教科版一年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃.docx

小學(xué)科學(xué)一年級下冊教學(xué)計(jì)劃 一、教材解讀 一年級下冊由“我們周圍的物體”和“動(dòng)物”兩個(gè)單元構(gòu)成。“我們周圍的物體”單元有7個(gè)教學(xué)內(nèi)容，分別是1.發(fā)現(xiàn)物體的特征、2.誰輕誰重、3.認(rèn)識物體的形狀、4.給物體分類

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  蘇教版四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 1、學(xué)生的年齡特征 三年級有學(xué)生年齡大都在9周歲左右，處于這個(gè)年齡段的孩子都活潑好動(dòng)、對周圍的一切充滿好奇與渴望，想了解身邊的各種事物，具有強(qiáng)烈的好奇

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  蘇教版二年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教師 學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)一步認(rèn)識了科學(xué)這門學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真聽講，能夠和同伴合

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  蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊教學(xué)計(jì)劃表.doc

小學(xué)科學(xué)蘇教版一年級下冊教學(xué)計(jì)劃 科學(xué) 學(xué)科 一 年 5.6.7 班 教師 學(xué)情分析 作為剛跨入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生，對全新的課程充滿了好奇和渴望，這也為上好科學(xué)課帶來了契機(jī)。加上本冊教材安排的內(nèi)容貼近學(xué)生

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蘇教版一年級第二學(xué)期 科 學(xué) 教 學(xué) 計(jì) 劃 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物質(zhì)世界，觀察石頭、泥巴、沙子的顏色、表面粗糙程度以及它們的形狀特征。 2、讓學(xué)生認(rèn)識生活中的水，觀察并描述水的顏色、狀態(tài)、氣

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粵教粵科版2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期二年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本冊教材包含了“身邊的動(dòng)物”、“一起種蔬菜”、“動(dòng)手做玩具”、“位置和方向”四個(gè)單元。從四個(gè)學(xué)生熟悉的內(nèi)容選取了學(xué)生感興趣的素材，每

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  教科版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

2020年春季學(xué)期教科版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、班級學(xué)生情況 整體學(xué)習(xí)狀況五年級學(xué)生比較喜歡科學(xué)課，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，動(dòng)手能力較強(qiáng)，但是對科學(xué)概念的理解不是很深刻，部分同學(xué)對死記硬背的知識記的牢

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小學(xué)二年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期 班級 教師 日期 學(xué)生情況分析 學(xué)生經(jīng)過一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本認(rèn)識了科學(xué)這門學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真

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  粵教版小學(xué)一年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

粵教版一年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主

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小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 和以往的三年級學(xué)生相比，這一屆三年級顯得與眾不同，因?yàn)樗麄兪前殡S科學(xué)新教材共同學(xué)習(xí)成長的。 1.思維層次和行為習(xí)慣 通過一、二年級的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了

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  湘科版小學(xué)《科學(xué)》六年級下冊教學(xué)計(jì)劃.pdf

湘版科學(xué)六年級下冊教學(xué)計(jì)劃（2009年上學(xué)期）湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊教材編排了“生物的進(jìn)化”、“水環(huán)境污染與保護(hù)”、“宇宙探索”、“我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究”、“科學(xué)的歷程”5個(gè)單元，一共有17

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  湘科版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊教學(xué)計(jì)劃.pdf

湘版科學(xué)五年級下冊教學(xué)計(jì)劃2008年上學(xué)期湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊教材的能力訓(xùn)練重點(diǎn)是制定計(jì)劃在“提出問題”、“猜想與假設(shè)”之后，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制定合理、可行的研究計(jì)劃。教材安排了“聽話的

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