認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識不同面值的人民幣，知道元與角之間的進(jìn)率：1元10角，1角=10分。 2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、主動與他人交流合作的意識和動手操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用，共養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識不同面值的人民幣。 教學(xué)難點(diǎn)：元與角之間的進(jìn)率：1元10角，1角=10分。 教學(xué)具準(zhǔn)備：每組2袋人民幣，一個錢包
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識各種面值的人民幣:1元、1角、5角的紙幣和硬幣與1分、2分、5分的硬幣九種人民幣，理解1元=10角，1角=10分。 2在付幣體驗活動中培養(yǎng)主動與他人交流合作的意識和動手操作能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用，并養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護(hù)人民幣的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)知人民幣，掌握他們之間的換算關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：通過購物活動
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
課 題 認(rèn)識人民幣 教學(xué)目標(biāo) 1.知識技能 （1）認(rèn)識較小面值的人民幣，知道元與角，角與分之間的進(jìn)率。 （2）學(xué)會簡單的換幣。 2.過程與方法 運(yùn)用生活中的情景，在認(rèn)識和換幣的過程中培養(yǎng)思維的靈活性以及解決問題的能力 3.情感與態(tài)度 使學(xué)生從小懂得要愛護(hù)人民幣、愛惜人民幣，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 現(xiàn)在和以前不一樣了，有哪些變化。 教學(xué)難點(diǎn) 想想自己的愿望并畫出來。 教學(xué)媒體 多媒體
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,陳老師,公開
認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)一年級下冊 教學(xué)目標(biāo)： 1、充分利用已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生認(rèn)識各種面值的人民幣，知道1元=10角。 2、通過模擬購物的情境，讓學(xué)生初步認(rèn)識商品的價錢，學(xué)會簡單的購物；在取幣、付幣等活動中，培養(yǎng)思維的靈活性及解決問題的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：每小組一套人民幣，每人準(zhǔn)備
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
認(rèn)識人民幣 教學(xué)目標(biāo)： 1.在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，在探究過程中培養(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手能力和主體參與意識。 3.鼓勵學(xué)生勇于探索解決問題的方法，體會合作交流的快樂，培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作交流的意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感；對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和勤儉節(jié)約的教育。
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
教 學(xué) 設(shè) 計 課標(biāo)分析： 實用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教學(xué)要以人為本，根據(jù)中度弱智教育大綱，由淺入深，從低到高，最大限度補(bǔ)償弱智學(xué)生的缺陷，挖掘其潛能，學(xué)習(xí)并掌握生活中常用的簡單的數(shù)學(xué)知識，并且會應(yīng)用，同時，在情 感、態(tài)度、價值觀和能力等方面都得到發(fā)展。為其自理生活和適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。 本節(jié)的內(nèi)容是輔讀學(xué)校生活數(shù)學(xué)第六冊元的認(rèn)識。這部分知識是在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材從學(xué)生們常見的一
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
教學(xué)基本信息 課題 認(rèn)識人民幣 是否屬于 地方課程或校本課程 否 學(xué)科 數(shù)學(xué) 學(xué)段： 低年級 年級 一年級 相關(guān) 領(lǐng)域 數(shù)與代數(shù) 教材 書名：義務(wù)教育教科書（北京版）出版社：北京出版社 出版日期：2014年7月 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) “數(shù)學(xué)源于生活，又用于生活”這一思想，已被越來越多的老師所接受。新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要讓學(xué)生“認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息。數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
人民幣的簡的計算教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級下冊第57頁，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)人民幣復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的換算以及人民幣的簡單計算，是以后學(xué)習(xí)復(fù)雜計算的基礎(chǔ)。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1理解和掌握人民幣復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的換算方法。 2會進(jìn)行人民幣簡單的計算。 3通過模擬購物活動，初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用。
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
北京2011課標(biāo)版一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識人民幣教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識小面值的人民幣，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民幣的單位，會用人民幣進(jìn)行購物。 2、 在付幣過程中，培養(yǎng)思維的靈活性、探究的積極性、合作的主動性。 3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。養(yǎng)成愛護(hù)人民幣、節(jié)儉的好習(xí)慣。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識一元及一元以下人民幣。 難點(diǎn)：知道人民幣單位間的進(jìn)率
