春江花月夜教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”“魚咬尾”創(chuàng)作方式。通過教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱樂曲主題旋律，加深對(duì)樂曲各段的理解。 2、讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓(xùn)練學(xué)生的形象藝術(shù)思維能力和綜合概括能力，啟發(fā)學(xué)生通過音樂欣賞進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,四川,市級(jí)優(yōu)課
春江花月夜 知識(shí)點(diǎn)：春江花月夜的作品背景、樂曲意境體會(huì)；古曲韻味體會(huì)；古代音樂審美特征感受；魚咬尾及換頭合尾；琵琶及洞簫的音色等。 教學(xué)目標(biāo)：在感受、理解音樂作品的基礎(chǔ)上，感受中國古代音樂“平和恬淡”的審美特征和強(qiáng)調(diào)“漸變?cè)瓌t”、恪守“中庸之道”的創(chuàng)作特征。了解中國傳統(tǒng)音樂中“魚咬尾”的旋律特征和“換頭合尾”的創(chuàng)作手法。熟唱音樂主題，并能用“魚咬尾”的旋律特征創(chuàng)作四個(gè)樂句。 課前音樂：琵琶
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,浙江,市級(jí)優(yōu)課
春江花月夜教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：背唱春江花月夜的主題。 2、過程與方法：聽賞法，聯(lián)想法等了解一些中國傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過欣賞古曲春江花月夜，使學(xué)生了解有關(guān)的音樂文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情和學(xué)習(xí)民族音樂的興趣。 教材分析：民族管弦曲春江花月夜力圖從音樂的角度來刻畫一幅美麗動(dòng)人的月夜江景,借景抒情,情景交融。樂曲的旋律流暢婉轉(zhuǎn),格調(diào)古樸典雅、生動(dòng)秀美
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,建設(shè),兵團(tuán),省級(jí)
春江花月夜 教學(xué)設(shè)計(jì) 語言設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠在演唱和欣賞的基礎(chǔ)上，樂于感受、體驗(yàn)、理解中國民族器樂深厚、豐富的意蘊(yùn)之美。 2、欣賞春江花月夜，感受、體驗(yàn)中國民族樂器豐富的表現(xiàn)力，并能記住主題旋律。 3、在復(fù)習(xí)鞏固“魚咬尾”創(chuàng)作手法的同時(shí)，能夠了解“換頭合尾”這一創(chuàng)作手法在音樂表現(xiàn)中的作用。 4、了解彭修文先生對(duì)中國民族音樂的貢獻(xiàn)。 二、教材分析： 春江花月夜優(yōu)美柔婉的旋律，精巧細(xì)膩的配
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,安徽,部級(jí)
春江花月夜教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 春江花月夜作為中國古典音樂里“名曲中的名曲，經(jīng)典中的經(jīng)典”。主題是全曲的基礎(chǔ)，一切音樂都由主題變奏而來。 熟練演唱主題旋律 ，在此基礎(chǔ)上，樂于感受、體驗(yàn)、理解中國民族音樂深厚、豐富的意韻之美。 2.知道中國民族管弦樂隊(duì)的主要樂器名稱及樂隊(duì)編制，感受、體驗(yàn)中國民族樂器豐富的表現(xiàn)力。 3. 感受到了民族音樂的魅力，希望同學(xué)們能夠熱愛民族音樂，弘揚(yáng)和傳承我們的民族音樂
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,江西,省級(jí)
人民音樂出版社八年級(jí)上冊(cè)第五單元國樂飄香 春江花月夜 課題: 春江花月夜 1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞民族管弦樂合奏曲春江花月夜 教學(xué)目標(biāo) 1、欣賞春江花月夜，感受作品幽美恬靜的意境、平和恬淡的審美特征，培養(yǎng)學(xué)生的想象、聯(lián)想力。 2、體驗(yàn)中國民族器樂意蘊(yùn)之美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及對(duì)祖國優(yōu)秀音樂文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感感受、 3、感受中國民族樂器豐富的表現(xiàn)力，記住主題旋律。鞏固民族五聲音階、魚咬尾的創(chuàng)
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,山東,部級(jí)
