英語（牛津上海版）三年級第二學期 Module 3 Unit 1 Shapes 【單元整體分析】 一、教材內容 二、教材結構分析 項目 內 容 話題 人與社會 人與自然 （單元話題Shapes） 功能 交往 情感 態度 （單元功能詢問、介紹） 育人價值 學生通過情境體驗和任務驅動，認識生活中的形狀，了解形狀與我們的生活息息相關。 教材板塊定位 核心板塊 板塊名稱
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Oxford English 3B Module3 Things around us Unit1 Shapes (Period2） 【單元教學目標】 能在討論形狀的語境中，借助圖片，用4至6句話，口頭和書面詢問和介紹身邊物體的形狀，對物品的形狀進行描述。做到內容達意、表達流利、語法基本正確。 l 知識和技能 1. 能正確認讀字母組合ff,并能嘗試運用發音規律，正確朗讀含有這些發音規律的單詞和語段
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教學目標 單元目標 一、知識目標： 1. 在校園活動Super Designer的語境中學習、理解并運用本單元的核心詞匯：rectangle, circle, square, star, triangle等形狀類的詞匯。 2. 在語境中學習、理解下列詞匯：shape, angle, side 3. 在語境中學習、理解并運用本單元的核心句型：I have 4. 在語境中學習、理解下列表達： 1）
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Oxford English3B M3U1 Shapes 一 單元教學目標 A 語言知識與技能 1.學習音標/f/，能夠正確朗讀輔音字母組合ff在單詞中的發音。 2.在語境中能夠認讀circle, square, star, triangle, rectangle等核心詞匯。做到語音語調正確，表達流利。 3.在語境中能夠運用What shape is ?詢問某個物品的形狀，并能根
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2019年上海市中考數學試卷 一、選擇題（本大題共6題.每題4分，滿分24【下列各題的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，選擇正確項的代號并填涂在答題紙的相應位置上】 1（4分）下列運算正確的是（ ） A3
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3B M1U1 Seeing and hearing Class Name No. rcise 1 一、抄寫。 listen ben what else can you hear I can hear an aeroplane 二、辨音，用T/F表示。 1. plane name 2. ship bicycle 3. bus umbrella 4
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Module 1 Using my five senses Unit 1 Look and see Tasks in this unit 1. Use modelled phrases to communicate with other students 2. Use modelled phrases to begin and maintain an interaction by provi
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M1 U1 1st Period 練習設計 班級（ ）姓名（ ）學號（ ） 一、圈出聽到的正確的單詞 1. A. rubber B. rabbit 2. A. bird B.bee 3. A. bear B.pear 4. A.see B.look 5. A. bee B. see 6. A.how B
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Module1 Unit 1 （第一課時） 班級（ ）姓名（ ）學號（ ） I. Listen and choose. 聽錄音，選出聽到的單詞 （ ）1. A. purpleB. pink （ ）2. A. whiteB. write （ ）3. A. blackB. brown （ ）4. A
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第一章第一節我們身邊的地理 教學目標 知識與技能學習地理的意義 過程與方法意識到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產建設、與社會風土人情的關系。 情感、態度與價值觀培養學生對地理的學習興趣 教學重
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第二節 我們怎樣學地理 課題 第二節 我們怎樣學地理 主備人 教學 目標 1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的
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我們身邊的地理 一、教學目標 1、初步培養學生對地理的探索興趣，培養學生的求知欲，從而使學生注意身邊的地理知識、動態的地理知識、發展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學習和生活中
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我們怎樣學地理 第一課時教學設計 教學目標 知識與技能1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的地圖中，方向如
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第五章 中國的地理差異 1.教學分析 課標要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍。 教學目標 1能夠
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地理區域 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特
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重要的地理分界線 教材分析 本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學
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I have,Oxford English 2B M3U3 My clothes(1),I have,From: Liucheng Primary School Teacher: 衛順艷 Wicky,Oxford English 2B M3U3 My clothes(1),What season do you like?,Doraemon,Nobi,I have a super door
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3B M3U1 Shapes Making a house with shapes,Period 2,Turn off the fan. We are cold.,turn off,take off,Take off the coat. It is so hot.,Learn the sounds,Turn off the light. It is bright.,Turn off the fan
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