u 教學反思 本節課的教學讓學生在認識長方形和正方形的圖形特征。在本節課中一系列的知識點都通過學生的動手實踐來獲得。興趣是推動學習的一種最實際的內部驅動力，是學生學習積極性中最現實最活躍的因素，同時根
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1 長方形、正方形 項目 內 容 1.你知道下面的圖中都有哪些圖形嗎 2.閱讀教材第41頁例題。 分析與解答任意一個長方形都有 條邊,其中有 條長邊,叫做長方形的 ;有 條短邊,叫做長方形的 ,兩條長邊和兩條短邊分
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第2課時 正方形的特征 1.填空。 （1）正方形長邊的邊叫做（ ）。正方形有（ ）條邊，（ ）個角，都是（ ）角。 （2）正方形是特殊的（） 形。 2.判斷題。 （1）兩個正方形肯定可以拼成一個長方形。（
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教學反思 教學反思這節課我采用猜想驗證總結練習的教學結構，讓學生動手猜一猜，量一量，比一比，拼一拼的方法認識正方形的特點。再把正方形的特點進行比較，體會相互之間的聯系。 首先，創設學生學習的情景，變
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第二課時 探索正方形的特征 教學內容教版數學二年級下冊第4344頁的正方形的特征 教學目標 1經歷自主探索正方形特征的過程。 2認識正方形的邊長，知道正方形的4條邊都相等，4個角都是直角。 3在驗證
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2 長方形、正方形面積的計算 項目 內 容 1.什么是面積常用的面積單位有哪些它們是如何規定的 2.任意取幾個邊長是1厘米的小正方形拼成長方形,邊操作,邊填表,并完成下面的問題。 長/厘米 寬/厘米 面積/平方厘米 發
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5.4 長方形、正方形面積計算 1.判一判。 一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，面積也擴大到原來的2倍。 2.計算。 一個長方形的廣告牌的長為20米，寬為10米。它的面積是多少平方米 3.有一塊邊長為15分米的正方
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3正方形面積的計算 項目 內容 1.一張長方形的餐桌,桌面長14分米、寬9分米。這個餐桌的面積是多少平方分米? 2.正方形和長方形有什么相同點和不同點? 3.用1厘米2的小正方形紙片擺一擺,推導正方形的面積公式。 (1)借助邊長是1厘米的正方形紙片研究正方形的面積,我們可以用面積是1平方厘米的擺一擺。數一數,一共有()個,面積是()平方厘米。 (2)我們還可以算一算。每行擺4個,一共可以擺()行
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正方形的面積 1.填空 （1）正方形的面積=（ ）。 （2）正方形的邊長是6分米，面積是（ ）。 （3）用9個邊長為1分米的小正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的面積是（ ）。 2.選擇 一張長方形紙長18厘米、寬12厘米，用這張紙折出一個正方形，正方形的面積最大的是（ ）厘米。 A.18 B.12 C.144 3.一個正方形的周長是12米，這個正方形的面積是多少
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第10課 畫方形和圓形 一、教材分析 通過上節課的學習，學生初步了解了“畫圖”程序，學會了使用“鉛筆”“刷子”“橡皮擦”等工具。本課學生繼續學習“矩形”、“圓角矩形”和“橢圓”等工具的使用方法，同時積累使用“畫圖”工具創作圖畫的經驗。 本課通過教師引導學生觀察生活中的圖形，讓學生在繪畫造型的基本練習中，提高用“矩形”“圓角矩形”“橢圓”等基本形狀表現物體形象的能力。 本課學習中，學生不僅要掌握
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小班數學教案香香的餅干（圓形三角形方形） 活動目標 1、初步感知圓形、三角形、正方形的餅干，正確講述形狀的名稱。 2、通過品嘗餅干、觀察餅干、觸摸餅干，感知形狀的基本特征，大膽想象其他圓形、正方形
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小班數學教案神奇的魔術師（圓形 方形 三角形） 活動目標復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。 活動準備魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個
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教學反思 本節課探索正方形的面積公式，與探索長方形的面積公式不一樣，沒有用在正方形上拼擺小正方形的方式，而利用正方形是特殊的長方形和長方形的面積計算等知識進行探索。在研究、解決圖形面積問題的過程中
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第6課時 正方形的面積 1.李叔叔要用籬笆圍一個長7米，寬3米的長方形雞舍 （1）為了節省材料，雞舍的一面要靠墻，籬笆長至少多少米 （2）李叔叔要把這個長方形雞舍分成邊長是3米的正方形雞舍，最多可以分成 個
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第六課時 正方形的面積 教學內容 教材7374頁正方形的面積 教學提示 教學活動中，要發揮教師的主導作用，抓住重點環節，逐步深化教學過程。 要鼓勵學生用自己的方法計算，并給學生充分交流不同算法的機會
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長方形、正方形的認識情境導入探究新知課堂小結課后作業認識圖形（二）課堂練習6情境導入找出長方體和正方體積木，描一描。探究新知把形狀相像的放在一起。長方形正方形PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教
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正方形的特征情境導入探究新知課堂小結課后作業四邊形的認識課堂練習5拿出一張正方形的紙，觀察一下正方形有什么特點正方形有4條邊和四個角。情境導入正方形的4條邊有什么關系4個角是什么關系正方形的4條邊相等
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長方形、正方形面積的計算情境導入探究新知課堂小結課后作業面積課堂練習5在橫線上填寫適當的單位名稱。小亮的腰圍是5。練習本的面積約是2。教室的長是8。一張書簽的面積大約是8。一支鉛筆長18。一張光盤的面積大
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正方形的面積情境導入探究新知課堂小結課后作業長方形和正方形的面積課堂練習7這是些什么圖形這樣一塊有多大呢正方形情境導入（1）剪一個長是8厘米，寬是5厘米的長方形彩色紙片，求它的面積。正方形的面積公式及
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