春江花月夜教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)： （一）認(rèn)知目標(biāo)： 熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”變奏法，通過教師繪聲繪色 的講解和學(xué)生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對(duì)樂曲各段的理解。 （二）能力發(fā)展目標(biāo)： 讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p中聽、唱、思、議、記、看，全方位開 拓思維空間，在欣賞中訓(xùn)練學(xué)生的形象藝術(shù)思維能力和綜合概括能力，啟發(fā)學(xué)生通過音樂欣賞進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,吉林,省級(jí)
春江花月夜老鼠娶親教學(xué)方案 教材來源：八年級(jí)音樂（上冊(cè)）教科書/人民音樂出版社2012年簡譜版 內(nèi)容來源：八年級(jí)音樂（上冊(cè)）第五單元 主 題：國樂飄香 課 時(shí)：共3課時(shí)，第2課時(shí) 授課對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生 目標(biāo)確立的依據(jù) 1. 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 感受與鑒賞：感受與欣賞是音樂學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，是整個(gè)音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的有救途徑。聆聽中國民族民間音樂，了解有代表性的作品。 表現(xiàn)：表現(xiàn)
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,河南,市級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 1、今天老師想跟大家分享一段古詩。 春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明！ 2、哪位同學(xué)知道詩作者是誰？（唐 張若虛）這段詩描寫了什么景色？ 3、給詩配樂。 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)為預(yù)熱環(huán)節(jié)，提前讓同學(xué)們熟悉此曲主題音樂。 二、聆聽體驗(yàn) 學(xué)唱主題 1、聆聽、跟音樂模唱主題旋律。 主題旋律由那幾個(gè)音組成？1 2 3 5 6 民族五聲商調(diào)
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,山東,市級(jí)優(yōu)課
春江花月夜教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 通過音樂欣賞，感受音樂作品塑造的優(yōu)美意境，激發(fā)對(duì)中國傳統(tǒng)音樂文化的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。 2. 讓學(xué)生熟記音樂主題，了解中國傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作手法“換頭合尾”。 3. 通過聆聽、體驗(yàn)、創(chuàng)編等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，提高學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由和諧地發(fā)展。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.記住樂曲主題，了解換頭合尾的創(chuàng)作手法，積極參與音樂活動(dòng)，嘗
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,教案,浙江,省級(jí)
春江花月夜課標(biāo)分析 一、體現(xiàn)音樂課程的三種性質(zhì) 1.人文性 音樂是文化的重要組成部分，是人類寶貴的精神文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。本課從文化中了解音樂，也從音樂中了解文化，突出對(duì)民族文化的熱愛，弘揚(yáng)民族音樂，是中國民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)，具有鮮明而深刻的人文性。 2.審美性 “以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針的有機(jī)組成
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,分析
春江花月夜教材分析 中國民族器樂藝術(shù)有著與中國文學(xué)藝術(shù)共同的美學(xué)追求和內(nèi)在統(tǒng)一性。在民族器樂作品中講究“氣韻”和“意境”，注重人與自然的統(tǒng)一與交流，追求藝術(shù)表述中情感的結(jié)合與滲透，推崇藝術(shù)表現(xiàn)的蘊(yùn)蓄與婉約，喜好藝術(shù)形態(tài)的恬淡與中和。通過感受中國民族器樂之美，能夠培養(yǎng)和提高中學(xué)生的民族自豪感。 中國民族管弦樂春江花月夜為本單元重點(diǎn)欣賞曲目。樂曲既具有中國古典音樂特有的樸素、典雅的神韻，又兼具江南絲竹