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
第二學(xué)期一年級下冊 認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 北京2011課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊。 【教材分析】 認(rèn)識人民幣這部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生在現(xiàn)實的問題情境中，認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)一些和購物有關(guān)的知識。本節(jié)課主要教學(xué)認(rèn)識面值在1元以內(nèi)的人民幣，知道元、角、分之間的進(jìn)率。 【學(xué)情分析】 本次教學(xué)我選擇的教材是北京2011課標(biāo)版，但我們的學(xué)生使用的是人教版，雖然教材
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
一 年級數(shù)學(xué)科教案 課 題：認(rèn)識人民幣(一) 課型：新知探究課 本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)：觀察能力 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1我會通過摸一摸、看一看等操作活動，認(rèn)識認(rèn)識小面值的人民幣，知道人民幣的單位元、角、分。 2我知道1元=10角，1角=10分。初步學(xué)會簡單的互換。 重、難點(diǎn)預(yù)測： 重點(diǎn)：知道1元=10角，1角=10分。 難點(diǎn)：會進(jìn)行人民幣之間的簡單互換。 教
認(rèn)識人民幣,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),3.1,認(rèn)識,人民幣,教案,師公,開課
認(rèn)識人民幣說課稿 一、說教材 新教材更關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與興趣，通過現(xiàn)實生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識具有豐富的現(xiàn)實背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑主動求知的材料與環(huán)境。另外新教材以發(fā)展人文精神為宗旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實際為導(dǎo)向，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識滲透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 本節(jié)課
認(rèn)識人民幣,蘇教版,一年級,下冊,數(shù)學(xué),認(rèn)識,人民幣,說課稿
第5單元 認(rèn)識人民幣 例1王小明有16元錢，他買了下面的哪幾種東西后，正好把錢用完 2元 4元 7元 5元 12元 9元 分析 此題是屬于把各個數(shù)量合在一起看“和”是否等于題目中所要求的數(shù)，從題中可以知道“正好把錢用完
西師大版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元,認(rèn)識人民幣,爬坡題,師大,一年級,下冊,數(shù)學(xué),第五,單元,認(rèn)識,人民幣,爬坡
第5單元總結(jié) 智慧小錦囊 認(rèn) 識 人 民 幣 人民 幣的 面值 人民幣的面值有1分、2分、5分;1角、2角、5角;1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元 人民幣 的單位 及進(jìn)率 2元20角 2角20分 人民幣的單位有元、角、分;
西師大版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元,認(rèn)識人民幣,師大,一年級,下冊,數(shù)學(xué),第五,單元,認(rèn)識,人民幣
認(rèn)識小面值人民幣 教材第52、第53頁的內(nèi)容及練習(xí)十二的第1、第2題。 1.認(rèn)識小面值的人民幣。 2.認(rèn)識人民幣的單位元、角、分,知道1元10角,1角10分,認(rèn)識人民幣之間的關(guān)系。 3.初步體會人民幣在社會生活、商品交換
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊,認(rèn)識人民幣,第一課時,教案,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),一年級,下冊,認(rèn)識,人民幣,第一,課時
認(rèn)識大面值人民幣 教材第54頁的內(nèi)容。 1.進(jìn)一步認(rèn)識大面值的人民幣。 2.認(rèn)識單位是元的人民幣之間的關(guān)系。 3.體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用。 知道1元10角,1角10分,認(rèn)識單位是元的人民幣之間的
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊,認(rèn)識人民幣,第二課時,教案,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),一年級,下冊,認(rèn)識,人民幣,第二,課時
1 認(rèn)識人民幣 第二課時 1.本節(jié)課的設(shè)計體現(xiàn)了生活化、活動化、自主化、情感化的特點(diǎn),使課堂生活真正貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,充滿活力。 2.本節(jié)課游戲貫穿整個環(huán)節(jié),加強(qiáng)了對學(xué)生問題意識和數(shù)學(xué)思維能
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊,認(rèn)識人民幣,第二課時,教學(xué)反思,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),一年級,下冊,認(rèn)識,人民幣,第二,課時,教學(xué),反思
1 認(rèn)識人民幣 第一課時 1.這節(jié)課我注重學(xué)生自主探索與合作交流。動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。采取小組合作學(xué)習(xí)的方式,為學(xué)生設(shè)計了看錢、認(rèn)錢、換錢、擺錢等活動,以學(xué)生為主體人人參
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊,認(rèn)識人民幣,第一課時,教學(xué)反思,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),一年級,下冊,認(rèn)識,人民幣,第一,課時,教學(xué),反思
五 認(rèn)識人民幣 知識點(diǎn) 舉例說明 金點(diǎn)子 認(rèn) 識 人 民 幣 認(rèn)識 各種 面值 的人 民幣 以“元”為單位的人民幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元;以“角”為單位的人民幣有5角、1角;以“分”為單位的人民幣有5分
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊,第五單元,認(rèn)識人民幣,知識點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),一年級,下冊,第五,單元,認(rèn)識,人民幣,知識點(diǎn),復(fù)習(xí)資料
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
