中國龍教案 教學領域 造型表現 教學對象四年級 教學目標 1、通過學習讓學生初步了解中國龍的文化歷史，理解中國龍的造型特點，體會龍的象征意義，弘揚中華民族精神。 2、在歡樂的氣氛中體會美術的樂趣。 教學重
中國龍,湘美版四年級下冊美術教案-10《中國龍》,教學設計,湘美版,四年級,下冊,美術,教案,10,教學,設計
形色協奏曲 學情分析 六年級學生對美術的認知上已有了一定的基礎，對美術技能的掌握程度也略先一籌，大部分學生對色彩有辨別能力，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力，然而形色
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第一,課形色,協奏曲
小學美術教學設計 五 年級 班 美術 學科 第 一 課時 課題 俯仰之間 課型 造型表現 備課人 李國偉 教學目標 培養發現的眼光，讓學生體驗透視規律產生的不同效果，掌握俯視的特點。 增強表現的能力，讓學生在嘗
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第二,俯仰之間
剪紙故事 一、教材分析 剪紙故事這節課融剪、刻、說為一體的剪紙課，表現內容為人物、動物，表現形式是自由性的獨立紋樣，要求學生大膽地直接剪出人物、動物外形，并將剪、刻完成的人物、動物形象經組合粘貼在一
剪紙故事,湘美版四年級下冊美術教案-7《剪紙故事》,教學設計,湘美版,四年級,下冊,美術,教案,剪紙,故事,教學,設計
蝴蝶剪紙教案 教學目標 1、認識蝴蝶的基本構造、對稱特征及紋飾特點，欣賞蝴蝶的美，培養學生熱愛大自然，熱愛生活。 2、通過教學喚起學生對民間藝術的熱愛，使學生認識民間剪紙藝術。 3、正確運用剪紙方法，熟練
湘美版二年級下冊美術教案-第二十二課蝴蝶,教學設計,湘美版二,年級,下冊,美術,教案,第二十二,蝴蝶,教學,設計
設計與應用課型吉祥寶貝導學案 重慶萬盛東林明德小學 向瑜 學習課題 吉祥寶貝 教具、范畫 課件、范畫、磁鐵等。 學習目標 1、 感知吉祥寶貝及其作用； 2、 能用線描方法設計吉祥寶貝。 3、 運用添加、簡化或夸張
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第十一,吉祥,寶貝
巧用肌理教學設計 班級六年一班 教師廖曉香 時間 教材分析本課圍繞肌理的造型表現進行，以“體驗-感悟-創造”貫穿于教學全過程，從而促成教學目標與任務的實現。根據課標對學習內容的要求和建議，在幫助學生認識
湘美版六年級下冊美術-第十課巧用肌理,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第十,課巧用,肌理
圖畫文章教案 教學目標 1.讓學生用圖畫美化文章 2.讓學生大膽運用已知美術知識技能進行繪畫表現 3.讓學生在美術活動中感受文字的魅力，提高對文字的欣賞能力 教學重點 學會用圖畫美化文章。 教學難點 圖畫替代文
圖畫文章,湘美版五年級下冊美術教案-5《圖畫文章》,教學設計,湘美版五,年級,下冊,美術,教案,圖畫,文章,教學,設計
妙筆生花教案 紅梅花兒開 教材分析 1、教學內容 梅花千百年來一直深受人們的喜愛，本課教學以學生熟悉的紅梅為表現對象，引導學生欣賞感受梅花的傳統文化，了解梅花精神，引導學生認識、了解、掌握水墨畫梅花的傳
湘美版四年級下冊美術教案-9妙筆生花,教學設計,湘美版,四年級,下冊,美術,教案,妙筆生花,教學,設計
標簽與品牌 教學內容六年級美術下冊標簽與品牌 教學目標 知識與技能 1.學生了解商品包裝的不同形式和方法，及其在商業活動中的重要性。 2.學生掌握包裝設計的一般步驟和設計思路，為喜歡的飲料產品設計包裝。 過
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第七,標簽,品牌
