四年級下冊數(shù)學(xué)三角形分類教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過觀察、操作、比較，會根據(jù)三角形的角和邊的特點進行分類，掌握各種三角形的特征。 2、 在活動中滲透分類和集合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和歸納概括能力，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 3、 在三角形分類的過程中，溝通知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作意識。 教學(xué)重點： 會根據(jù)角和邊的特點給三角形分類
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第5單元 三角形 第3課時 三角形的分類 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過觀察、操作、比較，發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征，會給三角形分類，理解并掌握三角形的種類特征，能解決一些簡單的實際問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力和形象靈活的思維能力。 激發(fā)學(xué)生的主動參與意識、自我探索意識和創(chuàng)新精神。 【教學(xué)重難點】 重點：會按角和邊的特征給三角形分類。
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三角形的分類（1） 浦東新區(qū)龔路中心小學(xué) 倪菁 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道三角形可以按角分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 2.認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 3.通過操作實踐、觀察比較等，培養(yǎng)歸納、分類的數(shù)學(xué)思想。 【教學(xué)重點】 1.認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 2.知道三角形可以按角分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 【教學(xué)難點】 會判斷銳角三角形、直
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4.4 三角形的分類 項目 內(nèi) 容 1. 我們學(xué)過哪些角 2. 思考我們戴的紅領(lǐng)巾是 三角形。 3. 例下面的三角形各有幾個銳角、直角和鈍角 分析與解答 1填表,將每個三角形各類角的數(shù)量填入統(tǒng)計表中。
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1. 填空。 三角形按角來分可以分成（ ）、（ ）、（ ）；如果按邊來邊分可以分為（ ）、（ ）、（ ）。 兩條邊相等的三角形叫做（ ），這兩條相等的邊叫做它的（ ），它的兩個（ ）也
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三角形的分類說課稿 一、說教材內(nèi)容 三角形的分類是人教版四年級下冊第五單元的教學(xué)內(nèi)容。本課是在學(xué)生初步認識角的分類以及三角形的特征的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，首先按照角的不同對三角形進行分類，然后介紹了等腰
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三角形的分類,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識呢,頂點,頂點,頂點,邊,邊,角,角,角,情境導(dǎo)入,這個圖案像什么呢,都是什么圖形呢,你能將這些三角形進行分類嗎,探究新知,有一個角是直角的三角形,叫直角三角形,有一個角是鈍角的三角形,是鈍角三角形,三
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三角形的分類,人教版4年級下冊第五單元,活動：你能畫出多少種不同的三角形，畫畫試試，并將他們剪下來。,從角的角度看，你還能畫出不同的三角形嗎？,說一說：這些三角形有什么共同的特點？,都有3條邊,3個頂點,3個角,三角形任意兩邊之和都大于第三邊。,小組討論:你能給你的三角形分分類嗎？展示你的結(jié)果并說說你是怎樣分的？,思考:觀察三角形的角
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第3課時 三角形的分類,三角形,5,義務(wù)教育人教版四年級下冊,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,角的分類,銳角90,直角90,90鈍角180,探究新知,三角形是多種多樣的。按照三角形中角的不同把下面的三角形分一分。,小組合作：拿出課前準(zhǔn)備好的三角形，嘗試給三角形分類，并說說你是怎么分的。,三角形分類（按角分）,直角,直角,三個角都是銳角的 三角形是銳角三角形。,有一個角是直角的 三角
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三角形的分類情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三角形課堂練習(xí)41.請說出下面是什么角銳角直角鈍角2.判斷下面的圖形是（）否（）為三角形。情境導(dǎo)入下面的三角形各有幾個銳角、直角和鈍角3個銳角2個銳角1
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