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2溶解與攪拌溶解的秘密一、新課導入二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎。猜想假設攪拌對物質溶解快慢有什么影響？說一說自己的假設和理由。二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎。怎樣驗證自己的假設呢？對比實驗二、新知講解制定計劃對比實驗采用什么實驗方法驗證？設置兩個或兩[ Tag ]
第三單元溶解的秘密2溶解與攪拌,教學分析,本課以學生熟悉的生活場景,攪拌糖水引入,提出問題,攪拌對物質溶解快慢有影響嗎,學生在作出假設后設計對比實驗驗證自己的觀點,這是學生在進入三年級后首次進行,有依據的假設,這一能力目標訓練,在教學時,老
2 溶解與攪拌,溶解的秘密,一、新課導入,二、新知講解,我的猜測,1.用熱水。 2.攪拌 3.用研缽研碎。,猜想假設,攪拌對物質溶解快慢有什么影響？說一說自己的假設和理由。,二、新知講解,我的猜測,1.用熱水。 2.攪拌 3.用研缽研碎。,怎樣驗證自己的假設呢？,對比實驗,二、新知講解,制定計劃,對比實驗,采用什么實驗方法驗證？,設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究各種因
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