1、上學(xué)路上保安全 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道在上學(xué)路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 2 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 3 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
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果樹(shù)的嫁接 1、 活動(dòng)名稱果樹(shù)的嫁接 2、 活動(dòng)年級(jí)六年級(jí) 三、 活動(dòng)目標(biāo) 1、理論研究學(xué)習(xí)果樹(shù)嫁接的意義及常用的嫁接方法等相關(guān)知識(shí)。 2、實(shí)地參觀、果農(nóng)指導(dǎo)、動(dòng)手操作等初步學(xué)會(huì)果樹(shù)嫁接的一般方法，掌握
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5、我們的學(xué)習(xí)用品 一、文具的調(diào)查與設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.了解文具的種類、作用及正確的使用方法。 2.通過(guò)調(diào)查、采訪、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。 3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
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教學(xué)實(shí)錄 活動(dòng)四 校園廣播站 一、引入活動(dòng) 師這是學(xué)校最近的公告，（出示PPT。）有同學(xué)想要參加競(jìng)選嗎 生沒(méi)參與過(guò)廣播節(jié)目的制作，應(yīng)該很難吧 師在本次探究活動(dòng)中，我們將一起來(lái)了解一下制作一期廣播節(jié)目需要完
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教學(xué)課題 狐貍和老鼠 課型 新授課 本課題教時(shí)數(shù)一 本教時(shí)為第 一 教時(shí) 備課日期 10 月 15 日 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及激發(fā)制作的積極性。 2、能正確識(shí)別卡片上的符號(hào)山線和谷線。 3、能看懂制作步驟
三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案,-狐貍和老鼠教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,三年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,狐貍,老鼠,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
草莓栽植與管理 一、教學(xué)內(nèi)容 本課通過(guò)講解和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方法，自主、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，掌握草莓栽植與管理的方法，意識(shí)到甜美的果實(shí)要通過(guò)勞動(dòng)獲得。 二、理論依據(jù)
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好習(xí)慣 伴我行 教育目的 1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、通過(guò)表?yè)P(yáng)有良好習(xí)慣的學(xué)生，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)當(dāng)“好習(xí)慣天使”的熱潮，進(jìn)而形成良好
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廢紙巧手變教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用廢紙進(jìn)行手工制作的一些知識(shí)，了解造型的幾種技法。 2.能力目標(biāo)：通過(guò)用廢紙制作工藝品，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和動(dòng)手操作能力；通過(guò)小組討論、交流，促進(jìn)小組合作能力的提高。 3.態(tài)度目標(biāo)：感受日常生活中環(huán)保和節(jié)約的重要性和必要性；在手工制作的過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣和創(chuàng)造的成功感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.根據(jù)自己的制作內(nèi)容選擇廢紙和若干輔助材
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學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 案 課 題 設(shè)計(jì)環(huán)保購(gòu)物袋 課 型 新授 課 時(shí) 1 教材分析 本課是在學(xué)生已掌握了WPS文字的文字錄入與簡(jiǎn)單修飾的基礎(chǔ)上而設(shè)立的學(xué)習(xí)任務(wù)，是WPS文字的一個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)形狀的繪制、形狀顏色的添加、圖形的旋轉(zhuǎn)、疊放次序等。本課的學(xué)習(xí)也是為以后學(xué)習(xí)版報(bào)制作及一些應(yīng)用程序作鋪墊。 學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些WPS文字軟件
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綠水青山，美好家園 主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的： 1、 通過(guò)視頻和圖片讓學(xué)生了解環(huán)境破壞造成的嚴(yán)重后果。 2、 了解環(huán)境污染種類，知道身邊有哪些破壞環(huán)境的行為。 3、 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)保樹(shù)、便簽紙、PPT 活動(dòng)過(guò)程： 1、 地球只有一個(gè) 1、 同學(xué)們，你們覺(jué)得哪里是我們的家園？是地球，是國(guó)家，是城市，是鄉(xiāng)村，是校園，是小區(qū)，是我們身邊的一草一木。我們和世間萬(wàn)物共同生活在
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基本信息 課題名稱 垃圾分類 執(zhí)教者 課時(shí) 1 學(xué)校 教材分析 本課選自身邊的環(huán)境中年級(jí)本第五單元，學(xué)生在前課學(xué)習(xí)了垃圾的來(lái)源與危害，也了解到直接填埋垃圾對(duì)環(huán)境造成的影響，通過(guò)查閱資料和對(duì)社區(qū)垃圾處理情況的調(diào)查，再通過(guò)本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾是錯(cuò)放的資源。通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)垃圾分類的實(shí)際情況，意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 學(xué)情分析 教學(xué)的對(duì)象是小學(xué)中年
