第一單元 我們一起學科學 2.我的“小問號”學案 【學習目標】 1.感知生活中有許多科學問題。 2.能從具體現象與事物的觀察、比較中提出感興趣的問題。 3.愿意傾聽別人的問題。 4.通過發現問題、提出問題,感知科學
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單元 一單元 課題 2.我的“小問號” 課時 1課時 教學 目標 1.感知生活中有許多科學問題。 2.能從具體現象與事物的觀察、比較中提出感興趣的問題。 3.愿意傾聽別人的問題。 4.通過發現問題、提出問題，感知科學就
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第一章 我們一起學科學 1 走進科學課 當堂達標題 1.小法官 1觀察螞蟻、大樹、天上的星星，都是科學課上要做的事情。（ ） 2校園里的松樹，葉子是針形的。 （ ） 3銀杏樹的葉子夏天是綠色的，到了秋天也是綠色的
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第一單元 我們一起學科學 1走進科學課 學案 【學習目標】 1.初步感知觀察、實驗是學習科學、探究科學的重要方法。 2.在教師的指導下，能從觀察樹葉活動、小紙魚實驗中發現問題，善于觀察對象的外部形態特征及現
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第一單元 我們一起學科學 單元檢測題 一、選一選 1.科學課上要做什么把你的想法在括號里畫“”。 觀測天文現象 （ ） 觀察動植物（ ） 做實驗（ ） 探究暗箱（ ） 2.你知道哪些科學家的故事把你知道的在括號里
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2021年新蘇教版科學六年級上冊知識點整理 第一單元 物質的變化 1.蠟燭的變化 1.活動：做一支蠟燭 所需材料： 蠟塊、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網、燒皿、試管夾、蠟燭模子、棉芯等。 制作方法： 將蠟塊切成碎屑。 加熱蠟屑成蠟油。 在模子里放入一根棉芯,將蠟油倒入模子里。 等蠟油凝固,蠟燭就制成了。 活動注意點：在使用酒精燈時，要注意正確的方法，在制作蠟燭過程中，不要用手去觸摸燒熱的東西，以防止
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第一單元教學設計 1 能加快溶解嗎 教學目標 1.知道能溶解的固體物質在水中溶解的快慢與水的溫度、混合液體是否被攪 動，及物體顆粒大小即物體表面積的大小等因素有關。 2.引導學生經歷“提出問題一猜想假設一實驗
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人教鄂教版科學三上第一單元食物與消化檢測卷 一、知識廣場(20分,每空1分) 1.米飯來到餐桌上經歷了育秧、_________、_________、_________、曬稻谷、加工成大米、做成米飯這些過程。 2.人需要_________、_________、_________、_________、_________和_________等營養物質。 3.大塊食物在_________中經過______
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第一單元 土壤與巖石 檢測卷 時間: 60分鐘總分: 100分 一、填空題(28分，每空1分) 1.土壤的分布雖然很廣，但是它的_________很漫長。 2.地面上死亡的動物、植物完全腐爛后，在土壤中形成的黑褐色物質就是__________。它能夠保持土壤中的__________，同時還能提供植物生長所需要的__________。 3.土壤雖然_________，但是地球上可被利用的土壤資源
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第一單元 認識空氣 1.空氣占據空間 【教材分析】 本課按照由淺入深的活動架構，逐漸深入地安排了三部分內容。 第一部分，建立“空間”的感知及“物體占據空間”的感知，知道粉筆、水都占據一定的空間。通過在裝滿粉筆的粉筆盒中再放粉筆、裝滿水的水杯中再倒水，感知粉筆占據了粉筆盒內的空間、水占據了水杯內的空間。 第二部分，感知空氣需要占據空間，空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。此部分分為兩個層次，第一個層次是
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第一單元 關心天氣 1.今天天氣怎么樣 【教材分析】 本課遵循學生的認知順序，逐漸深入地安排了四個活動。第一個活動是觀察，讓學生到教室外面去看一看，觀察并描述今天的天氣。第二個活動是動手，引導學生用自己的符號來表示今天的天氣，了解今天天氣的主要特征。第三個活動分兩個交流話題展開：一是通過回憶曾經遇到過的不同天氣，如雨天、刮風、下雪和沙塵暴等，讓學生意識到天氣是會變化的，天氣現象有很多種類型；二是猜
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第一單元 光 一、單元概述 從教師的角度而言，本單元首先要弄清楚的問題應該是“光是什歷史上，對光的研究曾經推動了科學和技術的長足發展，改變了人們對物質世界的認識，打通了宏觀世界和微觀世界的通道。今天我們對“光”的認識，看似是對知識本體的認知實則是對光，抑或是對科學本質的理解。 光是一種電磁波，按照波長可以將光分為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射
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蘇教版四年級上第一單元動物大家族測試卷 一、填空題（每空2分，共20分） 1、具有脊椎的動物叫_______動物，沒有脊椎的動物叫________動物。 2、鰭是魚的______器官，鰓是魚的_______器官。 3、鳥的種類很多，在脊椎動物中僅次于______。 4、_______是覆蓋在鳥身體上的大型羽片。 5、緊貼鳥的身體、細小而柔軟的羽毛是_______。 6、哺乳動物的脂肪有_____
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第一單元天氣知識點 一、我們關心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過氣溫、云量、降水量、風向和風速等來描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風速和風向等
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教科版）小學三年級科學下冊第一單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇題
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2.我的“小問號”科學一年級上冊青島版你帶來了什么玩具展示一下吧介紹一下自己帶來的玩具吧玩一玩自己的玩具，你能提出什么問題自主學習1.用不同的方法玩一玩自己的玩具。2.想一想，你能提出什么問題3.時間1分鐘
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1.走進科學課科學一年級上冊青島版法布爾的故事法布爾出生在法國南部的一個小山村。村里小溪縱橫，溪邊長滿了花草樹木。小鳥、蝴蝶、小蟲、魚、蝦等各種各樣的小動物都喚起了法布爾的好奇心。一天傍晚，一陣陣低
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科學與生活同在智勇大闖科學與生活同在關第一關知識樂園本關共有5顆星，闖過第一關需要集滿4顆星，每答對一題得1顆星。第一關知識樂園第一關知識樂園第一題土壤是由哪些成分組成的答案土壤里有沙、黏土、空氣、水
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蘇教版 三年級,1.種子發芽了（一）,番茄苗,你們認識這兩棵植物嗎？,黃瓜苗,番茄也就是我們常說的西紅柿，番茄是它的學名。,觀察并描述番茄和黃瓜的種子,番茄種子,黃瓜種子,觀察方法： 1.用眼睛觀察種子的顏色、大小、形狀、及其他顯著特征。 2.用手，摸一摸種子的軟硬、光滑程度。 3.用鼻子聞一聞種子的氣味。 4.用放大鏡觀察顆粒較小的種子特征。,觀察并描述番茄和黃瓜的種子,番茄種子,黃瓜種子
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蘇教版 三年級,種子發芽了二,蠶豆,蘋果,紅松,冬瓜,紅棗,1.認識多種多樣的種子,蠶豆,蘋果,紅松,冬瓜,紅棗,種子,1.認識多種多樣的種子,1.認識多種多樣的種子,眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴,手,看,聞,聽,嘗,摸,種子種類,觀察方法,大小形狀顏色,軟硬 光滑,蘋果,蘋果種子,1.認識多種多樣的種子,玉米,玉米種子,1.認識多種多樣的種子,草莓,草莓種子,1.認識多種多樣的種子,香
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