熱脹冷縮教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析 本課是新教材蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元冷和熱第二課。本課主要包含以下三部分內(nèi)容：感知溫度計(jì)的工作原理，研究液體、氣體和固體受熱冷卻后體積的變化，會(huì)解釋生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象。本課從認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的工作原理開始，逐步深入地安排三部分內(nèi)容。第一部分，通過將溫度計(jì)放在熱水和冷水中，觀察溫度計(jì)的變化，從而初步感知溫度計(jì)的工作原理。第二部分，通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體、氣體和固體在受
熱脹冷縮,蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),教學(xué),設(shè)計(jì)
2.熱脹冷縮 【課標(biāo)落實(shí)】 1.本課通過一系列觀察、設(shè)計(jì)、探究等活動(dòng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)。 科學(xué)知識(shí)： 知道溫度計(jì)是利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理做成的； 通過實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、歸納出液體、氣體、固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)； 了解生活中常見的熱脹冷縮現(xiàn)象及其應(yīng)用。 科學(xué)探究： 在教師引導(dǎo)下，能設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，研究物質(zhì)受熱和冷卻后體積的變化； 在教師引導(dǎo)下，能觀察并描述物質(zhì)在受熱和冷卻后體積發(fā)生的變化
2021新蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.熱脹冷縮,教學(xué)設(shè)計(jì),2021,新蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),熱脹冷縮,教學(xué),設(shè)計(jì)
第一單元 冷和熱 2熱脹冷縮 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握酒精燈的使用方法。 2.通過實(shí)驗(yàn)與分析，知道絕大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3.能夠運(yùn)用物體熱脹冷縮的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到液體、氣體、固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證液體、氣體、固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師材料：水槽、燒瓶、膠塞、細(xì)玻璃管、高錳酸鉀水溶液、氣球、溫度計(jì)、銅球?qū)嶒?yàn)裝
2021,新蘇教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),熱脹冷縮,教案
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮同步練習(xí) 一、填空題 1、水受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），我們把水體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、大多數(shù)的（ ）、（ ）和（ ）都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3、酒精燈火焰分為（ ）、（ ）、（ ）三部分，（ ）的溫度最高。 4、熄滅酒精燈時(shí)，要用（ ）蓋滅，不能用嘴吹。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打?。 1.不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。( )
熱脹冷縮,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.2,練習(xí)題,答案
氣體的熱脹冷縮同步練習(xí) 一、填空 1. 空氣具有（ ）的性質(zhì)。 2. 夏季天氣炎熱，車胎里的空氣太多了，會(huì)容易發(fā)生（ ）的危險(xiǎn)。 二、選擇 1. 灌熱水后，暖瓶的塞子有時(shí)會(huì)跳出來的原因（ ）。 A.水減少了 B.氣體膨脹
粵教版,科學(xué),三年級(jí),上冊(cè)
液體的熱脹冷縮同步練習(xí) 一、填空 1.超市里面的飲料都不裝滿，這樣做是因?yàn)開______________。 2.水具有受冷時(shí)體積________，受熱時(shí)體積________的性質(zhì)。 二、選擇 1. 燒水時(shí)如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會(huì)溢出
粵教版,科學(xué),三年級(jí),上冊(cè)
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第2課 熱脹冷縮知識(shí)點(diǎn) 1.絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積會(huì)增大，遇冷時(shí)體積會(huì)縮小，這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。 2.固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 3. 溫度計(jì)就是利用熱脹冷縮的原理制成的。不過溫度計(jì)里裝的不是水，而是酒精、煤油或水銀。 4. 酒精燈的使用方法：打開燈帽，將燈帽豎放在燈旁。用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。用外焰加熱物體。加熱完成后，用燈帽自燈芯
熱脹冷縮,蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),1.2,知識(shí)點(diǎn)
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課空氣的熱脹冷縮同步訓(xùn)練 一、填空題 1、空氣受熱時(shí)，體積變大；受冷時(shí)體積變小，由此可以得出，空氣具有 的性質(zhì)。 答案熱脹冷縮 解析解答物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)當(dāng)物體
教科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),同步,訓(xùn)練,空氣,熱脹冷縮
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課金屬熱脹冷縮嗎同步訓(xùn)練 一、填空題 1、取一銅球剛好能穿過鐵環(huán)，加熱后銅球卻 穿過鐵環(huán)，冷至常溫則又 穿過鐵環(huán)。此過程說明了銅球具有的 性質(zhì)。 答案不能；熱脹冷縮 解析解
教科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),同步,訓(xùn)練,金屬,熱脹冷縮
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課液體的熱脹冷縮同步訓(xùn)練 一、填空題 1、水受熱時(shí)體積 ，受冷時(shí)體積 ，我們把水的體積的這種變化叫做 。 答案膨脹；縮?。粺崦浝淇s 解析解答物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮
教科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),同步,訓(xùn)練,液體,熱脹冷縮
第二單元 熱 第3課時(shí) 液體的熱脹冷縮 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、許多液體受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。 過程與方法
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第3課時(shí)液體的熱脹冷縮,教案,教科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),課時(shí),液體,熱脹冷縮
第二單元 熱 第4課時(shí) 空氣的熱脹冷縮 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 氣體受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。 熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 過程與方法 1、用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象。 2、用
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第4課時(shí)空氣的熱脹冷縮,教案,教科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),課時(shí),空氣,熱脹冷縮
第二單元 熱 第5課時(shí) 金屬熱脹冷縮嗎 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、許多固體和液體都有熱脹冷若冰縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。 過程與方法 1、設(shè)計(jì)簡單操作的
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第5課時(shí)金屬熱脹冷縮嗎,教案,教科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),課時(shí),金屬,熱脹冷縮
粵教版科學(xué)三上4.20液體的熱脹冷縮教案 課題 液體的熱脹冷縮 單元 四單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1知道液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2.用實(shí)驗(yàn)的方法探究液體熱脹冷縮的性質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察、記錄方法
粵教版,科學(xué),三年級(jí),上冊(cè)
粵教版科學(xué)三上4.21氣體的熱脹冷縮教案 課題 氣體的熱脹冷縮 單元 四單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2.用實(shí)驗(yàn)的方法探究氣體熱脹冷縮的性質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察、記錄方法
粵教版,科學(xué),三年級(jí),上冊(cè)
粵教版科學(xué)三上4.23固體也會(huì)熱脹冷縮嗎教案 課題 固體也會(huì)熱脹冷縮嗎 單元 四單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2.用實(shí)驗(yàn)的方法探究固體熱脹冷縮的性質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察、記
粵教版,科學(xué),三年級(jí),上冊(cè)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
