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9.認識太陽青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）活動準備學生準備：搜集有關太陽的資料教師準備：盤子、直尺活動過程猜謎語：大圓球、天上掛，它的本領可真大，又發光、又發熱，萬物生長全靠它。謎底：太陽活動過程活動過程活動一：太陽是什么樣子的？交流：太陽是什么樣子的核心區日冕層對流區輻射區色球層光球[ Tag ]
20.認識太陽教學設計 【教材分析】 認識太陽是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊太陽.地球.月亮單元的第二課時。以前學生對于太陽發光發熱現象的認知要求是，能夠看到光、感到熱即可。本課在這個基礎上，讓學生意識到，太陽的光和熱是源自太陽自身能夠發光發熱的本質，輔以數據讓學生由感性認識提升到理性層面：太陽是距離我們最近的恒星，它影響著地球上所有的生物。 教材由三部分組成：第一部分活動準備，引導學生
4.1認識太陽 1、 填空題。 1、 太陽是能（ ）的星體。 2、 太陽照耀著地球，給地球帶來（ ）。 3、太陽只是宇宙中一顆十分普通的（ ）。 4、太陽的體積是地球的（ ）倍，質量是地球的（ ）倍。 5、據估計，太陽
粵科版版科學四年級25認識太陽課時教學設計 課題 認識太陽 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 太陽是自身能發光發熱的星體； 科學探究 1、通過測量陽光下和樹蔭下的溫度，感受溫度的差
9. 認識太陽,青島版小學科學 四年級下冊配套課件 （六三學制）,活動準備,學生準備：搜集有關太陽的資料,教師準備：盤子、直尺,活動過程,猜謎語： 大圓球、天上掛，它的本領可真大，又發光、又發熱，萬物生長全靠它。,謎底：太陽,活動過程,活動過程,活動一：太陽是什么樣子的？,交流：太陽是什么樣子的,核心區,日冕層,對流區,輻射區,色球層,光球層,太陽黑子,活動過程,活動一：太陽是什么樣子的？,小結
認識太陽粵教粵科版四年級下學習目標1在交流和討論有關太陽信息資料的過程中可以引發新的想法。2想知道，愛提問，愿意合作交流。3初步了解太陽的有關知識，知道太陽是一個溫度很高的大火球。課前問答有位老
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