音樂小屋教案 教學目標 1、學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。 2、學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創造、表現音樂形象。 3、學生能準確地拍節奏，并通過音樂手勢感受音樂的音高。 教學重難點 學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。 培養學生感受、想象及表現能力。 教具準備
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雨的節奏 音樂游戲雨的節奏故事情節編寫得生動有趣，并巧妙地將、節奏編入故事，它是調動學生“小音庫”中所儲存的音樂進行編音樂短句的創編游戲活動。這一游戲是利用固定節奏與為歌詞配曲的創作活動中進行的。 1、 創設情景。 教師播放課件（各種雨的情景如：小雨、中雨、大雨、暴雨）結合自己的生活體驗做出反應。如尋找生活中的音源來表示各種雨：小雨-小聲擦報紙、大雨-綠豆
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音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲玩具進行曲，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。 教學過程： 一、以情感為紐帶，組織教學。 1、學生隨音樂進教室，跟老師做拍手律動。
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音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲依拉拉，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。 教學過程： 一、音樂夏令營的教學： （1）引導學生說說自己最喜歡的歌曲和游戲。 （2
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音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲山谷的聲音真好聽，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等 。 教學過程： 引入新課 1、創設情景導入新課。 讓學生在進教室后隨意和
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水上音樂 【教學目標】 1、認真聆聽水上音樂感受管弦齊作，氣勢磅礴的水上慶典的場面。 2、初步感受18世紀初倫敦宮廷貴族風情習俗，嘗試學習宮廷舞，擴大學生音樂文化視野及音樂綜合素養。 3、在嘗試哼唱中加深對水上音樂主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結構特點。 4、聽辨樂曲中的主奏樂器的音色，能用體態動作模仿樂器演奏，并分別選擇圖形表示。 【教學重難點】 1、在嘗試哼唱中加
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我是小音樂家教案 教學目標： 1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、認知目標：認識手鼓、小喇叭、小木琴三件樂器及了解其音色。 3、情感目標：通過當一名小音家，激發學生表現音樂的欲望，培養學生的創新能力。 教學重難點： 1、學唱、表演、創編歌曲我是小小音樂家。 2、認識中外樂器及了解其音色。 教學過程： 一、組織教學 師生問好。 二、節奏
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維也納的音樂鐘教案 教材分析： 維也納的音樂鐘是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲哈里亞諾什中的第二段。組曲就是根據作曲家自己創作的歌唱劇五個冒險故事的主題音樂改編的。維也納的音樂鐘描寫哈里從戰場上歸來，美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現四次(每次旋律重復一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結構。 教材目標： 1、通過作品的欣賞，喚起
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音樂與我同行教案 教學內容 1、學唱歌曲。 2、了解本歌的音樂特點。 教學目標 通過介紹音樂的形式欣賞多首歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。 教學工具 鋼琴、音響資料、多媒體課件。 教學過程 一、組織教學 師導言：同學們喜歡音樂嗎？ 生答。 二、介紹音樂 介紹音樂對人們生活的影響。 三、歌曲學習 1、引入。 師：下面來欣賞這首音樂與我同行。在學習之
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小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動目標 1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。 活動重點 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂游戲花仙子的音樂盒,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,游戲,仙子,音樂盒
音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動時間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動名稱音樂游戲全家樂 三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。 四、活動準備全家樂
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小班音樂活動教案 音樂欣賞橘子船 主題活動教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動目標 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。 二、 準備 幼兒觀察過橘子的特
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂活動教案音樂欣賞,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,活動,欣賞
老水牛角彎彎教案 教學目標 1、學唱歌曲，體會歌曲表達鄉村孩子們天真、純樸的美好愿望，從小樹立遠大的理想和熱愛科學探索的決心。 2、用自然真摯的聲音演唱歌曲。 教學重、難點 1、學唱歌曲老水牛角彎彎。 2、掌握歌曲節奏。 教學過程 一、導入新課。 學生聽音樂進教室，教師播放歌曲老水牛角彎彎。 師：動聽的歌聲和樂聲為我們描繪了美麗的天空，你們想不想到美麗的天空中去探險
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老水牛角彎彎教案 教學目標： 1、啟發學生通過生動形象的畫面，準確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲的情感。 2、通過一系列的音樂游戲，使學生掌握附點節奏。 3、通過歌曲學唱，啟發學生從小要樹立遠大的理想。 教學重、難點： 1、使學生感受歌曲中的畫面，啟發學生用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲情感。 2、對于附點節奏老水牛角彎彎的掌握。 3、使學生熟悉唱準歌
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老水牛角彎彎 教學目標： 1.通過聆聽歌曲老水牛角彎彎，指導學生用柔和的聲音演唱歌曲，并進行歌曲表演，感受音樂所表現的水牛的形象。 2.通過歌曲表達對水牛的喜愛之情 ，滲透保護益蟲、熱愛大自然的審美教育。 教學過程： 一、談話：“小朋友你知道我國第一個人上太空的是誰嗎？楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎？一些大山里的放牛娃，也把楊利偉叔叔
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老水牛角彎彎 教學目標： 1、啟發學生通過生動形象的畫面，準確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲的情感。 2、通過一系列的音樂游戲，使學生掌握附點節奏，熟悉唱準4561235這七個音。 3、通過歌曲學唱，啟發學生從小要樹立遠大的理想。 教學重點： 使學生感受歌曲中的畫面，啟發學生用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲情感。 教學難點： 1、對于附點節奏老水牛角彎
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昨天，我們在這美麗的草地上像一群小鹿一樣盡情地玩耍、游戲，,今天，我們又來到這個地方玩兒，發現了新朋友，聽！,老水牛角彎彎,1,2,3,5, , ,2/4,小,小,鹿,（跳 跳）,長,樹 0,頭 ,老,水,牛,（嘍 嘍）,角 ,彎,彎 0,老水牛（嘍嘍） 角彎彎,兩個彎彎（嘍嘍）一個圓,我騎牛背多神氣啰,老水牛（嘍嘍
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昨天，我們在這美麗的草地上像一群小鹿一樣盡情地玩耍、游戲，今天，我們又來到這個地方玩兒，發現了新朋友，聽！,?,老水牛角彎彎,1,2,3,5, , ,2/4,小,小,鹿,（跳 跳）,長,樹 0,頭 ,老,水,牛,（嘍 嘍）,角 ,彎,彎 0,唱一唱：,老水牛（嘍嘍） 角彎彎,兩個彎彎（嘍嘍）一個圓,我騎牛背多神氣啰,老水牛（嘍嘍
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小 學 音 樂 （三年級上冊）,第4課 放牧,老水牛角彎彎,老水牛角彎彎,動畫欣賞,歌曲學習,歌曲欣賞,欣賞動畫，感受歌曲情緒。,見素材。,學唱歌曲旋律。隨音樂認真聆聽，小聲哼唱。,見素材。,再見
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