拍 手 拍 手,思考：我們會在什么情況下鼓掌？,看完精彩的表演,同學得到了榮譽,高興的時候,與朋友嬉戲的時候,用雙手打出下面的節奏,X X X X X X X X X X X X X X X X,這首歌曲情緒怎么樣的？ 這首歌曲有什么特點？,用 標記在音符的上面，表示這個音要唱得 堅強有力。,重音記號,記 一 記,謝謝觀賞祝你快樂
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兩顆小星星,發音練習： 斷音練習：喉嚨放松，聲音自然松弛的發出來，腹部有氣息支撐。,連音練習：注意頭腔共鳴，聲音位置高，口腔有空間，不咬緊，軟腭抬起。,欣賞歌曲兩顆小星星。,1、體會歌曲情緒。 2、邊聽賞邊劃拍。 3、為歌曲分樂段，并找出相同旋律的樂句。 4、分樂句邊劃邊學唱歌譜。,小結： 這首歌曲相同部分的節奏比較簡單，第二、三主題的節奏較難，所以同學們要邊唱邊在心里數好拍子哦！（三連音的速度一
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愛是一首歌,同學們，你們觀看過美國動畫片小鹿斑比嗎？今天我們來聆聽一首出自它里面的歌曲愛是一首歌。,聽完歌曲，你們誰能說一說你聽到歌曲中出現哪些人聲音色和演唱形式？,想一想：,小鹿斑比介紹：,這是一個關于成長的故事。小鹿斑比來到了這個世界上，和其他好朋友一起無憂無慮生活在森林里。一天，他見到了鹿群的領袖，媽媽這時才告訴他，這就是他的父親。鹿媽媽不久就犧牲在獵人的槍下，斑比只能和父親相依為命了。轉眼
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滑雪歌,選自動畫片（雪孩子）,雪人,竹子雪人,雪中小屋,雪中梅,課堂要求：,同學們，你們喜歡雪嗎？,雪是最純潔的，我們要像雪一樣，做一個純潔的人
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DO RE MI,讓我們從頭開始學習，從這開始真有趣！ 你要念書就先學ABC，你要唱歌就先學do re mi， 這三個音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！ do re mi fa sol la ti do是小鹿多靈巧，re是金色陽光照， mi是把我自己叫，fa是向著遠方跑， Sol是穿針又引線，la是緊緊跟著sol， Ti是茶點和面包，它把我們又帶回do！,欣 賞,同學們，很高興
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我抱著月光，月光抱著我,人音版六年級下冊音樂4,《我抱著月光，月光抱著我》課件,人音版,六年級,下冊,音樂,月光,課件
火把節,彝族火把節,“火把節”是各地彝族共同的傳統節日。每逢節日，各村寨的人手持火把繞住宅田間游巡，飲酒歌舞，通宵達旦。有的地區還要舉行賽馬、斗牛、打秋千、射箭、摔跤等活動。,你能聽出這首樂曲是用哪種樂器演奏的嗎？音色有什么特點？,欣賞樂曲火把節,阮的歷史有近兩千年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時左手持琴，右手用撥子演奏。這首火把節之夜是用中阮演奏的。中阮的音色柔和
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火把節,看，火龍！,你知道火把節主要是哪幾個少數民族的節日嗎？,彝族 白族 納西族 基諾族 拉祜族,彝族的火把節盛名天下，每年的農歷6月24日起，連續三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上 ，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，場面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直
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節奏練習,師: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿細跳月,阿細跳月,阿細：彝族的一個支系。 跳月：彝族阿細人的一種歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,彈撥,二胡,高胡,笙,竹笛,彈撥,合奏,竹笛,合奏,尾聲,二胡：音色優美動聽，剛柔多變，表現力特別豐富。是樂隊中不可缺少的主奏樂器。,竹笛
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老師請大家一起去參觀云南的旅游景點。,瀘 沽 湖,大家猜猜看，他們在慶祝什么節日？,大家猜猜看，他們在慶祝什么節日？,彝族的火把節,火把節由來,彝族火把節是所有彝族地區的傳統節日，以此祭火驅家中田中鬼邪，以保人畜平安。 火把節的主要活動在夜晚，人們或點燃火把照天祈年，除穢求吉，或燒起篝火，興行盛大的歌舞娛樂活動。,她們跳的是什么舞蹈？,阿細跳月,阿細人每到播種的時候，為了搶時間盡快燒荒、播種
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轉圓圈,2/4,3/4,2/4,月 亮 出 來 了， 大 家 出 來 玩。,拉 起 手， 站 成 排， 月 亮 底,下。 轉 圓 圈。 轉 得 圓， 轉 得 歡。,手 兒 拉 得 緊， 腳 兒 齊 又 快,腳 兒 齊 又 快， 圓 圈 就轉的 圓,啊！月亮出來了，月亮出來了 月亮出來了 月亮出來了， 大家出來玩 月亮出來了 ，大家出來玩 拉起手，站成排，
