一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制教學設計 課題 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 單元 第9單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1熟練運用溶質質量分數的公式進行計算； 2進一步熟練藥品取用、托盤天平和量筒的使用等基本操作，初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。 3了解用濃溶液配制稀溶液的方法、步驟及實驗儀器。 重點 進一步熟練藥品取用、托盤天平和量筒的使用等基本操作，初步學會配制一定溶
人教版,九年級,下冊,化學,一定,溶質,質量,分數,氯化鈉,溶液,配制,教案
課題1 溶液的形成（兩課時） 第二課時 學習情境取一塊輕玻璃片，在玻璃片上滴上幾滴水，上放一個盛水的小燒杯，向燒杯中加入一定量的硝酸銨固體，迅速攪拌使之溶解，拿起燒杯，觀察現象。 現象玻璃片與燒杯固
人教版九年級下冊化學第9單元課題1,溶液的形成第2課時教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,溶液,形成,課時,教案
第九單元 溶 液 課題1 溶液的形成（兩課時） 從容說課 本課題包含兩部分內容。第一部分通過學生的活動與探究，使學生在宏觀上認識溶液的特征，從微觀上認識溶液是溶質粒子分散到溶劑中形成的均一體系，在此基礎上
人教版九年級下冊化學第9單元課題1,溶液的形成第1課時教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,溶液,形成,課時,教案
第九單元 溶液 課題1 溶液的形成第一課時 教學目標 認識溶解現象，知道溶液、溶劑、溶質等概念；知道一些常見的乳化現象。 知道溶液是一類重要的物質，在生產和生活中有重要應用。 學習科學探究和科學實驗的方法
課題1 溶液的形成,人教版九年級下冊化學第9單元《課題1,溶液的形成》教案教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,溶液,形成,教案
第九單元 溶液 課題1 溶液的形成 【培優訓練題】 1（廣東初賽） 把少量物質分別加入到另一物質中，充分攪拌后，可以得到溶液的是（ ） A碘加入酒精中 B面粉加入水中 C高錳酸鉀加入汽油中 D植物油加入水
人教版九年級下冊化學第9單元,溶液同步練習題,人教版,九年級,下冊,化學,單元,溶液,同步,練習題
課題1 溶液的形成（第1課時） 教學案 班級初三（ ）姓名 學科化學 課型新授 編者 審核備課組 【學習目標】了解溶質、溶劑的概念；認識溶液的特征。 【學習重點】溶質、溶劑的概念；分辨溶液中溶質和溶劑；溶液的
人教版,九年級,下冊,化學,課題,溶液,形成,教學
課題1 溶液的形成教學設計 課題 課題1 溶液的形成 單元 第9單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1認識溶解現象，知道溶液、溶質、溶劑的概念；知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑； 2知道溶質在溶解的過程中，有的吸收熱量，有的放出熱量； 3能說出一些日常生活中常見的乳化現象； 4知道溶液在工農業生產及生活中的重要作用。 重點 知道溶液、溶質、溶劑的概念；知道水是最重要的溶劑
人教版九年級下冊化學課題1,溶液的形成教案,人教版,九年級,下冊,化學,課題,溶液,形成,教案
課題3 溶液的濃度教學設計 課題 課題3 溶液的濃度 單元 第9單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1進一步分辨溶液、溶質、溶劑，理解溶質的質量分數的含義； 2能進行溶質的質量分數的簡單運算； 3掌握溶液的稀釋計算。 重點 理解溶質的質量分數的含義，能進行溶質的質量分數的簡單運算。 難點 理解溶質的質量分數的含義，掌握溶液的稀釋計算。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導
人教版九年級下冊化學課題3,溶液的濃度教案,人教版,九年級,下冊,化學,課題,溶液,濃度,教案
9.3 溶液的濃度 教學目標 知識與技能 1、掌握一種溶液組成的表示方法溶質的質量分數。 2、能運用溶質質量分數的計算公式進行計算。 過程與方法 1、會分析問題、解決問題，提高解題能力。 2、能找準各量的關系。 情感態度與價值觀 學會嚴謹求實的科學學習方法。 教學重難點 教學重點 溶質的質量分數的概念及簡單計算。 教學難點 溶質的質量分數的有關計算。 教學設計 一、復習引入 復習飽和溶液的概念以及
人教版九年級下冊化學9.3,溶液的濃度,教案,人教版,九年級,下冊,化學,9.3,溶液,濃度
課題 9.1 溶液的形成 教學目標 知識與技能：1 知道溶液、溶質、溶劑等概念 2 認識溶液的基本特征是均一性和穩定性 過程與方法：1學習科學研究和科學實驗的方法。觀察，記錄，分析實驗現象 2學習采用對的方法認識對相同問題的不同解決方法 情感態度與價值觀： 在學習中培養學生敢于發表自身見解的意識 重點難點 重點： 1建立溶液的的概念 2認識溶液、溶質、溶劑三者的關系 難點： 對溶解的
人教版九年級下冊化學9.1,溶液的形成,教案,人教版,九年級,下冊,化學,9.1,溶液,形成
第九單元 溶液 課題1 溶液的形成 【學習目標】 1.知識與技能 （1）認識溶解現象，知道溶液、溶劑、溶質等概念。知道水是重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。 （2）知道一些常見的乳化現象。 （3）探究幾種物質在水中溶解時溶液的溫度變化。 2.過程與方法 （1）學會用比較、分類、歸納、概括的方法對所獲取的信息進行加工。 （2）知道溶液是一類重要的物質，在生產和生活中有重要的應用，并能用所學的知
人教版九下化學第9章課題1-溶液的形成,教案,人教版九下,化學,課題,溶液,形成