第1課形色協奏曲 教學目標 1、 知識技能讓學生了在似與不似之間探索表現繪畫的形式，解純形式的抽象作畫方法。 2、過程與方法能夠抓住物體的特征，運用概括、簡練的線條以及渲染的色彩來表現物像。 3、情感態度價
湘美版六年級下冊美術-第一課形色協奏曲,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第一,課形色,協奏曲
留壩河濱路文化長廊浮雕藝術欣賞 教學設計 留壩縣城關小學 馬遠媛 教學內容本節課是本校開發的美術校本課程，以欣賞河濱廣場浮雕圖案為主要內容。 教學對象四至六年級學生 教學目標 知識與技能了解浮雕藝術，認識
湘美版六年級下冊美術-第八課發現美麗,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第八,發現,美麗
第9課 圖畫書教學設計 教 學目 標 1.知識與技能目標使學生熟悉圖書裝幀的各個部分及特點，嘗試了解圖畫書多樣的藝術風格和豐富的繪畫技巧，并制作一組圖畫故事。 2.過程與方法目標能從多方面對圖畫書進行賞析，提
湘美版六年級下冊美術-第九課圖畫書,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第九,圖畫書
藏書票教學設計 一、教材分析 藏書票是一種既有實用性又可供欣賞的袖珍藝術品，是為藏書而設計，供藏書者使用的一種微型版畫作品。藏書票是版畫的一種表現形式，在用紙制版畫制作藏書票的過程中，能使學生得到創
湘美版四年級下冊美術教案-第十三課藏書票,教學設計,湘美版,四年級,下冊,美術,教案,第十三,藏書票,教學,設計
課時教學設計 第 14 章（課） 風 箏 第 1 課時 共 1 課時 課型 新授 教學內容 風 箏 教學目標 1、 知識與技能初步了解風箏的傳統、色彩圖案特點、制作方法。嘗試制作描繪一個風箏。 2、 過程與方法通過師生
湘美版四年級下冊美術教案-第十四課風箏,教學設計,湘美版,四年級,下冊,美術,教案,第十四,風箏,教學,設計
畫鐘馗 1. 教學內容： 了解靈璧鐘馗畫，畫一幅自己的鐘馗畫。 2. 教學目標： 知識目標：了解靈璧鐘馗畫感受中國文化傳統。 能力目標:觀察鐘馗的五官表情服飾的特征并學會表現。 情感目標：感受中國文化傳統的文化藝術歷史價值。 3. 教學重難點: 教學重點:以線條為主畫一畫自己心中的鐘馗。 教學難點：能否抓住人物的特征和形態。 4. 教學準備： 課件。圖片、圖畫紙、彩筆、學生作品、范畫等 5. 教學
人美版四年級下冊美術-19電腦美術—你追我趕,教案,人美版,四年級,下冊,美術,19,電腦美術,你追我趕
豎折教學設計 課前準備： 1、 教師提前準備擺放好學生的筆、墨、紙、硯。下發學習單。 2、 擺好教師的書寫用具、手機支架，調好教學設備。 3、 提醒學生字帖放左邊，毛邊紙放中間，描紅單、作品單放右上角。 教學目標 1、 知識與技能：使學生發現豎折的形態特點、運筆方法。掌握顏體帶豎折的“山”、“世”的書寫方法。 2、 過程與方法：通過觀察、對比、探究、實踐等學習方法感受豎折的形態變化。 3、 情感態
湘美版三年級上冊書法教案－,14.豎折,湘美版,三年級,上冊,書法,教案,14.,豎折
童謠童話教案 教學目標： 1、了解我國民間童謠的歷史及特點，童謠和童畫的相通之處。 2.、選擇合適的工具材料為自己喜歡的童謠創作童畫作品。 3.、體會童畫、童謠的綜合藝術特點，增強跨學科綜合學習的興趣。 教學重難點： 重點：能用各種工具材料為自己喜歡的童謠配上合適的童畫。 難點：創作的童畫既符合童謠的意境，又能體現出一定的繪畫水平。 課前準備： （學生）繪畫工具材料，選好自己喜歡的童謠等。 （教師
童謠童話,浙美版五,年級,上冊,美術,14,童謠,童話,教案
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
