第三節 撒哈拉以南非洲 教學反思： 本節課的教學基本達到的目標，通過讀圖，學生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析、總結該地區的地形特點、氣候分布特征，培養運用地圖獲取知識的能力。在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學會尊重不同地區的文化和傳統，通過對非洲黑人的了解，進行種族平等，維護世界和平繁榮的教育。利用各方面的資料經過小組討論、分析，理解本區以初級產品的生產和出
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撒哈拉以南非洲第一課時說課稿 今天我說課的題目是撒哈拉以南非洲。 一、說教材 本節是人教版七年級下冊地理第八章東半球其他的地區和國家第三節的內容。前面學習過第六章我們生活的大洲亞洲，第七章我們鄰近的地區和國家，本節與其學習方法是相同的，只是內容不同，加上在此之前學習了地球和地圖的知識，從讀圖的意義上，培養學生從圖中能直接讀取地理信息，概括描述，分析比較，進而獨立說明，這是本節重要的教學任務。這樣既
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撒哈拉以南非洲 教學目標： 1.知道黑人為本區的主要人種，了解“黑非洲”的一些重要地理知識。 2.了解本區以生產初級產品為主的經濟的形成原因和后果。 3.通過具體實例及圖片，認識本區人口和糧食、干旱和荒漠化問題的嚴重性，探討如何 解決這些問題的途徑。 教學重點： 單一商品經濟形成的原因和后果，人口、糧食與環境問題的原因和解決途徑。 教學難點： 單一商品經濟形成的原因和后果，人口、糧食與環境問題
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第三節 撒哈拉以南非洲,第八章 東半球其他的地區和國家,撒哈拉以南的非洲天然的野生動物園,目標導學,了解撒哈拉以南非洲是黑種人的故鄉、非洲古老文明。 認識撒哈拉以南非洲資源與經濟發展狀況。 理解非洲氣候對農業生產的影響、人口發展對環境的影響，形成科學的發展觀
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