第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質,變化,綜合,師生
課 題】我的小寶寶 【單 元】“外國小曲” 【年 級】二年級第二學期 【內 容】 1、學奏歌曲我的小寶寶 2、創(chuàng)編簡單的搖籃曲吹奏 【教學任務分析】 1、 教材分析 我的小寶寶是一首4/4拍、曲調簡短的搖籃曲。全曲共八小節(jié)，音域只有五度，歌詞以親切的語言表現了媽媽哄小寶寶快快入睡的情景，溫馨感人。后半段以二分音符的節(jié)奏型和下行五度的旋律進行，使音樂在平穩(wěn)中更富有蕩漾之感，形象地刻畫了媽媽搖著搖籃
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洋娃娃和小熊跳舞教學設計 教材分析： 洋娃娃和小熊跳舞是一首富有童話色彩的波蘭兒童歌曲，旋律簡潔流暢，節(jié)奏明快，適合于邊跳邊唱。本課重點在于學唱歌曲，我設計了參加舞會的任務環(huán)節(jié)，為學唱歌曲做準備，其中歌曲中出現了xxx節(jié)奏，是本節(jié)課所要掌握的節(jié)奏型。該歌曲充滿了歡樂的氣氛，符合二年級學生天真純樸的生活情趣，充分展示了孩子們玩耍時盡情歡樂的情景。 教學目標： 1、 學生能用活潑、歡快的聲音有感情的演
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課題：我的小寶寶 教材版本：上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱 教學目標： 1. 初步學唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒；體驗媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。 2. 嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現媽媽哄寶寶入睡的情感；運用適當的肢體動作表現搖著搖籃時輕柔的特點。 3. 參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗歌曲的情緒；在學唱歌曲的過程
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我的小寶寶,年級：二年級第二學期,“熱管”行動：,小貼士： 嘴巴扁扁、嘴唇收緊、輕輕吸慢慢吐,小寶寶要睡覺,試一試：模仿晚風婆婆用“l(fā)u”哼唱 扮演溫柔的媽媽唱歌詞 想一想：你的眼前出現了怎樣的畫面？,試一試：隨著笛聲心里默唱歌譜 找找歌曲中出現了哪幾個音？,試一試：隨著笛聲心里默唱歌譜 找找歌曲中出現了哪幾個音？,小貼士：吐音清晰、氣息連貫 試一試： 按指有力，堵住洞口不漏風 抬指敏捷
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摸摸你的小腳，do、do、do、do 摸摸你的膝蓋，re、re、re、re 拍拍你的雙腿，mi、mi、mi 、mi 叉叉你的小腰，fa、fa、fa 、fa 拍拍你的雙手，sol、sol、sol 、sol 拍拍你的肩膀，la、la、la 、la 摸摸你的腦袋，si、si、si 、si 高舉你的雙手，do 、do、do 、do do re mi fa solla si do(從下往上扭一扭）
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感受？,速度？,我的小寶寶,畫面？,輕柔的聲音 連貫的氣息,有節(jié)奏地朗讀歌詞,我的小寶寶
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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