親愛的同學們,大家好,很高興能和大家一起學習認識年月日的知識,上課之前,請同學們做好以下準備,這是一張2024年的年歷,你能在這張年歷上標出你的生日嗎,你是怎樣找到的,我的生日是7月23日,先找到7月,再找到23日,還要再等幾個月才能過生日
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學習任務單課程基本信息學科小學數學年級三年級學期春季課題認識年,月,日教科書書名,義務教育教科書數學三年級下冊出版社,江蘇鳳凰教育出版社出版日期,2018年6月學習目標1,在觀察年歷的過程中,認識時間單位年,月,日,了解歷法的演變,知道大月
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教學設計課程基本信息學科數學年級三年級學期春季課題認識年,月,日教科書書名,義務教育教科書數學三年級下冊
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作業練習課程基本信息學科數學年級三年級學期春季課題認識年,月,日教科書書名,義務教育教科書數學三年級下冊出版社,江蘇鳳凰教育出版社出版日期,2018年6月作業練習,基礎鞏固,1,中華人民共和國成立于,年,月,日,截止到今年為止,中華人民共和
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認識年、月、日教學設計 一、教學內容 （一）認識年、月、日。 （二）教材第六單元70-71頁、例1的內容。 二、教學目標 （一）認識時間單位年月日，知道大小月等相關知識。 （二）通過探究年月日相關知識，建立時間觀念，培養學生發現問題和提出問題的能力。 （三）激發學習數學的興趣，感受數學與實際生活的聯系，培養學生的愛國意識。 三、重點難點 （一）認識時間單位年、月、日。
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第6單元 年、月、日 第1課時 認識年、月、日 【教學目標】 1、引導學生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月的知識，記住各月的天數。 2、使學生會判斷大、小月。 3、幫助學生初步建立年、月、日的時間觀念，培養學生的觀察能力和思維能力，滲透科學的思想方法。 【教學重難點】 重點：探究發現年、月、日之間的關系。 難點：發現并掌握大月、小月
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認識年、月、日 1.一年有（ ）個月，大月有（ ）天，小月有（ ）天。一年中有（ ）大月，有（ ）個小月。 2.判斷 （1）單月是大月，雙月是小月。( ) （2）一年12個月中，除了大月就是小月。（ ） 3.選擇 每個月至少有（ ）個星期六。 A.3 B.4 C.5 答案： 1. 12、31、30、7、4 2.、 3.B
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年、月、日,人教版3年級下冊第六單元,第一課時,1949年10月1日，中華人民共和國成立！,1997年7月1日，香港回歸！,2023,舉手回答：你能找出哪些節日？,請你說一說：一個月有多少天？,2024,2024,觀察每月的天數，你發現了什么？,2月份都是29天嗎？,31天,30天,觀察2023年、2024年的年歷，記錄每月的天數。,31,28,31,30,31
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第1課時 認識年、月、日,義務教育人教版三年級下冊,年、月、日,6,新課導入,我們前面學過哪些時間單位？,時、分、秒,1分60秒,1時60分,你們還知道其他的時間單位嗎？,年、月、日是常用的時間單位。,探究新知,2023,2024,2.你還經歷了哪些節慶的日子？,1.觀察手中的年歷，說一說年歷上標注了哪些節慶的日子。,3.關于年、月、日，你知道些什么？,觀察2023年、2024年的年歷，記錄
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認識年、月、日,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業,年、月、日,課堂練習,1,情境導入,北京申奧成功,年7月13日,2001,情境導入,植樹節,月12日,3,探究新知,例 1,探究新知,例 1,探究新知,例 1,探究新知,例 1,觀察你的年歷卡，試著解答下面的問題。 1、完成統計表,2、一年有（ ）個月， 是31天的月份有（ ），共（ ）個月； 是30天的月份有（ ），共
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