中班音樂欣賞課丑小鴨 活動(dòng)要求 通過多媒體這個(gè)先進(jìn)、新穎、有趣的教學(xué)手段,對(duì)幼兒形成多種感官的刺激;同時(shí)，通過老師游戲的口吻，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲丑小鴨,激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣. 活動(dòng)重點(diǎn) 激發(fā)幼兒欣
幼兒園中班音樂教學(xué)：,中班音樂欣賞課——丑小鴨,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),欣賞,丑小鴨
活動(dòng)目標(biāo) 1、 反復(fù)感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱，了解內(nèi)容。 2、 在活動(dòng)過程中萌發(fā)愛同伴的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 木偶、圖片4幅、情景表演，雞、鴨、狗動(dòng)物圖片。 活動(dòng)過程 1、 游戲小動(dòng)物找家幼兒根據(jù)
幼兒園中班音樂教學(xué)：,中班音樂小娃娃跌倒了一,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),娃娃,跌倒
音樂欣賞金蛇狂舞 活動(dòng)目標(biāo) 、能在與同伴的交流中，體驗(yàn)與他人合作的快樂。 、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解樂曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。 、能通過多種形式（語言描述、動(dòng)作等）大膽的表現(xiàn)對(duì)樂曲的感知。 活動(dòng)
金蛇狂舞,幼兒園中班音樂教學(xué)：,中班音樂欣賞《金蛇狂舞》,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),欣賞,金蛇,狂舞
幼兒園中班韻律音樂教案猴子爬樹 活動(dòng)目標(biāo) 1、根據(jù)音樂性質(zhì)，較合理地匹配猴子爬樹和從樹上滑下來的動(dòng)作。學(xué)習(xí)聽音樂的上行節(jié)拍有節(jié)奏地做猴子爬樹的動(dòng)作。 2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編各種猴子玩耍的動(dòng)作。 3
幼兒園中班音樂教學(xué)：,中班韻律音樂教案：猴子爬樹,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),韻律,猴子,爬樹
課 題】我的小寶寶 【單 元】“外國(guó)小曲” 【年 級(jí)】二年級(jí)第二學(xué)期 【內(nèi) 容】 1、學(xué)奏歌曲我的小寶寶 2、創(chuàng)編簡(jiǎn)單的搖籃曲吹奏 【教學(xué)任務(wù)分析】 1、 教材分析 我的小寶寶是一首4/4拍、曲調(diào)簡(jiǎn)短的搖籃曲。全曲共八小節(jié)，音域只有五度，歌詞以親切的語言表現(xiàn)了媽媽哄小寶寶快快入睡的情景，溫馨感人。后半段以二分音符的節(jié)奏型和下行五度的旋律進(jìn)行，使音樂在平穩(wěn)中更富有蕩漾之感，形象地刻畫了媽媽搖著搖籃
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洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 洋娃娃和小熊跳舞是一首富有童話色彩的波蘭兒童歌曲，旋律簡(jiǎn)潔流暢，節(jié)奏明快，適合于邊跳邊唱。本課重點(diǎn)在于學(xué)唱歌曲，我設(shè)計(jì)了參加舞會(huì)的任務(wù)環(huán)節(jié)，為學(xué)唱歌曲做準(zhǔn)備，其中歌曲中出現(xiàn)了xxx節(jié)奏，是本節(jié)課所要掌握的節(jié)奏型。該歌曲充滿了歡樂的氣氛，符合二年級(jí)學(xué)生天真純樸的生活情趣，充分展示了孩子們玩耍時(shí)盡情歡樂的情景。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生能用活潑、歡快的聲音有感情的演
洋娃娃和小熊跳舞蹈,滬音版二,年級(jí),下冊(cè),音樂,6.2,洋娃娃,小熊,跳舞,教案,寧夏,市級(jí)優(yōu)課
小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動(dòng)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)重點(diǎn) 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動(dòng)
幼兒園小班音樂唱歌教學(xué)：小班音樂游戲花仙子的音樂盒,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學(xué),小班,游戲,仙子,音樂盒
音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動(dòng)時(shí)間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動(dòng)名稱音樂游戲全家樂 三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動(dòng)作。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備全家樂
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小班音樂活動(dòng)教案 音樂欣賞橘子船 主題活動(dòng)教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開“橘子船的”的樂趣。 二、 準(zhǔn)備 幼兒觀察過橘子的特
幼兒園小班音樂唱歌教學(xué)：小班音樂活動(dòng)教案音樂欣賞,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學(xué),小班,活動(dòng),欣賞
課題：我的小寶寶 教材版本：上海音樂出版社二年級(jí)第二學(xué)期第三單元“外國(guó)小曲”第五課唱 教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步學(xué)唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒；體驗(yàn)媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。 2. 嘗試運(yùn)用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現(xiàn)媽媽哄寶寶入睡的情感；運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作表現(xiàn)搖著搖籃時(shí)輕柔的特點(diǎn)。 3. 參與聆聽歌曲、肢體律動(dòng)的活動(dòng)，感受歌曲的速度，體驗(yàn)歌曲的情緒；在學(xué)唱歌曲的過程
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我的小寶寶,年級(jí)：二年級(jí)第二學(xué)期,“熱管”行動(dòng)：,小貼士： 嘴巴扁扁、嘴唇收緊、輕輕吸慢慢吐,小寶寶要睡覺,試一試：模仿晚風(fēng)婆婆用“l(fā)u”哼唱 扮演溫柔的媽媽唱歌詞 想一想：你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？,試一試：隨著笛聲心里默唱歌譜 找找歌曲中出現(xiàn)了哪幾個(gè)音？,試一試：隨著笛聲心里默唱歌譜 找找歌曲中出現(xiàn)了哪幾個(gè)音？,小貼士：吐音清晰、氣息連貫 試一試： 按指有力，堵住洞口不漏風(fēng) 抬指敏捷
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摸摸你的小腳，do、do、do、do 摸摸你的膝蓋，re、re、re、re 拍拍你的雙腿，mi、mi、mi 、mi 叉叉你的小腰，fa、fa、fa 、fa 拍拍你的雙手，sol、sol、sol 、sol 拍拍你的肩膀，la、la、la 、la 摸摸你的腦袋，si、si、si 、si 高舉你的雙手，do 、do、do 、do do re mi fa solla si do(從下往上扭一扭）
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感受？,速度？,我的小寶寶,畫面？,輕柔的聲音 連貫的氣息,有節(jié)奏地朗讀歌詞,我的小寶寶
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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