春江花月夜評測練習 練習一 為主題旋律填詞歌唱 練習二 自主唱出合尾旋律
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春江花月夜課標分析 一、體現(xiàn)音樂課程的三種性質 1.人文性 音樂是文化的重要組成部分，是人類寶貴的精神文化遺產和智慧結晶。本課從文化中了解音樂，也從音樂中了解文化，突出對民族文化的熱愛，弘揚民族音樂，是中國民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)，具有鮮明而深刻的人文性。 2.審美性 “以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的教育方針的有機組成
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春江花月夜教材分析 中國民族器樂藝術有著與中國文學藝術共同的美學追求和內在統(tǒng)一性。在民族器樂作品中講究“氣韻”和“意境”，注重人與自然的統(tǒng)一與交流，追求藝術表述中情感的結合與滲透，推崇藝術表現(xiàn)的蘊蓄與婉約，喜好藝術形態(tài)的恬淡與中和。通過感受中國民族器樂之美，能夠培養(yǎng)和提高中學生的民族自豪感。 中國民族管弦樂春江花月夜為本單元重點欣賞曲目。樂曲既具有中國古典音樂特有的樸素、典雅的神韻，又兼具江南絲竹
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課題：我的小寶寶 教材版本：上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱 教學目標： 1. 初步學唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒；體驗媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。 2. 嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現(xiàn)媽媽哄寶寶入睡的情感；運用適當?shù)闹w動作表現(xiàn)搖著搖籃時輕柔的特點。 3. 參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗歌曲的情緒；在學唱歌曲的過程
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音的高低教學設計 小學音樂人音版一年級下冊6美好的夜知識與技能 教學目的: 能力目標：能基本聽辨日常生活及音樂中聲音的高低。 過程與方法目標：能展開想象，進行創(chuàng)造性思維，學會模仿和體驗生活中各種聲音的高低。 情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)音樂興趣，激發(fā)音樂情感。引導學生要做一個感恩的人，讓學生學會感恩老師，銘記師恩。 教學重點: 指導學生通過音樂實踐，學習和辨別音的高低。 教學難點: 區(qū)分音的高低和音
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一、設計思路 在認識了Mi 、Sol、 La三個音寶寶之后，小朋友對聽音及學習這方面的音樂知識越來越感興趣，從聽辯三個音的不同音高到聽辯五個音寶寶的不同音高，這期間小朋友也花了不少的時間和精力，但是，他們的
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上海市音樂幼兒園 胡老師 樂理活動低音譜的音sodo （一） 活動目標 1、初步認識低音譜的sodo的音，知道其唱名、音名、手勢等。 2、嘗試單音的聽辨，體驗樂理游戲的樂趣。 活動準備
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小班數(shù)學教案聽音數(shù)數(shù) 活動目標通過操作，感受聲音的數(shù)量變化。 活動準備小彩石數(shù)個、一個瓶子里裝有一些彩石 重點難點數(shù)清楚彩石掉進瓶子的發(fā)出的聲音次數(shù) 活動地點活動室 活動形式小組活動 活動過程 1、教師
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感受？,速度？,我的小寶寶,畫面？,輕柔的聲音 連貫的氣息,有節(jié)奏地朗讀歌詞,我的小寶寶
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融入主題：重要節(jié)慶日教師節(jié) 課題呈現(xiàn)：銘記師恩,猜一猜,游戲規(guī)則： 一位同學上臺表演，做出一個動作或 者說一句話，讓大家來猜一猜他（她）扮 演的是哪位老師看看誰表表演的最像。,請看下面的對聯(lián),一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九恩十怨，教必有方滴滴汗水誠滋桃李滿天下。,十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五書四經三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。,尊敬老師
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