7散文詩二首1整體把握兩首散文詩在思想內(nèi)容,感情基調(diào),構思角度,語言風格,人物形象等方面的異同,語言運用,思維能力,2反復朗讀,在朗讀中感受作品的美好意境和語言風格,語言運用,審美創(chuàng)造,3初步感知散文詩的特點,思維能力,第1課時金色花一,導
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7*散文詩二首 知識與技能 正確、流利、有感情地朗讀這兩首詩。 過程與方法 在學習中遇到疑難語句或意蘊豐富的形象，可以采用質疑討論的方法學習。 情感、態(tài)度與價值觀 在誦讀中，體會文中濃濃的母子情。 重點 品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。 難點 體會散文詩的寫作特色。 誦讀法；自主、合作、探究法。 1歌曲燭光里的媽媽。 2作者冰心的簡介。 3課文錄音。 4歌曲世上只有媽媽好。 5制成PP
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7*散文詩二首 1知識與技能目標： 學習本文用意象表達感情及借物喻人的寫作方法。 2過程與方法目標： 通過小組合作，品味文章的精美語言，體會文中濃濃的母子情。 3情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 借物喻人手法的運用。 講授法、討論法、自主學習法。 課件、朗讀MP3。 第1課時金色花 一、情景導入生成問題 一個嬰兒即將降臨人世，他問上帝：“他們說，明天就要把我?guī)У降厍蛏先チ?/p>
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7* 散文詩二首 精彩開篇詞 母親是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力,母親給了我們無微不至的愛。母愛是人世間最崇高、最美好的感情,也是古今文學史上一個永恒的主題。今天就讓我們一起去看看文學巨匠們是如何表達對母親的贊頌及思念之情的！ 學習目標 1.學習本文用意象表達感情及以物喻人的寫作方法。 2.品味文章的精美語言,體會文中濃濃的母子情。 3.培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 教學過程
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7*散文詩二首 教學目標 1指導學生把握詩文基調(diào)，有感情地朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 2體驗人間至愛親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 教學過程 金色花 導入新課 母親是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。母愛是人類情感中最崇高、最美好的。現(xiàn)在請同學設想向母親表達愛意的方式，然后以“媽媽，我想說愛您”為題，說一段話。(學生略思考后，23名同學回答)同學們
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