欣賞歌唱二小放牛郎教案 一. 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)歌唱和欣賞歌曲,了解王二小的英雄事跡,了解歌曲的時(shí)代背景。 2、能看著歌詞完整而有感情地演唱歌曲。 3、以情帶聲,用較連貫的氣息和自然而委婉的聲音表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受。 二. 教學(xué)的重難點(diǎn): 重點(diǎn):感受、欣賞并演唱歌曲歌唱二小放牛郎,理解歌曲表達(dá)的思想感情,并從中受到相應(yīng)的思想教育。選定正確的速度、力度。 難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生連貫演唱表演歌曲。 三. 教
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課題 鈴兒響叮當(dāng) 年級(jí) 五年級(jí) 姓名 學(xué)科 音樂(lè) 教材版本 義務(wù)教育教科書(shū)人民音樂(lè)出版社 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 感受歌曲所描繪的歡樂(lè)情景以及對(duì)美好生活的熱愛(ài),養(yǎng)成積極思考,善于創(chuàng)新的好習(xí)慣。 2、 通過(guò)聆聽(tīng)、視唱、按節(jié)奏朗讀歌詞、合作等方式合唱歌曲;通過(guò)模仿、對(duì)比等方式感受歌曲節(jié)拍及音樂(lè)風(fēng)格的改變,并愿意主動(dòng)探索。 3、 能用和諧、統(tǒng)一的聲音合唱歌曲,并能感受和表現(xiàn)歌曲的變化。 教學(xué) 重點(diǎn) 能用
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授課班級(jí) 五年級(jí) 學(xué) 科 音樂(lè) 教學(xué)課題 小白船 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)技能目標(biāo)】指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、連貫、統(tǒng)一的聲音唱好小白船。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,進(jìn)一步拓展學(xué)生的想象力,促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)歌曲學(xué)習(xí),體會(huì)、想象所獲得的美感,并對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。 教學(xué)重、難點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)歌曲的意境,發(fā)揮想象,表達(dá)優(yōu)美的情緒。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 鋼琴 教
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課題:小白船 年級(jí):五年級(jí)下冊(cè) 教材分析: 本課選自人音版音樂(lè)教材五年級(jí)下冊(cè)第三課,單元標(biāo)題是“飛翔的夢(mèng)”。教學(xué)內(nèi)容包含兩首合唱曲目真善美的小世界和小白船,以及兩首聆聽(tīng)作品飛越彩虹、飛翔的女武神。編者意圖讓學(xué)生在演唱、聆聽(tīng)和編創(chuàng)活動(dòng)中,豐富學(xué)生內(nèi)心的情感世界,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。此外,在知識(shí)與技能方面,通過(guò)找找、說(shuō)說(shuō)、唱唱、想想、動(dòng)動(dòng)等活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的編創(chuàng)能力、表演能力和合作能力。小白船
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新編小白船教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 小白船是一首久在我國(guó)流傳的朝鮮民謠。歌曲描繪了孩子們對(duì)神奇奧秘的大自然的豐富想象與探求。在他們美麗的幻想中,廣袤無(wú)際的宇宙空間是那樣地充滿(mǎn)生氣是那么富于詩(shī)情畫(huà)意。歌曲反映了少年兒童熱愛(ài)美、追求美的審美心理活動(dòng)。動(dòng)蕩起伏的旋律,寬廣舒展的節(jié)奏,鮮明的三拍子韻律,塑造了船兒隨波漂蕩的生動(dòng)形象和美麗神奇的意境。歌詞中巧妙的比喻,更給人帶來(lái)無(wú)窮的遐想。 本節(jié)課是對(duì)小
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小白船教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,富有想象力的歌詞表現(xiàn)出的“小白船”音樂(lè)形象,使學(xué)生在仰望寧?kù)o的夜空時(shí)也能產(chǎn)生美好的想象和對(duì)美好生活的向往。 2.知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生用輕松、愉快的情緒演唱歌曲小白船,并且在歌曲中感受3/4拍節(jié)奏帶來(lái)的蕩漾、恬靜的音樂(lè)律動(dòng)感。感受合唱的藝術(shù)魅力,體會(huì)聲部間的相互配合,培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。 3.過(guò)程與方法