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,教材,分析
春江花月夜評(píng)測(cè)練習(xí) 練習(xí)一 為主題旋律填詞歌唱 練習(xí)二 自主唱出合尾旋律
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,評(píng)測(cè),練習(xí)
課程名稱：春江花月夜 學(xué)科：音樂 年級(jí)：八年級(jí)上冊(cè) 版本：人民音樂出版社,春江花月夜,滟滟隨波千萬里，,春江潮水連海平，,海上明月共潮生。,何處春江無月明！,旋律中出現(xiàn)了哪些音？,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一：魚咬尾,1 2 3 5 6 宮 商 角 徵 羽,此旋律有何特點(diǎn)？,春江花月夜被稱
春江花月夜,人音版八年級(jí)上冊(cè)音樂,欣賞,賞識(shí),春江花月夜課件,山東,市級(jí)優(yōu)課
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤,琵琶語,1.原為古代琵琶獨(dú)奏曲，中國十大古曲之一。明清早已流傳，現(xiàn)版本眾多，除各種民樂演奏版本，還有鋼琴和木管五重奏； 2.1000多年前有同名詩歌，現(xiàn)文學(xué)史上仍有著無法逾越的地位； 3.有人說：欣賞這首作品猶如欣賞一幅山水長卷，讓人流連忘返； 4.1979年8月，在英國布倫東方音樂節(jié)上，被譽(yù)為“可以和世界上一流的室內(nèi)樂團(tuán)媲美”； 5
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,賞識(shí),課件,浙江,市級(jí)優(yōu)課
國樂飄香春江花月夜,中國民族管弦樂隊(duì),01,03,02,04,吹管樂器：笛子、 簫、 嗩吶、 管子、 笙等,彈撥樂器：琵琶、三弦、阮、揚(yáng)琴、箏、古琴等,拉弦樂器：板胡、二胡、 高胡、中胡等,打擊樂器：云鑼、木魚、鑼、鈸、鼓等,民族器樂曲春江花月夜原來是一首琵琶曲，又名夕陽簫鼓，樂曲描繪了夕陽西下，江面上演奏簫鼓的情景。 彭修文先生以古曲春江花月夜為藍(lán)本，對(duì)此曲進(jìn)行了藝術(shù)處理，運(yùn)用樂器色彩巧以編配
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,賞識(shí),課件,吉林,省級(jí)
1.你聽過這段樂曲嗎？ 2.樂曲里使用了哪些主奏樂器？,箏：彈撥樂器，木制，是一種很古老的樂 器，早在戰(zhàn)國時(shí)已在秦國流行，所以歷史上 又稱“秦箏”，現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般 悠揚(yáng)清雅。,琵琶：彈撥樂器，木制， 原稱“批把”，由演奏方式 而得名。公元四世紀(jì)由西 域傳入內(nèi)地，在樂隊(duì)中應(yīng) 用相當(dāng)廣泛。,簫：吹管樂器，竹制。 直吹，六個(gè)音孔，音色 恬靜，常演奏寧靜、抒 情的旋律，又稱洞簫。,二胡：拉
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,課件,四川,市級(jí)優(yōu)課
民族樂還是西洋樂？ 如何判斷的？,哪條旋律聽起來更具有中國風(fēng)？,五音聲階：,1 2 3 5 6,龍文,一彈戲牡丹 一揮萬重山 一橫長城長 一豎字鏗鏘 一畫蝶成雙 一撇鵲橋上 一勾游江南 一點(diǎn)茉莉香 灑下床前明月光 上下千年一夢(mèng)長 古今如一龍鳳凰 黑眼黑發(fā)真善良 宮商角徵羽 琴棋書畫唱 孔雀東南飛 織女會(huì)牛郎,五音聲階：,1 2 3 5 6,宮 商 角 徵 羽
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,課件,河南,市級(jí)優(yōu)課
國 樂 飄 香,作品介紹,彭修文,全 曲分為八個(gè) 段落,中國民族管弦樂隊(duì),樂器簡介,初聽“江樓鐘鼓”,“江樓鐘鼓”這一樂段有怎樣的旋律特點(diǎn)呢？,旋律特點(diǎn)（一）,魚咬尾 中國民族音樂一種常見的作曲手法 前一句旋律尾音 相同 下一句旋律首音,復(fù)聽“江樓鐘鼓”,速度： 快-慢-快 慢-快-慢 力度： 強(qiáng)-弱-強(qiáng) 弱-強(qiáng)-弱 情緒： 剛、勁 柔、雅,表
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,課件,安徽,部級(jí)
春江花月夜,春江潮水連海平 海上明月共潮生 瀲滟隨波千萬里 何處春江無月明,春江花月夜 民族管弦樂曲,春江潮水連海平,海上明月共潮生,瀲滟隨波千萬里,何處春江無月明,春江花月夜,唱主題,民族管弦樂曲,江樓鐘鼓,聽完這段音樂，你想象中的畫面表現(xiàn)出了一種什么色彩呢？,（A）灰色,（B）紅色,（C）藍(lán)色,月上東山,第三樂段,換頭合尾,民族管弦樂隊(duì),按照演奏方式分為： 吹、彈、拉、打四種類型,琵琶：彈拔
春江花月夜,人音版八,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,課件,江西,省級(jí)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