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豎笛是當今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它由簧片振動發音，簧片永久性的固定在發音窗內，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學開始，就很容易獲得美妙的樂音。,學吹豎笛,8孔豎笛,豎笛指法,八孔豎笛指法示意圖,八孔豎笛g 、a、 b
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但 愿 人 長 久,但愿人長久,水調歌頭,zh 弟弟 蘇轍 xn 父親 蘇洵 “三蘇”,蘇軾,蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。,寫此詞之時，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在濟南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟弟，在醉意朦朧之中寫下這首詞
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學習要點,1.李白生平 2.李白詩歌的主要思想內容和藝術特征 3.李白詩歌賞析 關山月,李白像,李白（701762） 字太白，隴西成紀人 涼武昭王暠九世孫 或曰山東人，或曰蜀人。,白少有逸才，志氣宏放，飄然有超世之心。 初隱岷山，益州長史蘇颋見而異之，曰：“是子天才英特，可比相如。”,主要思想 1、關心國事，希望為國立功，不滿黑暗現實。,李白詩歌的思想和特點,2、對人民生活的關心和同
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游子吟,教學目標,歌曲分析,重點難點,教學步驟,游子吟,歌曲分析,游子吟,母愛是人世間最誠摯的情感，同樣也是小學生最容易理解的情感，我今天教唱的游子吟正是一首親切而真摯的母愛頌歌。詞為唐代詩人孟郊所作，描寫的是慈母為臨行游子縫衣的場景，表達了母親對子女無微不至的關愛。歌曲在結構上屬于無在現的二段式，兩個樂段對比呈示兩個主題，情感上有明顯的敘事和歌頌之分，因此，情緒的掌控成了我教唱過程中的重要因素
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花非花,d,r,m,f,s,l,t,d,音 的 高 低,音的長短,追憶黃自：,生活在什么年代？,音樂創作有哪些特點？,創作聲樂作品的體裁主要有哪幾種？,清唱劇、 抗戰歌曲、 藝術歌曲,藝術歌曲,藝術歌曲是由作曲家為某種藝術表
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明天會更好 教學目標： 1、讓同學們在各種勵志故事、演唱、表演等活動中體驗、感受：愛- 人類永恒不變的主題。 2、在學習中，探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱。 教學內容： 明天會更好。 教學重點： 1、探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱。 2、能全身心投入各種表演活動中體驗和感受。 教學難點： 引導學生主動地探索并積極參與活動。 教具準備
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火把節教學設計 教學目標 1、通過欣賞火把節豐富學生對彝族音樂特點的感知，并認識阮。 2、能分辨樂曲三段體的曲式結構。 3、能說出“火把節”的概況。 教學重、難點 1、認識阮，能夠聽辨出阮的音色。 2、能夠聽辨出樂曲的兩個樂段的不同。 教材分析 阮是我國民族彈撥樂器中很有特點的樂器之一。現在使用的改良阮分為四種：低阮、大阮、中阮、小阮。三弦或四弦，有品，按十二平均律裝
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滑雪歌 教學目標： 1、通過聆聽、體驗，能較準確地理解、表現本單元音樂作品的情緒與意境。 2、初步養成良好的歌唱習慣，能用自然的聲音演唱本單元的音樂，能背唱一首與雪有關的歌。 3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學習活動，體驗到與他人合作的樂趣，音樂創造力和合作能力有所提高。 教學重點、難點： 1、能從音樂中感悟冬季的快樂。 2、體驗與他人合作的樂趣。
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阿細跳月 教學目標： 1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現活動。 2、了解阿細跳月的風格特征，背唱主題旋律，能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。 3、學習五拍子，掌握“跳月”基本節奏型，學習“跳月”基本舞步。 教學重難點： 1、感受阿細跳月的風格特征。 2、掌握“跳月”的基本節奏型及其基本舞步。 導入： 中國是個多民族的國家，而每個民族都有自己獨具特色的風格與特點。接
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