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變垃圾為工具 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解身邊的垃圾的危害及處理方法，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。 2. 通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 3. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種工藝平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 利用廢舊材料進(jìn)行組合和創(chuàng)造，做出不同的工藝品。 教學(xué)難點(diǎn) 合理利用各種材料，添加自己的創(chuàng)意，大膽采用不
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和鳥(niǎo)交朋友我做環(huán)保宣傳員 綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 安徽教育出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)教材三年級(jí)下冊(cè)第一課。 教材簡(jiǎn)析： 在孩子們眼中，鳥(niǎo)是可愛(ài)的,可是，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)的很多知識(shí)又是陌生的。因此，開(kāi)展這一主題活動(dòng)的目的是引領(lǐng)孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)，了解鳥(niǎo)，增強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)鳥(niǎo)。 學(xué)情分析： 1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解鳥(niǎo)的樣子、叫聲、生活習(xí)性以及鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情
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綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)教師： 教學(xué)年級(jí)：小學(xué)三年級(jí) 課題名稱：變廢為寶（匯報(bào)課） 授課時(shí)間：40分鐘 教學(xué)內(nèi)容 變廢為寶 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)家庭垃圾數(shù)量種類調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、探究生活的意識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類和回收處理的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 通過(guò)“變廢為寶”小制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 通過(guò)成果展示，激發(fā)學(xué)生的
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主題活動(dòng)說(shuō)明 教育背景 理論背景：學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的人”獨(dú)立思考是有所發(fā)現(xiàn)，有所突破，有所創(chuàng)新。學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)霧霾這一環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生自己思考，進(jìn)行分析，明白要保護(hù)環(huán)境。 實(shí)踐背景：霧霾天氣在生活中越來(lái)越頻繁出現(xiàn)，影響了人們的學(xué)習(xí)、生活。進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)生有了一定的能力，安排學(xué)生以小組的形式，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，演小品、講故事、手抄報(bào)等多種形式，認(rèn)識(shí)霧霾，使學(xué)生明白霧霾的危
遠(yuǎn)離霧霾，保護(hù)環(huán)境,小學(xué),綜合,實(shí)踐,主題,班會(huì),遠(yuǎn)離,保護(hù)環(huán)境,教案,北京,省級(jí)
倡 導(dǎo) 綠 色 生 活 教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。 2、能夠識(shí)別一次性產(chǎn)品，明白一次性產(chǎn)品給生態(tài)、環(huán)境帶來(lái)的危害，并積極宣傳減少一次性產(chǎn)品的使用。 3、積極主動(dòng)的開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，提高“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解環(huán)境，關(guān)注環(huán)保。 2、環(huán)保衛(wèi)士行動(dòng)。 課時(shí)：1課時(shí) 課型：新授 教學(xué)準(zhǔn)備：1、把學(xué)生分成若干個(gè)活動(dòng)小組。 2
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綜合實(shí)踐活動(dòng)尋找生活中的標(biāo)志 一、 活動(dòng)背景 在機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭、公路等場(chǎng)所，各種標(biāo)志隨處可見(jiàn)，這些標(biāo)志如同形象的語(yǔ)言，時(shí)刻提醒人們遵守社會(huì)規(guī)則，給人們生活帶來(lái)極大的方便。實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于懷化市區(qū)，孩子
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生活中的標(biāo)志 一 教學(xué)目標(biāo) 11、通過(guò)匯報(bào)、展示，讓學(xué)生了解標(biāo)志的意義及作用，會(huì)把標(biāo)志進(jìn)行簡(jiǎn)單地分類、提高了學(xué)生的搜集、整理、分析能力及生活實(shí)踐能力。 2通過(guò)了解生活中的標(biāo)志，嘗試運(yùn)用聯(lián)想與概括的方法
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1.日常生活禮儀 教學(xué)目的 1.結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見(jiàn)成效。 2.通過(guò)本
1.日常生活禮儀,四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案,通用版,日常生活,禮儀,四年級(jí),上冊(cè),綜合,實(shí)踐,教案
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