認(rèn)識(shí)植物,學(xué)習(xí)目標(biāo),1對(duì)植物外部形態(tài)表現(xiàn)出濃厚興趣2利用多種感官觀察植物的外部特征,學(xué)習(xí)重難點(diǎn),1說(shuō)出周圍常見植物特征2客觀描述對(duì)植物的觀察和發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)過(guò)程,一,新知學(xué)習(xí)1塑料花是植物嗎,2簡(jiǎn)單介紹仙人掌的特點(diǎn),3簡(jiǎn)單介紹松鼠的特點(diǎn),4簡(jiǎn)單
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)案05,認(rèn)識(shí)植物,冀人版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué)學(xué),05,認(rèn)識(shí),植物
認(rèn)識(shí)植物 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 能說(shuō)出周圍植物的特征 科學(xué)探究 、能在對(duì)具體現(xiàn)象與事物的觀察中提出感興趣的問(wèn)題。 、能初步感知科學(xué)探究探究需要制訂計(jì)劃。 、能利用多種感官和放大鏡觀察植物的外部形態(tài)。 、能簡(jiǎn)要講述探究過(guò)程懷結(jié)論，并和同學(xué)討論與交流。 、能對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。 科學(xué)態(tài)度 、能對(duì)常見花草樹木的外部形態(tài)及用途表現(xiàn)出探究興趣。 、能實(shí)事求是
冀人版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.5,認(rèn)識(shí)植物,教學(xué)設(shè)計(jì),冀人版,一年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.5,認(rèn)識(shí),植物,教學(xué),設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)植物教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 認(rèn)識(shí)植物屬于冀教版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)“植物”這一單元的內(nèi)容。一年級(jí)教材主要圍繞“特征與性質(zhì)”這組統(tǒng)一概念，讓學(xué)生注重通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分類等探究和思維活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自然界各領(lǐng)域事物的顯著特征。 本課在學(xué)生對(duì)身邊的植物有了一些認(rèn)識(shí)，能說(shuō)出一些植物的名稱，但對(duì)這些植物的顏色、形狀、氣味等方面的特征不一定很清楚。本課設(shè)計(jì)了兩個(gè)小組活動(dòng)，小組活動(dòng)1是小組活動(dòng)觀察植
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認(rèn)識(shí)植物教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)：知道生活中常見植物的名稱。 2.能力目標(biāo)：能用各種感官感知植物的外部特征，并用語(yǔ)言或圖畫等方描述所觀察的植物的形態(tài)特征。 3.情感目標(biāo)：在對(duì)植物的觀察活動(dòng)中，體驗(yàn)合作的愉快，意識(shí)到人與自然要和諧相處。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.能用各種感官感知植物的外部特征，并用語(yǔ)言或圖畫等方描述所觀察的植物的形態(tài)特征。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 1.猜謎
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認(rèn)識(shí)植物教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)周邊常見的植物，能從顏色、形狀、氣味等方面簡(jiǎn)單描述其外部的主要特征。 2、探究目標(biāo) 在教師的指導(dǎo)下，能利用多種感官，觀察植物的外部形態(tài)及特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述植物的特征，并與同學(xué)交流討論。 3、態(tài)度目標(biāo) 能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)常見的植物表現(xiàn)出探究興趣，敢于多角度、多方式認(rèn)識(shí)植物，并愿意傾聽、分享他人的信息。 教學(xué)重點(diǎn)： 能從顏色、形狀、氣味等方
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認(rèn)識(shí)植物,這些植物有什么特點(diǎn)？,小組活動(dòng)一： 觀察植物的顏色和形狀,實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（表一）,觀察植物的顏色和形狀 班級(jí):_______第____小組 日期：_______指導(dǎo)教師：_______,小組活動(dòng)一： 觀察植物的顏色和形狀 活動(dòng)一小組活動(dòng)要求： 1.小組長(zhǎng)組織，每名同學(xué)都要說(shuō)一說(shuō) 2.請(qǐng)用最安靜的聲音討論 3.小組長(zhǎng)做好記錄，其他同學(xué)可以提供幫助,實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（表一）,觀察植物的顏色
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認(rèn)識(shí)植物,認(rèn) 一 認(rèn),想 一 想,你還認(rèn)識(shí)哪些常見的植物？ 你又是怎樣辨認(rèn)出它們的？,觀察植物的顏色和形狀,我是銀杏樹葉，我是綠色的，看，我像不像一把扇子？,下面的這些植物你認(rèn)識(shí)嗎？他們是什么顏色的？他們像什么呢？,觀察植物的顏色和形狀,葵花朵朵像太陽(yáng),觀察植物的顏色和形狀,我是紫色的，每天的清晨，我就會(huì)滴滴答答吹起喇叭,聞氣味 辨植物,你能根據(jù)氣味分辨出他們是什么植物嗎？ （小博士提醒你：聞
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