飛翔的女武神 一、教學(xué)內(nèi)容 欣賞飛翔的女武神 二、教學(xué)目標(biāo) 1通過對(duì)作品的賞析，感受和體驗(yàn)浪漫主義音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。 2從速度、力度、節(jié)奏等音樂要素入手，感受樂器的音樂形象。 三、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 欣賞G大調(diào)弦樂小夜曲，復(fù)習(xí)古典主義時(shí)期音樂的特點(diǎn)，同時(shí)便于進(jìn)行對(duì)比從而使學(xué)生理解浪漫主義時(shí)期的音樂特色。 （二）賞析飛翔的女武神 1聆聽引子部分，教師提問：這段音樂使你產(chǎn)生了什么樣的聯(lián)想？ 2簡(jiǎn)介作品
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飛翔的女武神教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 飛翔的女武神是德國(guó)作曲家瓦格納的歌劇尼伯龍根指環(huán)的第二部女武神第三幕的前奏曲。故事的創(chuàng)作靈感來(lái)自北歐神話及沃爾松格傳說：諸神之首佛旦有九位勇武的女兒，統(tǒng)稱為“女武神”，她們騎在白色飛馬之上，在人間戰(zhàn)場(chǎng)上巡弋，見到地面上英勇作戰(zhàn)身亡的勇士，則把他們的靈魂帶到天神的華哈拉城中，成為天神的戰(zhàn)士。飛翔的女武神描繪的是英武非凡的女武神們挾著風(fēng)云雷電在九天之上縱馬飛馳、放聲
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人民音樂出版社五年級(jí)下冊(cè)第三課 飛翔的女武神 歌劇女武神 音樂欣賞教案 飛翔的女武神 歌劇女武神 【年級(jí)】五年級(jí) 【課時(shí)】一課時(shí) 【教具】多媒體 【課型】欣賞課 【教學(xué)內(nèi)容】飛翔的女武神歌劇女武神 【學(xué)情分析】 五年級(jí)的學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。在教學(xué)過程中教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，鼓
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教學(xué)內(nèi)容：歌曲飛翔的女武神 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 1、聆聽飛翔的女武神，能哼唱音樂主題并用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言描述音樂中的意境與情境。 2、能用動(dòng)作表現(xiàn)旋律的特點(diǎn)和音樂中的獨(dú)特效果。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、 能哼唱音樂主題。 2、 能用動(dòng)作表現(xiàn)旋律的特點(diǎn)和音樂中的獨(dú)特效果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、電鋼琴 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，今天楊老師請(qǐng)來(lái)了四組樂器朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下（出示圖片：弦樂組
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人音版五年級(jí)下冊(cè)第3課 音樂欣賞課飛翔的女武神教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：聆聽 管弦樂飛翔的女武神 教材分析： 飛翔的女武神是德國(guó)作曲家瓦格納的歌劇尼伯龍根指環(huán)的第二部女武神第三幕的前奏曲。故事的創(chuàng)作靈感來(lái)自北歐神話及沃爾松格傳說：諸神之首佛旦有九位勇武的女兒，統(tǒng)稱為“女武神”，她們騎在白色飛馬之上，在人間戰(zhàn)場(chǎng)上巡弋，見到地面上英勇作戰(zhàn)身亡的勇士，則把他們的靈魂帶到天神的華哈拉城中，成為天神的戰(zhàn)士。 飛
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第3課飛翔的夢(mèng) 教學(xué)建議 本課建議安排3課時(shí)，第1課時(shí)聆聽歌曲飛越彩虹，學(xué)唱歌曲，真善美的小世界，認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)，做活頁(yè)習(xí)題，視唱練習(xí)。第2課時(shí)聆聽樂曲，飛翔的女武神，學(xué)唱歌曲小白船。第3課時(shí)復(fù)習(xí)歌曲小白船和真善美的小世界，做小白船的編創(chuàng)表演活動(dòng)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1、聆聽樂曲聆聽歌曲飛越彩虹 2、學(xué)唱歌曲，真善美的小世界。 3、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào) 4、做活頁(yè)習(xí)題 5、視唱練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1
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飛翔的女武神教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.過程與方法：聆聽音樂，感受樂曲雄壯、恢宏的氣勢(shì)和女武神英武的形象，并能用不同的方式表現(xiàn)音樂。 2.知識(shí)與技能：強(qiáng)化對(duì)西洋樂器的認(rèn)知，能分辨不同類別樂器的音色。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)西洋管弦樂的學(xué)習(xí)興趣，感受不同的音樂形象，在音樂課堂中學(xué)到更多的知識(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 1.同學(xué)們，這是一張西洋管弦樂隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)演出圖，你認(rèn)識(shí)的樂器有哪些？你們真厲害
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人音版五年級(jí)下冊(cè)音樂教案（全冊(cè)共63頁(yè)） 目錄： 第1課 春景 致春天 春到沂河 小鳥 小鳥 春雨蒙蒙地下 第2課 歡樂的村寨 北京喜訊到邊寨 打起手鼓唱起歌 巴塘連北京 迷人的火塘 學(xué)吹豎笛 第3課 飛翔的夢(mèng) 飛越彩虹 飛翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4課 你好！大自然 鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w 溪邊景色 田野在召喚 鈴兒響叮當(dāng) 學(xué)吹豎笛 第5課 京韻 要學(xué)那泰山頂上一青松 京調(diào) 我是中國(guó)人
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飛翔的女武神,樂曲分為四個(gè)部分： A + B + C +尾聲,主題 A,片段,主題 B,主題A,主題B,長(zhǎng)號(hào),主題 C,尾 聲,片段,管弦樂合奏,飛翔的女武神,飛翔的女武神 管弦樂合奏,德國(guó)作曲家，著名的浪漫主義音樂大師，他把浪漫主義歌劇發(fā)展到了頂峰！,瓦格納,其代表作有漂泊的荷蘭人、尼伯龍根的指環(huán)等等。,飛翔的女武神： 此曲是歌劇四部曲尼伯龍根的指
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歡迎大家來(lái)到音樂課堂！,嫦娥奔月,女媧補(bǔ)天,后羿射日,女武神,-來(lái)自北歐神話及沃爾松格傳說,飛翔的女武神,銅管樂器：發(fā)音宏亮、強(qiáng)大、 音色 雄壯、輝煌、熱烈弦樂組：音域?qū)拸V、音色優(yōu)美木管樂器：音色豐富 鮮明、 性格 突出打擊樂器：增強(qiáng)樂曲氣勢(shì)， 烘托人物激昂的精神狀態(tài),銅管樂器 -長(zhǎng)號(hào) 又叫拉管,管弦樂,（德）瓦格納 曲,飛
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歡迎大家來(lái)到我們的音樂課堂,3,飛翔的女武神,引子,A段,A段,A段,A段,長(zhǎng)號(hào)拉管,A段,B段,女武神在空中巡弋，她們飛上飛下，她們?cè)趯ふ胰碎g的戰(zhàn)場(chǎng)飛上飛下，??！狂風(fēng)勁擊重霄九，翻云覆雨沖破天，快躲！快躲！ “啪！”打在女武神身上，“啪！”又一聲巨雷打在了飛馬身上，威武的女武神們“呼”只能往上飛，“呼”往下飛！快躲！快躲！“呼”只能往上飛，“呼”往下飛！姐妹們！你們快看！人間正在打仗呢？啪！啪
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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