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2.1熱起來了同步練習一、填空題1、寒冷的冬天，搓一搓手會覺得熱起來，這是____產生的熱。2、當我們感覺冷的時候，可以采取_____、_____、_____等方法讓身體熱起來。3、人睡在被窩里，開始被窩會一點點_____起來；離開被窩后，一點點____下去。4、用羽絨服將溫度計包起來，10分鐘后發[ Tag ]
2.1熱起來了同步練習 一、填空題 1、寒冷的冬天，搓一搓手會覺得熱起來，這是____產生的熱。 2、當我們感覺冷的時候，可以采取_____、_____、_____等方法讓身體熱起來。 3、人睡在被窩里，開始被窩會一點點_____起來；離開被窩后，一點點____下去。 4、用羽絨服將溫度計包起來，10分鐘后發現溫度計的溫度_____。 5、冬天冷多穿衣服，是因為衣服具有_____作用。 二、判斷
教科版科學五年級下熱起來了教學設計 課題 熱起來了 單元 2 學科 科學 年級 5 學習 目標 科學知識： 1、有多種方法可以產生熱 2、加穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體増加了熱量 科學探究 1、自主設計實驗探究衣服是否能為身體増加熱量 2、觀察、記錄、分析實驗現象并由此形成合乎邏輯的實驗結論 科學態度 1、對熱現象產生探究的興趣 2、養成懂得尊重客觀事實的好習慣 重點 通過討論、驗證
熱起來了,科學教科版 五年級下,新知導入,在一個寒冷的圣誕之夜，賣火柴的小女孩卻被活活的凍死。,新知導入,如果穿越時空，遇到賣火柴的小孩，你會怎么做讓她免受寒冷之苦？,新知講解,當我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是為什么？,1.怎樣給身體增加熱量,新知講解,還有哪些辦法可以使自己熱起來？理由是什么？,運動：血液循環加快,新知講解,曬太陽、泡溫泉、打電暖氣、烤火：外界給予能量,新知
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