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認識立體圖形,2,人教版一年級上冊,素養目標,經歷用所學的知識解決實際問題的過程,進一步加深對長方體,正方體,圓柱和球這些立體圖形特征的認識,獲得對簡單幾何體的直觀體驗,初步建立空間觀念,在解決問題的過程中,有目的,有計劃地培養學生的審題能
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