老師長的
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摹印紋理教案 教學目標： 1.讓學生了解摹印的原理，掌握摹印的基本方法與技巧，能印出清晰的紋理。 2.觀察并感受紋理的美，學會運用聯想，巧用剪。添畫的方法將紋理圖案化，提高想象力和創造力。 3.通過摹印紋理，懂得關注生活中的紋理，去發現生活中的美麗事物。 教學重難點： 重點：學會摹印的方法，能清晰的摹印出紋理。 難點：對摹印的紋理進行創造性的表現。 教學過程： 一、引入 1.示范引入（3） 看李老
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奇妙的昆蟲教案 教材分析： 昆蟲是與人類關系最密切的動物類群之一，也是學生比較熟悉和感興趣的一類動物，本節內容，以蝴蝶、家蠶、蝗蟲三種動物為例，介紹了三個概念：變態發育、完全變態和不完全變態。 學情分析： 昆蟲是與人類關系最密切的動物類群之一，也是學生比較熟悉和感興趣的一類動物，但要讓學生對昆蟲的生殖和發育具體過程進行準確的概括和描述還是有一定的難度。所以本節教學注重在學生已有的知識的基礎上，積
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刮出來的畫教案 一、討論導入： 出示兩張不同的范畫（用黑筆直接畫的效果和刮出來畫的效果）。請同學們進行比較他們之間有什么不同，這些畫與我們平時畫的畫有何不同？ 請小朋友猜猜這些畫是怎么制作出來的？（刮出來的）。（假若同學不知道怎樣畫出來，老師就自然的引出：那老師來告訴大家，這畫是刮出來的。） 問：你們想不想學呀！ 生：想 師：那今天我們就來學習刮的方法來作畫。 師并板書：刮出來的畫 二、新授課 首
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民間玩具教案 教學目標： 1、初步了解和接觸一些民間美術的知識。 2、培養對中國民間藝術的興趣。 3、提高藝術鑒賞力和民族自豪感。 教學重點： 讓學生初步了解中國民間玩具及部分玩具的象征寓意。 教學難點： 是啟發學生初步認識、感受中國民間玩具的藝術風格和特點。 教學過程： 一、組織教學： 二、講授新課： （一）導入階段： 1、請同學談談自己對民間玩具的認識，及自己所見所知的民間玩具。 2、請同學分
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大牛和小牛教案 教學目標： 1.了解并表現老牛和小牛的不同特征。 2.能表現出老牛和小牛在一起的場面。 3.培養敬老愛幼的良好品德。 教學重難點： 重點：畫出老牛與小牛的不同特征。 難點：能表現出老牛和小牛之間的親密關系。 課前準備： （學生）收集的牛的圖片和文字資料、常用的繪畫工具材料。 （教師）牛的圖片、錄像資料以及各種美術作品、課件。 教學過程： 1.課前探究。 （1）請學生收集牛的圖像、文
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飛天教案 教學目標： 1、知識與技能：了解飛天及莫高窟的有關知識，發現如何運用流動的線條表現飛天優雅、自由飛行的姿態。 2、過程與方法：通過觀看大量圖片與視頻、與西方繪畫中的小天使的對比，發現飛天的服飾美、線條美與姿態美。在欣賞與練習中找到如何用流動的線條繪制與飛天身體飛行方向一致的絲帶來表現飛天飛行的優雅。 3、情感態度價值觀：通過欣賞飛天的藝術作品，增強學生對民間美術的興趣，培養學生熱愛祖國傳
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潑墨山水教案 教學目標： 1、認識潑墨畫的基本概念，了解潑墨畫的藝術特點。 2、學習潑墨畫的基本知識與技法，懂得潑墨、潑彩方法的運用，在潑墨的基礎上作添畫的造型練習。 3、感受潑墨中國畫獨特的韻味，體驗潑墨的樂趣，培養熱愛民族傳統文化的情感。 教學重點： 學習潑墨畫方法及潑墨效果的巧妙利用。 教學難點： 潑墨、潑彩方法的掌握及有效利用。 課前準備： （學生）調墨盤、墨汁、國畫顏料、紙杯、宣紙、毛筆
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悠悠老街教案 教學目標： 1、調查家鄉特色街的文化藝術成果，并感知環境設計與生活的關系。 2、學會選用適宜的紙質材料，從美術設計的角度，與同學合作表現“特色街”的傳統風俗和文化。 3、通過綜合探索感受家鄉日新月異的變化，培養熱愛家鄉的積極情感。 教學重點與難點： 重點：了解老街的風俗習慣，并用美術的方法表現出來。 難點：生動的表現出老街的風俗習慣和環境。 課前準備： （學生）彩色瓦楞紙、彩色卡紙
