熔化和凝固教學設計學習主題第十八章物態變化第二節熔化和凝固課標陳述經歷物態變化的實驗探究過程,知道物質的熔點,凝固點,了解物態變化過程中的吸熱和放熱現象,用物態變化的知識說明自然界和生活中的有關現象,課標解讀本節課新授內容是山東科學技術出版
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物理,熔化和凝固學歷案,第1課時,學習目標,1,通過自然界和生活中的有關現象,知道熔化和凝固,2,經歷晶體和非晶體熔化的實驗探究過程,了解不同物質熔化時溫度和狀態的變化規律,了解熔化吸熱,3,通過對實驗數據的分析處理,知道物質的熔點,能說出
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第2節熔化和凝固教學目標一,知識與技能1,能區別物質的氣態,液態和固態這三種常見的狀態,能描述這三種物態的基本特征,2,了解物質的固態和液態之間是可以轉化的,3,了解熔化和凝固的含義,了解晶體和非晶體的區別,4,了解熔化曲線和凝固曲線的物理
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教 學 設 計 課題 3.2 熔化和凝固 課時 1 班別 教 具 時間 教 學 目 標 1知識和技能： （1）理解氣態、固態和液態是物質存在的三種形態。 （2）了解物質的固態和液態之間是可以轉化的。 （3）了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區別。 2過程和方法 （1） 通過探究固體熔化時溫度變化的規律，感知發生狀態變化的條件。 （2）通過探究活動，使學生了解圖像這種直觀表示物理
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二、熔化和凝固 教學目標： 一、知識與技能 (1)了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區別。 (2)了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。 二、過程與方法 (1)通過探究固體熔化時溫度變化的規律,感知發生狀態變化的條件。 (2)了解有沒有固定的熔點是區別晶體和非晶體的一種方法。 (3)通過探究活動,使學生了解圖象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。 三、情感態度與價值觀 (1) 在觀察實驗過
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熔化和凝固 一. 教學目標 1、知識與技能： 了解物質常見的三種狀態及狀態之間是可以轉化的； 了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區別； 了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義； 2、過程與方法： 通過探究固體熔化時溫度變化的規律，感知發生狀態變化的條件 了解有沒有固定的熔化溫度是區別晶體和非晶體的一種方法； 通過探究活動，使學生了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法 3、情感態度與價值觀
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熔化和凝固教學設計 教材依據： 北師大版八年級物理上冊 第一章 第二節 熔化和凝固 設計思路： 1、指導思想： 貫徹以學生發展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。 2、設計理念： 基于學生特點，本節課從熔化和凝固圖片引入課題，激發學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和 熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數據總結交流有關熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數據，通過觀察比較
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熔化和凝固說課稿 各位老師，大家好！ 我要說課的題目是：熔化和凝固，主要從下列幾個方面來進行：一、教材分析；二、教學目標；三、重點難點；四、教法與學法；五、教學程序設計；六、教學體會；七、板書設計。 一、 教材分析 本節教材是初中物理第十二章章第二節內容，安排在“溫度和溫度計之后”來學習，這一章內容的主要特點之一就是與生活實際聯系密切，幾乎每節教材都是從生活實際開始，引入新課，學習了知識之后又
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第2節 熔化和凝固 第1課時 熔化和凝固 課題 熔化和凝固 課型 新授課 教 學 目 標 知識與技能 1.理解氣態、固態和液態是物質存在的三種形態,能描述這三種物態的基本特征. 2.理解熔化、凝固的含義及它們吸放熱情況，了解晶體和非晶體的區別. 3.知道熔化曲線和凝固曲線的物理含義. 過程與方法 1.通過探究固體熔化時溫度變化的規律，感知發生物態變化的條件. 2.了解有無固定的熔化溫度是區別晶
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第2節 熔化和凝固 教學目標 1知識與技能：理解氣態、液態和固態是物質存在的三種形態。；了解物質的固態和液態之間是可以轉化的；。了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區別；了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。 2過程與方法： 通過探究固體熔化是溫度變化的規律，感知發生狀態變化的條件。了解有沒有固定的熔化溫度是區別晶體和非晶體的一種方法。通過探究活動，使學生了解圖象是一種比較直觀的表示物理量變
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第2節 熔化和凝固 教學目標 知識與能力： 1.理解氣態、液態和固態是物質存在的三種形態。 2.了解物質的固態和液態之間是可以轉化的。 3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區別。 4.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。 教學重點：通過觀察晶體與非晶體的熔化、凝固過程培養觀察能力，實驗能力和分析概括能力. 教學難點：指導學生通過對實驗的觀察，分析概括，總結出固體熔化時溫度變化的規律，并用圖
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第2節熔化和凝固 第1課時熔化和凝固的現象與特點 01知識管理 1物態變化 概念：物質常見的三種狀態是________、________和________，各種狀態間的變化叫做________ 2熔化和凝固 熔化：物質從________變成________的過程叫熔化 凝固：物質從________變成________的過程叫凝固 晶體與非晶體：________熔化溫度的這類固體為晶體；_____
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第2節熔化和凝固 課前預習 .熔化和凝固 物質由___態變成______態的過程叫熔化, 物質由___態變成______態的過程叫凝固。 .熔點和凝固點 （）晶體熔化時的溫度叫__________，晶體凝固時的溫度叫__________，同一晶體的熔點和凝固點是相同的. (2)固態物質分為________和_________兩大類,它們二者之間的區別是__________有熔點,__ ______
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