實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 一、教學目標 1.知識與技能 （1）初步學習配制一定溶質質量分數的溶液的實驗操作。 （2）通過親手操作，達到完成實驗的能力培養。 （3）讓學生通過本實驗活動（包括實驗的預習準備、實驗操作、問題討論等），加深理解溶質的質量分數的概念。 2.過程與方法 （1）按配制溶液的步驟配制一定溶質質量分數的溶液，大致了解一定質量分數的溶液配制過程及其操作步驟。
滬教版全國九年級下冊化學第6章基礎實驗5,配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液,教案,滬教版,全國,九年級,下冊,化學,基礎,實驗,配制,一定,溶質,質量,分數,氯化鈉,溶液
第九單元 溶液 課題2 溶解度 第1課時 飽和溶液與不飽和溶液 【學習目標】 1.知識與技能 （1）了解飽和溶液與不飽和溶液的概念。 （2）了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法。 （3）了解結晶現象及常見的兩種結晶方法。 2.過程與方法 （1）學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，會對所獲取的信息進行加工。 （2）初步培養活動與探究的一般程序。 3.情感態度與價值觀 （1）通過實驗條件的改變，讓學
人教版九下化學第9章課題2-溶解度,第1課時-飽和溶液與不飽和溶液,教案,人教版九下,化學,課題,溶解度,課時,飽和溶液,不飽和,溶液
第三單元 溶液 第一節 溶液的形成 第1課時 三維目標： 1、 知識與技能：（1）認識溶解現象，知道溶液、溶質、溶劑的概念。 （2）知道一些常見的乳化現象。 2、過程與方法：（1）學習科學研究和科學實驗的方法，觀察、記錄、分析實驗現象。 （2）采取對比的方法認識對相同問題不同的解決方法。 3、情感態度價值觀：（1）增強學習化學的興趣。
魯教版九年級上冊化學第三單元,溶液-教案,魯教版,九年級,上冊,化學,第三,單元,溶液,教案
第九單元 溶液 課題1 溶液的形成 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.認識溶解現象，知道溶液、溶劑、溶質等概念。,3.知道溶液是一類重要的物質，在生產和生活中有重要的應用。,學習目標,2.知道一些常見的乳化現象。,新課導入,生活中常見的液體，它們是純凈物還是混合物呢？,【實驗9-1】在20mL水中加入一塊蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現象。,蔗糖顆粒逐
人教版九下化學第九章課題1-溶液的形成,課件,人教版九下,化學,第九,課題,溶液,形成
第九單元 溶液 課題2 溶解度 第1課時 飽和溶液與不飽和溶液 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道飽和溶液和不飽和溶液的概念，知道兩者之間如何轉化。,3.了解結晶現象及常見的兩種結晶方法。,學習目標,2.知道飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液、稀溶液之間的關系。,新課導入,有人曾問過愛因斯坦：能否發明一種溶劑可以溶解任何物質？愛因斯坦回答說：朋友，那你把
人教版九下化學第九章課題2-溶解度,第1課時-飽和溶液與不飽和溶液,課件,人教版九下,化學,第九,課題,溶解度,課時,飽和溶液,不飽和,溶液
第九單元 溶液,人教版 初中化學,課題3 溶液的濃度,新課導入,死海中含有高濃度的鹽分，為一般海水的8.6倍，致使水中沒有生物存活，甚至連死海沿岸的陸地上也很少有除水草外的生物。 死海的中鹽濃度怎樣定量表示呢？,新課學習,新課學習,實驗 9-7 在室溫下，向三個小燒杯中各加入20 mL水，然后分別加入0.1 g、0.5 g、2 g無水硫酸銅，振蕩，使硫酸銅全部溶解，比較三種硫酸銅溶液的顏色。在這
人教版九年級下冊化學課題3,溶液的濃度,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,溶液,濃度
第九單元 溶液課題3 溶液的濃度,點擊圖片播放 視頻,死海中含有高濃度的鹽分，為一般海水的8.6倍，致使水中沒有生物存活，甚至連死海沿岸的陸地上也很少有除水草外的生物。 死海的中鹽濃度怎樣定量表示呢？,1. 認識溶質的質量分數的概念；能進行溶質質量分數的簡單計算。,2.學會配制一定溶質質量分數溶液的方法。,3. 學會嚴謹求實的科學學習方法，培養具體問題具體分析的能力。,在室溫下，向三個小燒杯中各
人教版九年級下冊化學課題3,溶液的濃度,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,溶液,濃度
第九單元 溶液課題1 溶液的形成,第一課時,第一課時,第二課時,第一課時,溶 液,在衛生站或醫院，護士給病人注射之前會將固體藥劑制成注射 液，這是為什么呢？ 是不是所有的藥品都 能溶于水呢？,1. 認識溶解現象，知道溶液、溶劑、溶質等概念，知道水是最常見的溶劑，酒精、汽油是常見的溶劑。,2.了解溶液在生活、生產和科學研究中的廣泛用途。,3. 學習科學探究和科學實驗的方法，練習觀察、記錄、分析實驗現
人教版九年級下冊化學課題1,溶液的形成,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,溶液,形成,構成
第九單元 溶液,課題1 溶液的形成,新知導入,紅軍派了十來歲的兒童團員潘冬子和一位老大爺下山買食鹽。,買到食鹽后，冬子便把食鹽裝進了一個竹筒做的茶壺中，扮作上山砍柴人來到了關卡前，冬子一看，才知道提著竹筒是過不了關卡的。,于是他飛快地向河邊跑去，不一會兒又回來了，并順利地通過了關卡。,潘冬子怎樣順利的過了關卡？,新知講解,蔗糖溶解,一、 溶液,新知講解,一、 溶液,實驗9-1 在20ml水中加入
人教版九年級下冊化學課題1,溶液的形成,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,溶液,形成,構成
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
