人教版小學三年級（下）期末沖刺強化卷（三） 數 學 （考試時間：90分鐘 試卷滿分： 100分） 學校： 班級： 考號： 得分： 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、單選題（共8題；共16分） 1.放學回家，小紅的前面是南，她的左面是什么方向?（ ） A.東B.西C.北 2.一個三位數除以2的商仍然是三位數那么被除數的百位不可能
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第二單元 4古詩三首 教學目標 1.會認“徑”“斜”等11個生字，會寫“寒”“徑”等13個字，理解由生字組成的詞語的意思。 2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。 3.賞讀詩句，體會詩歌意境。 4.激發和培養學生學習古詩的興趣。 重點難點 重點：能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，體會詩歌的意境。 難點：激發和培養學生學習古詩的興趣。 教學準備 相關課件，古箏樂曲。 課時安排 3課時 第
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第六單元 17古詩三首 教學目標 1.會認7個生字，會寫13個字。理解詩意。 2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。 3.通過朗讀，感受詩中描寫的景物，體會詩人所表達的思想感情。 4.培養學生熱愛祖國山河的思想感情。 重點難點 重點：正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。 難點：學生將詩中對祖國的熱愛之情與感悟詩人的文筆之美結合起來理解。 教學準備 風景名勝圖片，有關描寫祖國大好河山的古詩。 課時
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統編版三年級語文下冊期末試卷（三） 班級 姓名 滿分100分 考試時間90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、根據語境讀拼音寫詞語。7分 1.jio nn（ ）的鮮花xn rn（ ），fn fn（
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2.3 練習三 1. 在里填上“”“”“”。 4800612004 8824008 2. 有400個足球準備裝箱，每箱裝8個，可以裝滿多少箱 3. 星期天小紅乘車去姥姥家，小紅家距離姥姥家180千米，她上午9時從家里出發，中午
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課題 古詩三首 課型 講讀課文 授課 時間 3課時 教學 目標 1.知識與技能會認“鴛、鴦”等6個字，會寫“融、燕”等13個字。 2.過程與方法有感情地朗讀古詩，背誦這三首古詩。根據注釋理解詩意
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課題 語文園地三 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學 目標 1.交流平臺，交流“圍繞一個意思把這段話寫清楚”的描寫方法 。 2.識字加油站，學習在生活中識字，認識標牌上的字。 3.詞句段運
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課題 古詩三首 課型 講讀課文 授課 時間 3課時 教學 目標 知識與技能會認“屠、蘇”等7個字，會寫“舊、符”等12個字。 過程與方法 1.有感情地朗讀古詩，背誦這三首古詩，默寫清明。 2.在教
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第4課時 三位數加三位數（不進位） 三位數減三位數（不退位） 1.列示計算 348與25的和是多少 673比一個數少123，這個數是多少 2.筆算下列各題 383216 185235 972-310 3.解決實際問題 熊大撿了135個貝殼，熊二比熊
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三個和尚教材分析三個和尚這首音樂作品選自幽默諷刺動畫片三個和尚,這部20世紀80年代初的動畫片,巧妙地借用,一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃,的民間諺語,反映了當時人們對個人與集體,個人利益與社會共同利益關系的思考,辛辣地諷刺
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三個和尚教學課題1,通過聆聽三個和尚感受音樂所描繪的人物形象,體會本單元主題愛勞動,2,在聆聽過程中能根據主奏樂器及音色對人物形象進行區別并表現,通過聆聽這首樂曲培養一年級小朋友欣賞音樂的習慣,教材分析三個和尚是同名動畫片三個和尚的音樂,樂
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三個和尚教案一,教學內容,1,聆聽三個和尚二,教學總目標,1,通過聆聽三個和尚感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象,體會本課主題愛勞動,2,能夠編創歌詞,編創動作表演,以及,勞動,主題的編創嘗試,并表現勞動的主題,三,教材分析,1,民樂
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三個和尚教學目標1,聆聽三個和尚感受三件樂器描繪了生動的三個人物形象,展現了從不愛勞動到齊心協力勞動的情景,學生可從中體會音樂所表達的不同情緒,想像所表現的不同內容,2,通過學生聽三個和尚,說三個和尚,編三個和尚,演三個和尚等形式,引導學生
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三個和尚教學基本要求1初聽音樂時,教師可啟發學生聽著音樂想像,音樂講述了一個怎樣的故事,為什么一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃,啟發學生理解勞動換來美好生活的道理,2全體學生在復聽音樂時隨著音樂表演,鼓勵學生進入角色,合上音樂
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三個和尚 教學課題 1、 通過聆聽三個和尚感受音樂所描繪的人物形象，體會本單元主題愛勞動。 2、 在聆聽過程中能根據主奏樂器及音色對人物形象進行區別并表現。 通過聆聽這首樂曲培養一年級小朋友欣賞音樂的習慣。 教材分析 三個和尚是同名動畫片三個和尚的音樂。樂曲以民族樂器的獨特音響描繪出：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的故事經過。音樂主題是從寺廟中的
