課題：認(rèn)識美術(shù)工具 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。 課前準(zhǔn)備： (1)教師準(zhǔn)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。 (2)教師準(zhǔn)備一些可
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第一課 認(rèn)識美術(shù)工具 課時(shí)：1課時(shí) 課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 2、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。 3、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料及正確使用。 2、用不同工具和材料表達(dá)自己的各種想法。 教具學(xué)具：可用來繪畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料 教學(xué)
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認(rèn)識美術(shù)工具 教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。 課前準(zhǔn)備： (1)教師準(zhǔn)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。 (2)教師準(zhǔn)備一些可用來繪畫、雕刻
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認(rèn)識美術(shù)工具教案設(shè)計(jì) 課時(shí)：2課時(shí) 教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 。 探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識。 2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方
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小 學(xué) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 課題 認(rèn)識美術(shù)工具 課時(shí) 1 課型 造型.表現(xiàn) 學(xué)情 分析 剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生雖然已經(jīng)認(rèn)識了許多美術(shù)工具，但是對工具和材料的使用與表現(xiàn)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知，通過本課學(xué)習(xí)，為后面利用各種材料和工具來表現(xiàn)美術(shù)作品奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容分析 本課教材在于引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)課學(xué)習(xí)有一個(gè)初步的了解和印象。 教學(xué)目標(biāo) 三個(gè)維度：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和
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小學(xué)美術(shù)教案：一年級美術(shù)認(rèn)識美術(shù)工具教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：神奇的口袋工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在神奇的口袋課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 。 神奇的口袋探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)神奇的口袋的欲望。 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維
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認(rèn)識美術(shù)工具教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 二、教材簡析： 本課時(shí)主要引導(dǎo)學(xué)生初識美術(shù)工具和材料，可讓學(xué)生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種美術(shù)工具的繪畫效果。教師要準(zhǔn)備好各種形式的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞。 三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣
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認(rèn)識美術(shù)工具 教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。 課前準(zhǔn)備： (1)教師準(zhǔn)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。 (2)教師準(zhǔn)備一些可用來繪畫、雕刻
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認(rèn)識美術(shù)工具 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：了解、認(rèn)識各種美術(shù)工具材料， 過程與方法：嘗試用不同的工具材料大膽地表達(dá)自己的想法；通過看看、說說、畫畫的形式工，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、欣賞美術(shù)作品，認(rèn)識工具 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，和對美術(shù)作品的審美評價(jià)的情趣，養(yǎng)成愛護(hù)和正確使用美術(shù)工具材料的習(xí)慣，為今后美術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)工具材料，了解一些美術(shù)
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課時(shí)：1課時(shí) 教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 。 探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識。 2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的
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認(rèn)識美術(shù)工具教案 課題 認(rèn)識美術(shù)工具 課型 新授 教學(xué) 目標(biāo) 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué) 重點(diǎn) 認(rèn)識并能夠利用各種工具進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。 教學(xué) 難點(diǎn) 通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學(xué) 方法 講授、師范 教具 課件、美術(shù)工具等 教 學(xué) 過 程 與 內(nèi)
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認(rèn)識美術(shù)工具教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：了解、認(rèn)識各種美術(shù)工具材料，認(rèn)識教材中及老師準(zhǔn)備的作品使用的是什么美術(shù)工具材料。 過程與方法：嘗試用不同的工具材料大膽地表達(dá)自己的想法；通過看看、說說、畫畫的形式工，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、欣賞美術(shù)作品，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆等基本美術(shù)工具材料表達(dá)自己的想法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，和對美術(shù)作品的審美評價(jià)的情趣，養(yǎng)成愛護(hù)和正確使用
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第一課：認(rèn)識美術(shù)工具 一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn) 二、學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 三、教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 四、教材簡析： 本課時(shí)主要引導(dǎo)學(xué)生初識美術(shù)工具和材料，可讓學(xué)生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種美術(shù)工具的繪畫效果。教師要準(zhǔn)備好各種形式的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞
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課題 認(rèn)識美術(shù)工具 教科書 人民教育出版社一年級上冊 教材分析 本課教學(xué)的主要目的在于引導(dǎo)對小學(xué)一年級第一學(xué)期的美術(shù)課學(xué)習(xí)有一個(gè)初步的了解和印象 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解、認(rèn)識各種美術(shù)工具材料，認(rèn)識教材中及老師準(zhǔn)備的作品是使用什么美術(shù)工具材料的 2、 嘗試用準(zhǔn)備好的工具大膽地表現(xiàn)出自己的想法 3、 通過看看、說說、畫畫的形式，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、欣賞美術(shù)作品 4、 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和對美術(shù)作品的
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認(rèn)識美術(shù)工具 4.1 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解、認(rèn)識各種美術(shù)工具材料，認(rèn)識教材中及老師準(zhǔn)備的作品是使用什么美術(shù)工具材料的 2、 嘗試用準(zhǔn)備好的工具大膽地表現(xiàn)出自己的想法 3、 通過看看、說說、畫畫的形式，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、欣賞美術(shù)作品 4、 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和對美術(shù)作品的審美評價(jià)的情趣，養(yǎng)成愛護(hù)和正確使用 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：了解美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和工具材料，了解一些美術(shù)作品是用什么工具材
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認(rèn)識美術(shù)工具 導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解各種美術(shù)工具材料。 2、嘗試用準(zhǔn)備好的工具大膽地表現(xiàn)出自己的想法。 3、培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：學(xué)會辨別美術(shù)作品所用的工具材料。 難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確使用美術(shù)工具材料的習(xí)慣。 【學(xué)習(xí)過程】 【探究活動一：認(rèn)識美術(shù)工具】 1、 學(xué)生準(zhǔn)備好畫紙、鉛筆、橡皮擦、彩紙、固體膠、水彩筆
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課題：認(rèn)識美術(shù)工具 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。 課前準(zhǔn)備： (1)教師準(zhǔn)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。 (2)教師準(zhǔn)備一些可
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認(rèn)識美術(shù)工具 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。 、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。 課前準(zhǔn)備： (1)教師準(zhǔn)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。 (2)教師準(zhǔn)備一些可用來繪
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認(rèn)識美術(shù)工具 課時(shí)：2課時(shí) 教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 。 探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識。 2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方
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認(rèn)識美術(shù)工具 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：了解、認(rèn)識各種美術(shù)工具材料，認(rèn)識教材中及老師準(zhǔn)備的作品使用的是什么美術(shù)工具材料。 過程與方法：嘗試用不同的工具材料大膽地表達(dá)自己的想法；通過看看、說說、畫畫的形式工，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、欣賞美術(shù)作品，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆等基本美術(shù)工具材料表達(dá)自己的想法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，和對美術(shù)作品的審美評價(jià)的情趣，養(yǎng)成愛護(hù)和正確使用美術(shù)工具材
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