溫州市第四幼兒園 林 沁 【活動背景】 偶然的一次瀏覽中看到了北風和太陽這個寓言故事,很想把它與我的小朋友一起分享。于是我就琢磨著以怎樣的一種方式把它介紹給小朋友,如果單純把它當成故事課來上,又顯
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活動名稱大背心 目標 1、能仔細觀察圖片,理解圖意。 2、學用較完整語言進行表達,體驗幫助別人的快樂之情。 準備 電腦幻燈片 流程 經驗回憶觀察講述延伸 過程 一、用已有生活經驗講述取暖方法 1、天
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課前分析 這是一首短小精悍、想象新穎奇特的詩歌。詩歌從媽媽和孩子互相梳頭談起,用比擬的手法,將風比作樹的梳子,把船比作海的梳子,在幼兒面前展現了一幅生動美麗的畫面。這首詩歌在結構上采用了重復的方式
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教學目的遞進從句的學習,讓學生用不但-而且造句 教學重點學生對周圍人物行為觀察能力的培養 教學難點老師引導學生夸獎學生自己,父母親人及周圍的小伙伴。 教具準備和小朋友生活場景有關的圖片(包括在家在
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詩歌風在那里一 集體預設 目標1幫助幼兒理解詩歌的語言及畫面,讓幼兒清楚的知道風與樹、花、草及四季的關系。 2引導幼兒感受詩歌所表現的美,體會詩歌的意境,學會有表情的朗誦詩歌。 準備圖片 重點理解詩
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設計意圖 綱要在語言教育領域中提出語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環境。蘿卜兔的故事這一活動正是體現了這一指
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教學目標1.德育目標教育幼兒同伴之間要友好相處,團結友愛。 2.知識目標培養幼兒對看、聽、說故事的興趣,理解故事內容,學會復述故事。 3.能力目標培養幼兒看圖說話的能力和理解能力。 教學重點理解故事內容
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課題兒歌七星瓢蟲課型新授教學目的1.在認識瓢蟲以后學會兒歌,鞏固所學知識。2.進一步知道瓢蟲的特征,知道七星瓢蟲是益蟲,了解瓢蟲與農作物的關系。3.發展幼兒的分析、概括能力,培養幼兒愛科學的情感。教學準
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一、問題的提出(表演游戲的目標) 表演游戲是幼兒以故事(來自于文藝作品或自己創編的故事)為線索展開的游戲活動。他們按自己的理解,運用聲音、動作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現故事。所謂
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大象救小兔子 教材分析 這是一則兒童喜歡的童話故事,它采用生動有趣的動物形象,向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險動人的故事情節。并讓幼兒按故事角色表演,從中體會出同伴之間是應該互相關
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幼兒園中班早期閱讀小刺猬學時髦 活動來源 現在我們社會上各種各樣的時髦人越來越多了,我們的幼兒也越來越會模仿了,模仿各色各樣的人,各色各樣的服飾等,但是他們的區分好壞的還是不強,通過這堂課的學習希
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活動目標 1、理解語句表達的關愛、互助,懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人。 2、學習用“我愿意”句形,練習說話。 3、知道助人的快樂,愿意給別人帶去快樂。 活動過程 一、激發興趣,談話導入。 1
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幼兒園中班故事教學活動吃點心 活動目的 1、耐心傾聽別人的講述,能聽懂和理解故事內容。 2、愿意使用普通話講述故事,并表述自己對故事的理解。 3、學習故事中人物的優秀品質“分享”,增強幼兒的分享意識。 4
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活動目標 1、認真聆聽教師的講述和朗讀,并跟讀詩歌內容。 2、能獨立朗讀詩歌,主動講述自己與詩歌內容有關的經歷,體驗和想象詩歌內容。 3、理解詩歌內容,并在理解的基礎上和小朋友一起為詩歌內容
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幼兒園中班故事教案生氣豬上天 一、活動目標 1、 嘗試用表演的方式表達對故事的理解。 2、 樂意為小動物動腦筋想辦法,語言表達清楚完整。 3、 知道生氣不利于身心健康。 二、活動準備 課件、小動物頭飾(小
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幼兒園中班早期閱讀教案月亮生日快樂 活動目標 1、喜歡閱讀圖書,愿意用語言表達對畫面內容的理解。 2、學習熱愛、關心他人。 3、對自然現象感興趣,樂于思考。 活動準備 1、知識經驗準備幼兒有過生日的體驗,初
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中國人民大學幼兒園 秋實班 活動目標 1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。 2發展幼兒的語言能力和模仿能力。 3培養幼兒對游戲的興趣。 活動準備 1貼絨教具有小雞、小鴨、小
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活動目標 1學習用簡單的語言描述動物的主要特征,并會根據動物的主要特征編成謎語。 2能聽懂并理解簡單的游戲規則,激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。 3體驗聽說游戲的樂趣。 活動準備 1、動物
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活動名稱小小的船 活動目標 1初步培養幼兒的想象能力,學會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。 2感受晴朗夜空的美麗,生發熱愛大自然的情感,激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣,培養好奇心。 活動準備圖片兩張
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活動目標 1、通過欣賞看戲活動,學習有表情有節奏的表演童謠。 2、能根據童謠句式,替換“你”“我”,嘗試仿邊編童謠第三句。 3、體驗與同伴老師一起玩的快樂。 活動準備 音樂背景、木頭房子、情境表
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