認識美術工具 一、教學目標： 、引導學生認識各種美術工具和材料。 、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。 、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。 二、教學重、難點： 通過活動引導學生對美術創造產生濃厚的興趣。 三、課前準備： (1)教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術工具和顏料。 (2)教師準備一些可用來
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奇妙的建筑 教學目標： 1、 觀察感興趣的生物的外形、結構特征、模仿他們的樣子設計出有趣的建筑； 2、 通過觀察、比較感受建筑物的美，在學習中體驗發現和創造的樂趣； 3、 培養有喜歡大自然的情感，有創造性學習的愿望。 教學重點： 啟發學生由生物的外形特點聯想和設計奇妙的建筑。 教學難點： 如何設計出奇妙的建筑，讓生物的特點與建筑的特點巧妙地結合。 教學過程： 一、 引入課題 1、 將準備好的玉米
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1、認識美術工具 (一課時) 教學目標： 1、熟悉工具、認識顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發學生的學習興趣。 2、在活動中，掌握正確的握筆方法，培養學生愛畫、敢畫的情趣。 3、培養學生的創新精神和合作意識。 教學重點： 使學生掌握正確的握筆方法，培養學生的色彩表現能力。 課前準備： 各種彩筆、有色繪畫紙。 教學過程： 一、導入 今天，老師帶來了一個神奇的口袋，里面裝著和美術
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認識美術工具 教學目標： 、引導學生認識各種美術工具和材料。 、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。 、引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。 教學重、難點： 通過活動引導學生對美術創造產生濃厚的興趣。 課前準備： (1)教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術工具和顏料。 (2)教師準備一些可用來繪畫、雕刻
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認識美術工具教學設計 一、教學目標 1、了解、認識各種美術工具材料，認識教材中及老師準備的作品使用的是什么美術工具材料。 2、嘗試用不同的工具材料大膽地表達自己的想法；通過看看、說說、畫畫的形式工，引導學生深入觀察、欣賞美術作品，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆等基本美術工具材料表達自己的想法。 3、培養學生對美術學習的興趣，和對美術作品的審美評價的情趣，養成愛護和正確使用美術工具材料的習慣，為今后美術學
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認識美術工具,教學課件,人教版一年級上冊,新課導入,欣賞以上作品，嘗試說出完成這些作品所需要的工具。,小鳥（中國畫）現代 林風眠（工具：毛筆）,大樹下（工具：彩色水筆）,根據剛剛的賞析，我們可以知道要想完成一件美術作品，需要許多的工具，本課通過認識美術工具，來學習工具在美術創作中的重要作用。,導學,想一想,美術工具有哪些？,美術工具,鉛筆,鋼筆,毛筆,炭筆,美術工具,水彩筆,油畫棒,美術工具
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