第二單元 種鳳仙花 檢測(cè)卷 時(shí)間: 60分鐘總分: 100分 一、填空題(32分，每空1分) 1.種子發(fā)芽所需要的三個(gè)基本條件是_________、_________、_________。 2.鳳仙花適合生長(zhǎng)在_________土中。 3.要想科學(xué)地養(yǎng)護(hù)鳳仙花，除了適度澆水、選擇合適的土壤，還需 要注意的是_________、_________。 4.鳳仙花的葉由_________和_______
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第二單元 研究土壤 4土壤的成分 【教材分析】 本節(jié)課主要研究土壤的基本成分。土壤由水分、空氣、沙、黏土和枯樹葉等構(gòu)成。通過(guò)采集、觀察和研究土壤一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中形成有關(guān)土壤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 本課教材包括三個(gè)部分：第一部分，讓學(xué)生在大人的陪同下去不同的地方尋找、采集土壤，通過(guò)觀察新鮮的土壤引導(dǎo)學(xué)生思考土壤里究竟有什么。第二部分，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較采集來(lái)的土壤，學(xué)生借助工
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三年級(jí)科學(xué)周測(cè) 時(shí)間：40分鐘 滿分：60分 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 1、 精彩補(bǔ)白。（每空2分，共12分） 1、 我國(guó)赤道的周長(zhǎng)是40076千米，我國(guó)公路的總里程已經(jīng)能圍繞地球（ ）圈了。 2、 喜鵲用枯枝、雜草、樹葉與棉絮等將巢筑在高大的（ ）上。 3、 生物防治的類型有：（ ）、以鳥治蟲、以菌治蟲
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學(xué)校_________________ 班級(jí)_________________ 姓名________________ 學(xué)號(hào)______________ 密封線 6 密封線 第二學(xué)年小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元（新大象版）測(cè)試卷 題號(hào) 一 二 三 四 五
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第二單元無(wú)處不在的能量測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 生活中常見的能量有 、 、電能、 、磁能、動(dòng)能。 2. 電風(fēng)扇的工作原理是應(yīng)用電能轉(zhuǎn)換成 和 。 3. 能量越大,物體的運(yùn)動(dòng)速度就
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高頻考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)卷六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元,一,教科版,班級(jí),姓名,學(xué)號(hào),得分,一,填空題,每空2分,共40分,1,到目前為止,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類已超過(guò)了,種,估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有,至,種,可見生物種類確實(shí)是多
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第二單元溶解知識(shí)點(diǎn) 一、水能溶解一些物質(zhì) 1.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用過(guò)濾的方法從水中分離出來(lái)。 3.不能溶解在水中的物
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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2021新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理 第二單元 電路 2.1電和我們的生活 1.很久以前，人們就開始了對(duì)電的探索，1879年愛迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈，從此各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。【叮當(dāng)云教育】 2.通電后電器就能工作，為我們的生活學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)方便，我們的生活離不開電。 3.電很危險(xiǎn)，我們要注意安全用電。 4.電都是由電源提供的，可以分為直流電和交流電。 5.電的知識(shí)記錄表 關(guān)于電
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2021年新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析 第二單元 地球表面的變化 一、單元概述 本單元中的“地球表面”主要指地球表面的形態(tài)，簡(jiǎn)稱地形，又稱為地貌。地球表面的地形復(fù)雜多樣、不斷變化。本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)指向“變化”一詞，即地形地貌的變化。是什么原因引起地球表面形態(tài)的變化呢？教科書通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生親歷觀察、假設(shè)、模擬實(shí)驗(yàn)、形成解釋等一系列的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步建構(gòu)起“地球現(xiàn)今的面貌不是本來(lái)就有的，而是
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蘇教版 三年級(jí),不同環(huán)境里的植物,猜謎語(yǔ),頭上長(zhǎng)著千條辮， 迎風(fēng)擺舞在岸邊。 打植物 (謎底：柳樹),觀察并描述植物的形態(tài),水瓶樹,仙人柱,椰樹,芭蕉樹,松樹,閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境,閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境,閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境,沙漠,高山,熱帶草原,熱帶沿海地區(qū),水瓶樹,椰樹,芭蕉樹,松樹,閱讀資料，分析植物生長(zhǎng)環(huán)境,仙人柱,觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹
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蘇教版 三年級(jí),2.4石頭上的植物,1,2,觀察并找出西紅柿的根、莖和葉,根,西紅柿,土壤,葉,莖,2,3,觀察石頭上的植物,青苔,石面,黃山松,石縫,卷柏,2,4,觀察石頭上的植物,思考：對(duì)比石頭環(huán)境和土壤環(huán)境，它們有什么不同？,松軟、有水分,堅(jiān)硬、干燥,3,5,觀察青苔是否有根、莖、葉,1.盡量保持植株完整。 2.用放大鏡觀察一株青苔，并畫下它的樣子。觀察青苔是否有根、莖、葉
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蘇教版 三年級(jí),2.2沙漠里的植物,干旱,1.回顧沙漠環(huán)境的特點(diǎn),高溫,（水分蒸發(fā)）,1.回顧沙漠環(huán)境的特點(diǎn),仙人掌,2.認(rèn)識(shí)沙漠中的植物,2.認(rèn)識(shí)沙漠中的植物,2.認(rèn)識(shí)沙漠中的植物,胡 楊,2.認(rèn)識(shí)沙漠中的植物,駱駝刺,2.認(rèn)識(shí)沙漠中的植物,蘆 薈,寶石花,2.認(rèn)識(shí)沙漠中的植物,蘆 薈,仙人掌,2.認(rèn)識(shí)沙漠中的植物,葉,莖,3.探究沙漠植物的本領(lǐng),（一）用勺子擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉,注意
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第二單元回顧,單元知識(shí)梳理,單元測(cè)試,春、夏,幼蟲,頭,胸,腹,6,結(jié)繭,變態(tài)發(fā)育,眠,4,四,幼,蟲,卵,蛹,56,不同,長(zhǎng),B,A,C,B,C,B,C,頭,胸,腹,一對(duì),昆蟲,蠶蛾,蛹,A,C,養(yǎng)蠶時(shí)，我們要從蠶的食、宿、呼吸、保健、安全等方面來(lái),考慮。通過(guò)養(yǎng)蠶總結(jié)了養(yǎng)蠶竅門四步驟：移動(dòng)，桑葉新鮮，,“房間”清潔，不噴殺蟲劑。(合理即可),Thank you
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第二單元回顧,沙質(zhì),合理施肥,放在陽(yáng)光充足的地方,花,果實(shí),種子,由外到內(nèi),有序地,花瓣,雄蕊,雌蕊,不完全花,種子,幼苗,開花,結(jié)果,死亡,A,B,B,B,B,C,C,B,A,2,4,適宜的溫度,A,排除種子,本身的偶然因素,水量過(guò)多，空氣條件不充分,紅墨（或紅色顏料）,陽(yáng)光,橫,縱,運(yùn)輸水,分,Thank you
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期末新題速遞生活常識(shí)題第二單元空氣,提示,點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題,三,一,二,一,選擇題,1,人們需要佩戴口罩預(yù)防流感,主要是因?yàn)椴《究梢酝ㄟ^(guò)空氣,B,的特點(diǎn)而傳播,2,冬天時(shí),天天將熱水倒入玻璃杯中,擰緊杯蓋用來(lái)暖手,可到第二天他想換水時(shí),怎么也擰
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