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三個和尚 教學目標 1、聆聽三個和尚感受三件樂器描繪了生動的三個人物形象，展現了從不愛勞動到齊心協力勞動的情景。學生可從中體會音樂所表達的不同情緒，想像所表現的不同內容。 2、通過學生聽三個和尚、說三個和尚、編三個和尚、演三個和尚等形式，引導學生創作和表演。 教學準備 學生了解有關三個和尚的故事（動畫片） 教師準備與三個和尚相關的課件和圖片。 教師準備與本課相關的音響資
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三個和尚教案 1、 教學內容： 1、 聆聽三個和尚 二、教學總目標： 1、 通過聆聽三個和尚感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。體會本課主題愛勞動。 2、 能夠編創歌詞、編創動作表演，以及“勞動”主題的編創嘗試，并表現勞動的主題。 三、教材分析： 1、 民樂合奏三個和尚 三個和尚是動畫片三個和尚的音樂。樂曲以民族樂器的獨特音
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三個和尚 教學基本要求 1 初聽音樂時，教師可啟發學生聽著音樂想像，“音樂講述了一個怎樣的故事?”“為什么一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?”啟發學生理解勞動換來美好生活的道理。 2 全體學生在復聽音樂時隨著音樂表演，鼓勵學生進入角色，合上音樂的節拍，用自己創造的動作，表現勞動的愉快心情。民樂合奏三個和尚 背景： 三個和尚是動畫片三個和尚的
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活動名稱三個和尚 設計思路 在相互交往中，大班的孩子開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。而且，目前的大班正處于幼小銜接階段，進入小學后，他們都需要相對
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練習三,復習舊知,課堂小結,課后作業,乘法,鞏固練習,2,復習舊知,口算。,先讓因數0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。,1510=,6080=,72100=,1026=,4310=,10091=,150,7200,4800,260,430,9100,10045=,2090=,4500,1800,4020=,7012=,61000=,800,840,60
北京課改版三年級下冊數學2.5,練習三,教學課件,北京,改版,三年級,下冊,數學,2.5,練習,教學,課件
除數是一位數的除法2練習三復習舊知鞏固練習課后作業課堂小結口算下面各題。用被除數中0前面的數除以一位數求出商后再看被除數的末尾有幾個0就在商的末尾添幾個0。303400290003602800470007102003000302001
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春節清明節重陽節語文三年級下冊第一課時第二課時9古詩三首酒魂蘇牧倍兄shnjimxinbi我會認朗讀課文掃清障礙屠斷喝童弟加t第一課時識字方法加一加口兒兄云鬼魂字理識字酒會意字。用水和糧食釀造的酒精
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1.古詩三首情景導入絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫（712770）字子美，自號少陵野老，漢族，河南鞏縣（今河南鞏義市）人。世稱杜工部、杜拾遺，盛唐時期偉大的現實主義詩人。他憂國憂
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大自然中有許多美麗可愛的生靈，今天我們來學習三首古詩，看看古代詩人們是怎樣描寫這些生靈的。第一課時第二課時第三課時語文三年級下冊1古詩三首惠崇鴛鴦朗讀課文掃清障礙我會認yunynhuchn河豚tn減
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語文三年級下冊語文園地課文中有許多段落，圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛
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語文園地三交流平臺趙州橋的第3自然段，為了寫清楚“趙州橋非常美觀”，詳細介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態的龍寫得活靈活現。交流平臺再如一幅名揚中外的畫第3自然段，寫了各種各樣的店鋪，還寫了來來
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9.古詩三首第一課時情景導入同學們，你們知道春節指的是農歷的哪一天嗎作者簡介王安石，生于天禧五年（西元1021年），卒于元佑元年（西元1086年），字介甫，晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱王荊公，世稱
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三位數加三位數（不進位）三位數減三位數（不退位）情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數加減三位數課堂練習6小強和小花都喜歡收集用過的郵票。情境導入探究新知從上面的對話中，你了解到哪些情況自己提出問題
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三個和尚,三個和尚,古時候，一個活潑伶俐 的小和尚來到山上的一座寺 廟。他勤快地挑水，缸里的 水滿了，還往菩薩手中的凈 瓶里灌水，凈瓶里的柳枝生 意盎然。,活潑伶俐,勤快,不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚在挑水上發生了爭執，誰也不愿意吃虧。于是，兩人商量一起抬水。,不愿意吃虧,誰也,爭執,？,后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，缸里沒水了，凈瓶里的柳枝也因為沒有
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歌曲唱出故事結尾了嗎？大家都不挑水，結果怎么樣了呢？你能從這個故事中明白什么道理？,請小組討論創編： 用第一部分的旋律，集體創編新歌詞
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