在長江源頭各拉丹冬教學設計 【教學目標】 1.了解游記特點,在朗讀中感受長江源頭各拉丹冬景物的特點。 2.品味文章語言,學習作者融情于景、運用聯想和想象的寫作手法,理解作者對自然的感悟與思考。 3.引導學生領悟人生的哲思,激發學生對長江的敬畏、對中華民族的敬仰之情。 【教學重難點】 品味文章語言,賞析寫作手法。在朗讀和賞析中達成情感目標:由一座山、一條江領悟一段人生、一個民族。 【教學過程】 一
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18 在長江源頭各拉丹冬 【教學目標】 知識與能力目標: 1.了解游記的特點,整體感知課文內容。 2.揣摩和品味本文精彩的語言。 3.把握作者寫景的角度,學習寫景的方法。 【教學重點】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,欣賞雪域高原的壯美景色。 2.理清文章脈絡,整體感知課文內容。 3.學習移步換景的寫法。 【教學難點】 學習從多角度品析語言的方法,感受文章的語言之美。 【教學過程】 一、情景導
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五年級語文寒假作業設計 模塊一:寫一寫 俗話說:“字如其人”,字的神韻是一個人性格與修養的體現;也有人說,文字是人的第二外貌,能把字寫漂亮的孩子,無論在何種環境中都能給人一種有學識的優雅印象。練字是日積月累的事情,磨煉心態,養成沉穩性格和吃苦耐勞的品質。 請自主選擇成語、古詩詞、名言警句、美文節選等,書寫硬筆或者毛筆,每日一篇。 模塊二:讀一讀 莎士比亞曾經說過“書籍是人類的營養品。”假期里,希望
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雙減”之下如何優化語文作業設計 摘要:2021年秋,我國推行的“雙減”落實到各地要求嚴格貫徹落實。“雙減”之下要求“減負增效”,減輕學生作業負擔以及在校培訓時長。然而,我們發現這以政策落實步履維艱,學生課堂效率低下,老師布置的作業依舊存在之前的影子,作業內容機械重復尤其是語文作業的布置枯燥無味,讓學生苦不堪言。為此,語文作業的設計需要老師們進行創新,優化作業設計。本文主要圍繞雙減前作業存在的一些
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____年級 班作業收交記錄 時 間 完 成 情 況 較 好 者 未 完 成 時 間 完 成 情 況 較 好 者 未 完 成 時 間 完 成 情 況 較 好 者 未 完 成
作業,記錄
作業做得認真又仔細” 主題班會 一、活動目標 1.認識到寫好作業的重要性。 2.掌握好寫作業的步驟。 二、活動準備 老師準備多媒體課件;上、中、下三種等級的作業本各一本 學生準備練習本一本 三、活動過程 (一
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專題18.2 電功率丨測練丨作業 一、選擇題 1.燈泡L1和L2串聯在電路中,L1的電阻比L2大,在相等的時間里,電流做的( )。 A、L1燈做的功多;B、L2燈做的功多;C、兩燈一樣多;D、無法確定 2.日常生活中,下列估測
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專題11.2 壓強丨測練丨作業 一、選擇題 1.下列關于壓力和壓強的說法正確的是( )。 A. 單位面積上受到的壓力越大,壓強越大;B. 受力面積越大,壓強越小; C. 重力越大,壓力越大; D. 壓力越小,壓強越小 2
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專題12.2 浮力丨測練丨作業 一、選擇題 1.如圖所示,Q為銅制零件,其上部為邊長L0.2m的立方體,下部為邊長l0.1m的立方體Q的下表面與容器底部粘合,且水面恰好與Q上表面相平,則零件所受的浮力為(g取10N/kg
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第五節 生物的變異 (總分50分 時間40分鐘) 一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個選項符合題意) 1下列哪項屬于可遺傳的變異( ) A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長成黃
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第一節 傳染病及其預防 (總分50分 時間40分鐘) 一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有1個選項符合題意) 1春、秋季是流行性感冒的高發時期,老年人和兒童可以通過注射疫苗來有效預防流
