春江花月夜 教學設計 語言設計 一、教學目標： 1、能夠在演唱和欣賞的基礎上，樂于感受、體驗、理解中國民族器樂深厚、豐富的意蘊之美。 2、欣賞春江花月夜，感受、體驗中國民族樂器豐富的表現(xiàn)力，并能記住主題旋律。 3、在復習鞏固“魚咬尾”創(chuàng)作手法的同時，能夠了解“換頭合尾”這一創(chuàng)作手法在音樂表現(xiàn)中的作用。 4、了解彭修文先生對中國民族音樂的貢獻。 二、教材分析： 春江花月夜優(yōu)美柔婉的旋律，精巧細膩的配
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春江花月夜教案 教學目標 1. 春江花月夜作為中國古典音樂里“名曲中的名曲，經(jīng)典中的經(jīng)典”。主題是全曲的基礎，一切音樂都由主題變奏而來。 熟練演唱主題旋律 ，在此基礎上，樂于感受、體驗、理解中國民族音樂深厚、豐富的意韻之美。 2.知道中國民族管弦樂隊的主要樂器名稱及樂隊編制，感受、體驗中國民族樂器豐富的表現(xiàn)力。 3. 感受到了民族音樂的魅力，希望同學們能夠熱愛民族音樂，弘揚和傳承我們的民族音樂
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人民音樂出版社八年級上冊第五單元國樂飄香 春江花月夜 課題: 春江花月夜 1課時 教學內(nèi)容 欣賞民族管弦樂合奏曲春江花月夜 教學目標 1、欣賞春江花月夜，感受作品幽美恬靜的意境、平和恬淡的審美特征，培養(yǎng)學生的想象、聯(lián)想力。 2、體驗中國民族器樂意蘊之美，培養(yǎng)學生的審美能力以及對祖國優(yōu)秀音樂文化的熱愛，增強民族自豪感感受、 3、感受中國民族樂器豐富的表現(xiàn)力，記住主題旋律。鞏固民族五聲音階、魚咬尾的創(chuàng)
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春江花月夜教學設計 一、教學目標設計： （一）認知目標： 熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”變奏法，通過教師繪聲繪色 的講解和學生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲各段的理解。 （二）能力發(fā)展目標： 讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開 拓思維空間，在欣賞中訓練學生的形象藝術思維能力和綜合概括能力，啟發(fā)學生通過音樂欣賞進行文學藝術創(chuàng)
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春江花月夜老鼠娶親教學方案 教材來源：八年級音樂（上冊）教科書/人民音樂出版社2012年簡譜版 內(nèi)容來源：八年級音樂（上冊）第五單元 主 題：國樂飄香 課 時：共3課時，第2課時 授課對象：八年級學生 目標確立的依據(jù) 1. 課程標準相關要求 感受與鑒賞：感受與欣賞是音樂學習的重要領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有救途徑。聆聽中國民族民間音樂，了解有代表性的作品。 表現(xiàn)：表現(xiàn)
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教學設計】 一、創(chuàng)設情境 激趣導入 1、今天老師想跟大家分享一段古詩。 春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明！ 2、哪位同學知道詩作者是誰？（唐 張若虛）這段詩描寫了什么景色？ 3、給詩配樂。 設計意圖：本環(huán)節(jié)為預熱環(huán)節(jié)，提前讓同學們熟悉此曲主題音樂。 二、聆聽體驗 學唱主題 1、聆聽、跟音樂模唱主題旋律。 主題旋律由那幾個音組成？1 2 3 5 6 民族五聲商調(diào)
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春江花月夜教學設計 【教學目標】 1. 通過音樂欣賞，感受音樂作品塑造的優(yōu)美意境，激發(fā)對中國傳統(tǒng)音樂文化的興趣，增強民族自豪感。 2. 讓學生熟記音樂主題，了解中國傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作手法“換頭合尾”。 3. 通過聆聽、體驗、創(chuàng)編等音樂活動，培養(yǎng)學生對音樂的感知力，提高學生主動參與的意識，激發(fā)創(chuàng)造，促進學生個性自由和諧地發(fā)展。 【教學重難點】 1.記住樂曲主題，了解換頭合尾的創(chuàng)作手法，積極參與音樂活動，嘗
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春江花月夜課標分析 一、體現(xiàn)音樂課程的三種性質(zhì) 1.人文性 音樂是文化的重要組成部分，是人類寶貴的精神文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。本課從文化中了解音樂，也從音樂中了解文化，突出對民族文化的熱愛，弘揚民族音樂，是中國民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)，具有鮮明而深刻的人文性。 2.審美性 “以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的教育方針的有機組成
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春江花月夜教材分析 中國民族器樂藝術有著與中國文學藝術共同的美學追求和內(nèi)在統(tǒng)一性。在民族器樂作品中講究“氣韻”和“意境”，注重人與自然的統(tǒng)一與交流，追求藝術表述中情感的結(jié)合與滲透，推崇藝術表現(xiàn)的蘊蓄與婉約，喜好藝術形態(tài)的恬淡與中和。通過感受中國民族器樂之美，能夠培養(yǎng)和提高中學生的民族自豪感。 中國民族管弦樂春江花月夜為本單元重點欣賞曲目。樂曲既具有中國古典音樂特有的樸素、典雅的神韻，又兼具江南絲竹
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春江花月夜評測練習 練習一 為主題旋律填詞歌唱 練習二 自主唱出合尾旋律
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課題：我的小寶寶 教材版本：上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱 教學目標： 1. 初步學唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒；體驗媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。 2. 嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現(xiàn)媽媽哄寶寶入睡的情感；運用適當?shù)闹w動作表現(xiàn)搖著搖籃時輕柔的特點。 3. 參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗歌曲的情緒；在學唱歌曲的過程
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摸摸你的小腳，do、do、do、do 摸摸你的膝蓋，re、re、re、re 拍拍你的雙腿，mi、mi、mi 、mi 叉叉你的小腰，fa、fa、fa 、fa 拍拍你的雙手，sol、sol、sol 、sol 拍拍你的肩膀，la、la、la 、la 摸摸你的腦袋，si、si、si 、si 高舉你的雙手，do 、do、do 、do do re mi fa solla si do(從下往上扭一扭）
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