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小學(xué)音樂(lè)課小白船教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題:小白船 課 型:以唱歌為主的綜合課 年 級(jí):五年級(jí) (一)、教材分析: 小白船 是一首童謠,歌曲描繪了孩子們對(duì)神奇奧秘太空的豐富想象與向往 。 (二)、教學(xué)目標(biāo) : 1、學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲 小白船 。 2、指導(dǎo)學(xué)生用三拍子的韻律來(lái)抒發(fā)美好的情感。能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動(dòng)的生動(dòng)形象和美好意境 。 3、提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的
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小白船教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)歌曲小白船,讓學(xué)生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂(lè)形象。 2.學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲小白船。培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。 教學(xué)過(guò)程: 一、 組織教學(xué),師生問(wèn)好。 二、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 師:老師先讓同學(xué)們聽(tīng)一首歌,聽(tīng)一聽(tīng)它唱的是什么?(教師播放閃爍的小星)。 師:接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首,聽(tīng)一聽(tīng)它唱的是
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小白船教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 一、學(xué)唱歌曲小白船,讓學(xué)生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律以及童謠式流暢。蕩漾的音樂(lè)形象。 二、學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲小白船。培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。 三、能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動(dòng)的生動(dòng)形象和美好意境。探討應(yīng)用接龍聯(lián)唱、繪畫(huà)、打擊樂(lè)器、校園舞等形式,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣并積極參與實(shí)踐活動(dòng),提高對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
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歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè)世界,鈴兒響叮當(dāng) 美彼爾彭特曲,1=3/4 沖破大風(fēng)雪 我們坐在雪橇上 快奔馳過(guò)田野 我們歡笑又歌唱 年輕的伙伴們 精神多爽朗 鞭兒抽得啪啪響啊 馬兒快快跑,1=3/4 沖破大風(fēng)雪 ,我們坐在雪橇上 ,快奔馳過(guò)田野 ,我們歡笑又歌唱. 年輕的伙伴們 ,精神多爽朗 ,鞭兒抽得啪啪響啊 ,馬兒快快跑.,1=F 5 3 2 1 5 5 5 5 3 沖 破 大 風(fēng) 雪 我們 坐
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小白船,認(rèn)識(shí),拍,節(jié)奏特點(diǎn):強(qiáng)弱弱,拍,多用于舞曲,有快慢之分,拍, ,強(qiáng) 弱 弱,指揮手勢(shì),下,外,上,拍,選擇打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,折紙船,寫(xiě)上暑期愿望,同學(xué)們,,再見(jiàn)
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節(jié)奏訓(xùn)練,3/4 X O O | X O O | X O O | X O O | 3/4 O X X | O X X | O X X | O X X | 3/4 O XX X | O XX X | O XX X |,連音線(xiàn),大譜表,音樂(lè)小知識(shí)
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小白船,人民音樂(lè)出版社 五年級(jí)下冊(cè),有時(shí)落在山腰 有時(shí)掛在樹(shù)梢 有時(shí)象面圓鏡 有時(shí)象把鐮刀 (打一天體),月亮,小白船,朗讀者,(第二段) 渡過(guò)那條銀河水 走向云彩國(guó) 走過(guò)那個(gè)云彩國(guó) 再向哪兒去 在那遙遠(yuǎn)的地方 閃著金光 晨星是燈塔 照呀照得亮,歌詞里小船指的是什么?,在哪里飄蕩?,船上有什么?,月亮,銀河里,桂花樹(shù) 白兔,一名小學(xué)生在月亮船上 劃著槳在銀河里
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