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第一節 植物的生殖 (總分50分 時間40分鐘) 一、選擇題(本題包括13小題,每小題2分,共26分。每小題只有1個選項符合題意) 1如圖所示,以下相關說法正確的是( ) A.這種生殖方式屬于有性生殖 B.是砧木
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部編版四年級下冊語文13.貓分層作業設計案例 襄州區雙溝鎮雙南小學:劉彥華 一、本課目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,認識課文中的8個生字。會寫課后15個生字。掌握多音字“屏、折”。 2.通過有感情地朗讀以及賞析語句,理解課文內容,體會貓的古怪、淘氣等特點以及總分式寫作手法的妙處,學習作者用具體事例表現貓的特點的手法。 3.體會作者對貓的喜愛之情,培養課外觀察動物的愛好。 二、課標對本學段
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梯度設計 自主選擇 融合考察 -四年級下冊第13貓作業設計 從下列作業中,選擇你喜歡的一組完成。 行動組: 1抄寫詞語,注意把字寫工整。再在描寫貓特點的詞語下畫“-”線。 呼喚 響動 盡職 屏息 稿紙 梅花 解悶 勇猛 滿月 淘氣 2、 借助生字拼音把課文讀通順,遇到自己喜歡的語句,多讀幾遍,注意下列二組句子中紅色字的讀音。 一組: 小貓屏息凝神,慢慢靠
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部編版五年級下冊語文分層作業設計案例 自相矛盾 一、本課目標: 1、認識“吾、弗”2個生字,讀準多音字“夫”,會寫“矛、盾”等4個字。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3、結合注釋,并聯系上下文理解詞語的意思,進而理解寓言的內容,理解寓意。 4、試著用自己的話講講這個故事。 5、說說“其人弗能應也”的原因,并與同學交流生活中類似的事情。 二、課標對本學段的目標要求: 1、對學習漢字產生濃厚
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關于開展“雙減”背景下三年級下冊荷花作業設計 2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的建議,“雙減”政策出臺的目的是通過加強學校教育,提高學校課堂教學質量,優化作業布置,提升課后活動質量,減輕學生的課余負擔,達到提升學生的綜合素養。在“雙減”背景下,如何困境突圍,我認為有效的作業設計,應以教材為主,精選作業內容,豐富作業形式
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中國的河流教案 第2課時 滾滾長江 【教學目標】 知識與技能 (1)能夠概括長江的水文特征。 (2)能夠說出長江不同河段突出的開發利用價值或問題與治理。 過程與方法 多媒體展示各種地圖資料,通過讀圖、析圖、討論等多種形式的活動,培養學生分析問題、解決問題及獲取地理信息的綜合能力。 情感態度與價值觀 (1)通過學習長江水利建設上的成就,培養學生的愛國主義情感。 (2)通過學習長江存在的主要問題
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長江流域 來源學科網 教材分析 本節教材主要講述了長江流域的相關知識。教材主要講述了長江流域的范圍、自然條件等,在本節最后部分,重點講述了長江流域是中國的“黃金腰帶”以及沿江分布的人口和城市。
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長江之歌,你從雪山走來,春潮是你的風采 你向東海奔去,驚濤是你的氣概 你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女 你用健美的臂膀,挽起高山大海 我們贊美長江,你是無窮的源泉 我們依戀長江,你有母親的情懷,第二節 中國的河流 第2課時 滾滾長江,長江流域概況,青藏高原 唐古拉山脈主峰 各拉丹冬峰,6300千米,180多萬平方千米,青海,西藏,四川,云南,重慶,湖北,湖南,江西,安徽,江蘇,上海,東海,流經11
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馬麗華,導入新課,長江,位于我國境內,全長6 380公里,發源于我國青海唐古拉山各拉丹冬,流經11個省區,是亞洲第一,世界第三大河流,是一條名副其實的“長河”,流域面積達180萬平方公里,和黃河一起并稱為中國的“母親河”。長江作為一個符號,是祖國的象征,由于它的靈性,千百年來有多少文人墨客為之傾倒,為之贊頌。今天,我們就一起走進馬麗華的在長江源頭各拉丹冬。,教學目標,1了解各拉丹冬的地理位置和氣候
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