4.5 三角形分類（二） u 教學(xué)內(nèi)容 知識點(diǎn)三角形的分類按邊分。 教材第4143頁，例2、例3，課堂活動3、4，練習(xí)十一4，5，6，思考題。 u 教學(xué)提示 例2、例3是讓學(xué)生在操作中去發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形。教材強(qiáng)
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4.5 三角形分類（二） u 教學(xué)反思 這堂課中緊緊抓住“給三角形分類”這樣一個有價(jià)值的數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生通過測量、觀察、猜測、驗(yàn)證、推理、交流，探究按邊分類的方法。每個小組都有不同的發(fā)現(xiàn)。在這時(shí)并不急于
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