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熱帶魚樂園教案 教學目標： 1、了解有關熱帶魚的知識，認識熱帶魚的特點。 2、運用夸張等手法表現自己心中美麗的熱帶魚。 3、培養學生喜愛熱帶魚，熱愛海洋的情感。 教學重點、難點： 重點：運用夸張的手法繪畫出美麗的熱帶魚形象并剪貼。 難點：創造性地表現熱帶魚的形象。 課前準備： （學生）水彩筆、油畫棒等常規作畫工具，剪刀、雙面膠。 （教師）課件、彩筆、白紙、海底世界背景圖等 教學過程： （一）、猜謎
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民間玩具教案 教學目標： 1.能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。 2.比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術特色、審美趣味。 3.參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉土味和強烈的裝飾風格，培養健康向上的審美情趣。 教學重難點： 重點：欣賞學習關于民間玩具的相關知識。 難點：從欣賞民間玩具的過程中體驗民間藝術美的感染力。 教學準備： 學生：收集身邊的民間玩具。 教
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大牛和小牛教案 教學思路： 1.了解并表現老牛和小牛的不同特征。 2.能表現出老牛和小牛在一起的場面。 3.培養敬老愛幼的良好品德。 教學重難點： 重點：畫出老牛與小牛的不同特征。 難點：能表現出老牛和小牛之間的親密關系。 課前準備： （學生）收集的牛的圖片和文字資料、常用的繪畫工具材料 （教師）牛的圖片、錄像資料以及各種美術作品、課件 教學過程： 1.課前探究。 （1）請學生收集牛的圖像、文字資
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叔叔阿姨真忙教案 教學目標： 感受社會勞動者的辛苦與快樂，體會他們的勞動給自己帶來的歡樂，愛護公物和別人的勞動成果，養成節約的行為習慣和品質。 課前準備：多媒體軟件。 教學過程： 活動一：節假日里堅持工作的人們 1. 動畫：放學了 2. 討論： 你贊成小朋友的想法嗎?說說你的理由。 想一想： 在節假日里，你還見過哪些人上班呢?(觀看課本圖) 活動二：叔叔阿姨辛苦了 1. 你知道什么是“五一”節嗎
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漂亮的拉花教案 教學目的： 什么叫拉花，拉花制作的過程。讓學生掌握幾種簡單的拉花方法。 教學難、重點： 認識剪紙拉花。初步了解拉花制作的步驟，用學到的知識制作拉花。 教學準備： 點光學、彩色紙、小剪刀、膠帶紙、膠水等。 教學過程： 1組織教學（檢查學生的用具、進行適當的調配） 2進入新課： 同學們：你們看這是一張普通的作業紙，搭在兩個土墩上，當做橋面看，用一支粉筆當做人或者車，能通過橋嗎？教師
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美麗的盤子教案 教學目標： 1. 欣賞各種盤子，認識盤子的特點和種類，美麗的盤子了解有關盤子的歷史。 2. 通過對不同盤面的花紋、圖案進行設計，并運用添畫或拼貼等技法，培養學生大膽設計、動手制作的能力。美麗的盤子 3. 激發學生的創作欲望及熱愛生活的美好情感。美麗的盤子 教學重難點： 重點：設計制作一個美麗的盤子。 難點：對盤面進行裝飾設計，使之更具有裝飾性和審美情趣。 教學準備： 教師：各種盤子
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窗花花教案 教學流程 教師提示 學生活動 教學理念 導入 同學們，快到“國慶”了，你們想好怎么布置我們的教室了嗎？窗花花 大家紛紛，比如黑板前掛上彩燈，吊起拉花，用氣球玩具裝飾等。 激發興趣，培養熱愛集體、關心集體的情感。窗花花 那么，窗戶上裝飾什么呢？ 窗花 賞析 窗花是貼在窗戶上做裝飾的剪紙（簡稱窗花） 課件欣賞“各種窗花”。 學生欣賞課件中各種圖案的窗花。 充分利用網上教學資源。窗花花 探究
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小小書簽 教學設計 天津市河西區平山道小學 齊義博 四年級二班 課 題： 小小書簽 教學目標： 1. 在老師的講解引導下，了解掌握書簽的書寫要領； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫制作書簽； 3. 準確觀察不同字體書簽上的位置，明確每個字的位置對整個書簽中有決定作用。 4. 養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。 5. 初步感受漢字的形體美，培養學生的審美能力，逐
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